презентация. Статические дыхательные упражнения. Статические дыхательные упражнения Студентка гр. С34
 Скачать 1.83 Mb.
|
Статические дыхательные упражненияВыполнила:Студентка гр. С-34Иванова А.К06.04.2021Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики Марий Эл План презентации
Рекомендации по проведению дыхательной гимнастики 1. Перед проведением дыхательной гимнастики необходимо вытереть пыль в помещении, проветрить его, если в доме имеется увлажнитель воздуха, воспользоваться им. 2. Дыхательную гимнастику не рекомендуется проводить после плотного ужина или обеда. Лучше, чтобы между занятиями и последним приемом пищи прошел хотя бы час, еще лучше, если занятия проводятся натощак. 3. Упражнения рекомендуется выполнять в свободной одежде, которая не стесняет движения. 4. Необходимо следить за тем, чтобы во время выполнения упражнений не напрягались мышцы рук, шеи, груди. Техника выполнения дыхательных упражнений
Виды дыхательных упражнений Развитие речевого дыхания начинается с постановки диафрагмально-реберного дыхания, при котором происходит полное расширение грудной полости, максимальная вентиляция всех участков легких. Такое дыхание наиболее сильное и глубокое. Для развития диафрагмально-реберного дыхания рекомендованы специальные упражнения. Различают статические и динамические упражнения. «Цветочек». Сделать вдох и задержать дыхание, понюхать цветочек (вдохнуть аромат). «Свеча» («Задуй свечу»). Сделать вдох. По сигналу «Тихий ветерок» медленно выдохнуть на пламя свечи, так чтобы оно отклонялось, но не гасло. По сигналу «Сильный ветер» задуть свечу резким выдохом. Вместо настоящей свечи можно предложить макет свечи с «огоньком» из тонкой красной бумаги, фонарик, настольную лампу (дети дуют, логопед гасит лампу), макет дома с «включенным светом в окнах» (дети дуют - «свет гаснет»). «Костер». Логопед кладет перед детьми картинку (или макет) костра из полосок топкой бумаги. Детям предлагается «раздуть угасающий костер», вдыхая через нос и медленно выдыхая через рот. «Погрей руки» Дети вдыхают через нос и дуют на «озябшие» руки, плавно выдыхая через рот. «Покатай карандаш». Детям предлагают вдохнуть через нос и, выдыхая через рот, прокатить по гладкой поверхности круглый карандаш (шарик из ваты или фольги, колпачок от шприца, катушку от ниток и т.п.). «Кто забьет больше голов?». Дети задувают мячи - шарики из ваты (фольги) - в футбольные ворота. «Бурлящая вода». Детям предлагается подуть в бутылку с водой через трубочку. Выдох должен быть ровный и длительный - тогда вода будет долго и равномерно бурлить. «Снежинки летят». На ниточки прикрепляются вырезанные из тонкой бумаги снежинки (бабочки, птички, перышки, бусинки, кусочки ваты, мелкие игрушки, фигурки акробатов и т.п.). По сигналу «Снежинки летят» детям предлагается длительно подуть на них. Под влиянием сильного выдоха снежинки «догоняют» друг друга. Литература
|