Главная страница
Навигация по странице:

  • Научный руководитель: Удалова И.А. 2021 год СОДЕРЖАНИЕ

  • Гипотеза

  • 1.1 Что такое профессиональное самоопределение

  • Факторы, образующие ситуацию выбора профессии

  • 1.2 В каких случаях не стоит идти в 10-й класс

  • 1.3 Когда следует остаться в школе еще на 2 года

  • 1.4 Как выбрать учебное заведение

  • «ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО». Могу

  • 2.3 Плюсы ухода в колледж

  • ГЛАВА III

  • 3.2 Результаты анкетирования

  • ИСТОЧНИКИ Диссертация «Формирование представлений о мире профессий в профконсультировании» - автор В.В. Пчелинов Итоговый отчёт

  • Проект. Стоит ли идти в 10 класс


    Скачать 82.87 Kb.
    НазваниеСтоит ли идти в 10 класс
    Дата09.12.2022
    Размер82.87 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПроект.docx
    ТипРеферат
    #836353


    Проект на тему

    «Стоит ли идти в 10 класс?»

    Работу выполнил: Кудашев Максим

    Ученик 9а класса «МАОУ СШ с УИОП №80» г. Хабаровск

    Научный руководитель: Удалова И.А.

    2021 год
    СОДЕРЖАНИЕ

    Введение

    3

    ГЛАВА I. Профессиональное самоопределение и выбор учебного заведения

    4

    1.1 Что такое профессиональное самоопределение?

    4

    1.2 В каких случаях не стоит идти в 10-й класс

    5

    1.3 Когда следует остаться в школе еще на 2 года

    5

    1.4 Как выбрать учебное заведение?

    5

    1.5 Статистика поступлений учащихся после 9 класса

    6

    ГЛАВА II. Плюсы и минусы обучения в 10 классе и среднем профессиональном учебном заведении

    7

    2.1 Плюсы обучения в 10 классе

    7

    2.2 Минусы обучения в 10 классе

    7

    2.3 Плюсы ухода в колледж

    7

    2.3.1 Получение профессии

    7

    2.3.2 Шансы на бесплатное обучение

    7

    2.4 Минусы ухода в колледж

    8

    2.4.1 Отсутствие карьерных перспектив

    8

    2.4.2 Адаптация

    8

    ГЛАВА III. Исследование выбора дальнейшего пути обучения после 9 класса

    9

    3.1 Проведение анкетирования учащихся 9 классов

    9

    3.2 Результаты анкетирования

    9

    Выводы

    13

    Источники

    14


    ВВЕДЕНИЕ

    По окончании 9-го класса большинство учеников начинают задумываться о своем будущем. Основной вопрос, который беспокоит в это время не только детей, но и их родителей, – стоит ли идти в 10 класс? Ответ зависит от предпочтений самого ребенка, его целей и того, кем он видит себя в будущем.

    Цель работы - определить для себя и для других подростков плюсы и минусы учёбы в колледже или же в 10 классе.

    Для достижения цели нужно: провести анкетирование у 9 классов о том, пойдут ли они в 10 класс или техникум / колледж и почему, проанализировать результаты анкетирования.

    Прежде чем забирать документы из школы, необходимо тщательно взвесить все за и против. Лучше всего устроить обсуждение в кругу семьи. В обсуждении должны принимать участие не только сам ребенок но и его родители.

    При этом важно не давить на ребенка, дать ему высказаться. Важно помнить: учиться будут не родители, а ребенок. И результаты обучения всегда будут зависеть от его заинтересованности. Прежде чем решить, стоит ли идти в 10 класс, нужно составить список преимуществ и недостатков каждого из решений.

    Гипотеза «Не всем ученикам нужно идти в 10 класс»

    Актуальность: Вопрос выбора обучения в 10-ом классе или техникуме / колледже актуален для всех учеников заканчивающих 9 класс. Каждый решает для себя сам.

    Методы исследования: Сбор информации в интернете, Анкетирование девятиклассников, Сбор статистики по поступлениям в 10-ые классы и средние профессиональные учебные заведения.

    Объект исследования: Ученики 9-ых классов.

    ГЛАВА I. Профессиональное самоопределение и выбор учебного заведения




    1.1 Что такое профессиональное самоопределение?

    Профессиональное самоопределение - это собственный и осознанный выбор профессии вашим ребенком.

    Процесс профессионального самоопределения развивает у подростков способности и умения самостоятельно определять и осуществлять жизненные профессиональные планы. Основной идеей самостоятельного профессионального и личностного развития подростка является то, что он должен взять на себя ответственность за все, что с ним происходит. Не стоит забывать, что жизненный выбор вашего ребенка, прежде всего, зависит от особенностей его социальных и нравственных ориентаций.

    На основе чего подросток выбирает свою будущую профессию?

    Очень просто, в своем выборе он опирается на полученную информацию. Информация имеет два источника:

    • К первому информационному источнику относятся книги, фильмы, газеты, разговоры (расспросы, выяснение и слушание), обычное наблюдение за работой других людей.

    • Ко второму информационному источнику относятся собственные ощущения и чувства. То есть это анализ и синтез увиденного, услышанного, прочитанного или кем-то ранее обсуждаемого.

    Факторы, образующие ситуацию выбора профессии



    Как видим из представленной диаграммы, на личные профессиональные планы ребенка напрямую влияют:

    • семья и школа;

    • склонности и способности;

    • уровень притязаний;

    • уровень информированности;

    • контактные группы сверстников;

    • личные профессиональные планы.


    1.2 В каких случаях не стоит идти в 10-й класс

    Если явно видно, что нет мотивации к обучению, если ребенку не дается программа 9-го класса. Он лишь потратит два года жизни, так как в итоге вряд ли сможет поступить в университет и пойдет учиться в колледж, техникум или ПТУ.

    Если ребенок уже давно определился с будущей профессией. Если подростку больше всего нравится шить или крутить гайки, не стоит заставлять его учиться лишних два года.

    1.3 Когда следует остаться в школе еще на 2 года

    Оставаться в школе и продолжать свое обучение следует в двух случаях:

    Во-первых, если ребенок не знает, кем он хочет быть в будущем. Не следует торопить подростка, заставлять срочно выбирать будущую специальность и уговаривать уходить в колледж.

    Во-вторых, если ребенок четко знает, чего хочет. К примеру, мечтает поступить на астрофизику в МГУ, необходимо дать ему возможность основательно подготовиться к поступлению и осуществить свою мечту.

    1.4 Как выбрать учебное заведение?

    Последнее, что следует сделать после того, как вы определились с ответом на вопрос: «Нужно ли идти в 10 класс?» - это выбрать подходящее учебное заведение. Для этого необходимо:

    1. Составить список всех доступных после окончания 9-го класса заведений.

    2. Узнать, когда учебные заведения проводят день открытых дверей.

    3. Посетить каждое из них, желательно в день открытых дверей.

    4. Узнать о наличии интересующей вас специальности, условиях поступления и дальнейшего обучения.


    Выбирая будущую профессию, нужно соблюдать золотую середину между такими понятиями, как «ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО».

    Могу

    Я реальное

    (способности, талант, материальные возможности)

    Хочу

    Я идеальное

    (интересы)



    Надо

    «Я профессиональное»





    1.5 Статистика поступлений учащихся после 9 класса


    На данной гистограмме видно, что с каждым годом растёт количество учащихся окончивших 9 классы, в связи с этим, растёт и количество поступивших в 10 классы и поступивших в ССУЗ. В среднем в 10 класс поступают 55 – 60% окончивших 9 класс.



    ГЛАВА II. Плюсы и минусы обучения в 10 классе и среднем профессиональном учебном заведении



    2.1 Плюсы обучения в 10 классе


    Стоит ли идти в 10 класс, если ещё не определился с профессией, а ССУЗы этого требуют? Конечно! В старшей школе шансы найти профессию, которая подойдёт склонностям и характеру, — выше. Не нужно решать сразу, как в случае с уходом в колледж. Финальные классы помогут сделать правильный выбор. 

    Обучение в старших классах позволит качественно подготовиться к ЕГЭ, сдать его и поступить в высшее учебное заведение. Соответственно, учащийся сможет претендовать на более высокооплачиваемые рабочие места впоследствии.

    Диплом о полном среднем общем образовании — тот, что получают после 11 класса — ценится на рынке труда куда выше, чем диплом об окончании лишь девяти классов. Поэтому учащиеся, окончившие 11 классов, более конкурентоспособны. 

    2.2 Минусы обучения в 10 классе


    Единственным недостатком обучения в десятом и одиннадцатом классах можно с натяжкой выделить пресловутую сложность программы. Об этом часто говорят: стоит ли идти троечнику в 10 класс? На самом деле учебный план старших классов не такой трудный, как кажется. Так, программа 10-го класса построена на повторении программы неполного среднего образования, а программа 11-го класса — по сути, подготовка к ЕГЭ.

    Подросток может подтянуть знания по основным школьным предметам. Если позаниматься летом после сдачи ОГЭ, то в 10 класс ученик придёт уверенным и подготовленным.

    2.3 Плюсы ухода в колледж

    Положительные стороны обучения в ССУЗе — среднем специальном учебном заведении. 

    2.3.1 Получение профессии


    Главное отличие среднего профессионального образования от школы в том, что колледжи и техникумы выпускают специалистов, готовых к трудоустройству. Окончив такое учреждение, человек сможет выйти на работу раньше сверстников. А цель школы в 10–11-х классах — подготовить выпускников к ЕГЭ и дальнейшему обучению в вузе. 

    2.3.2 Шансы на бесплатное обучение


    Вероятность попасть на бюджет в техникуме или колледже выше, чем в вузах, куда идут выпускники после 11 класса. Часто это играет решающую роль в дилемме «колледж или 10 класс» — не у всех есть возможность оплачивать коммерческое место в высшем учебном заведении, когда подросток не уверен в своих силах сдать ЕГЭ на хорошие баллы и поступить на бюджет. 

    2.4 Минусы ухода в колледж

    2.4.1 Отсутствие карьерных перспектив


    В техникумах и колледжах готовят специалистов среднего звена, а в профессионально-технических училищах (ПТУ) и лицеях — квалифицированных рабочих. Если потенциал ученика выше — стоит идти в 10–11 класс. 

    2.4.2 Адаптация


    В колледжах и других учебных заведениях, где получают среднее профессиональное образование, уклад и система обучения резко отличаются от школьной. Уже на следующий год после привычного девятого класса нужно будет сидеть на настоящих парах — по сути, двойных уроках. Смена коллектива также даётся сложнее, чем далась бы два года спустя — после 11-го класса. 
    ГЛАВА III. Исследование выбора дальнейшего пути обучения после 9 класса

    3.1 Проведение анкетирования учащихся 9 классов

    Было проведено анкетирование среди учащихся 9 классов, всего было опрошено 40 человек, им были заданы 5 вопросов на тему получения образования после обучения в 9 классе.

    3.2 Результаты анкетирования

    На вопрос о дальнейшем обучении после окончания 9 класса 65% респондентов ответили, что поступят в 10-11 класс, 30% поступят в средние профессиональные учебные заведения, 5% не определились.





    На вопрос: Где вы предпочитаете учиться после окончания школы 55% учащихся ответили, что предпочитают ВУЗ, 40% техникум и профессиональные училища, и 5% не смогли ответить на этот вопрос.



    Из 40 опрошенных на вопрос о том какое образование вы хотели бы получить в 10-11 классе, абсолютное большинство в количестве 35 человек, ответили, что хотели бы получить профильное образование.



    Ответы на вопрос о том, какой профиль обучения в вашей школе вы бы выбрали для дальнейшего обучения в 10-11 классе, продемонстрировали большой разброс предпочтений опрошенных в выборе профиля обучения. 34% респондентов ответили, что выбрали бы социально-экономический профиль, 30% выбрали технологический, естественнонаучный и универсальный выбрали равное количество опрашиваемых 13%, а гуманитарный профиль выбрали только 10% опрашиваемых.



    Отвечая на вопрос: «Считаете ли вы, достаточным качество подготовки по профильным дисциплинам в своей школе для успешной сдачи экзаменов, в выбранное вами профессиональное учреждения, для приобретения профессии» большинство (65%) опрошенных считают качество подготовки по профильным предметам в своей школе достаточным для сдачи экзаменов, 30% не считают качество подготовки достаточным, и 5% затрудняются ответить.



    ВЫВОДЫ

    Итак, стоит ли идти в 10 класс? Ответ на вопрос, что лучше — колледж или 10 класс, знают только родители и ребёнок. Часто в колледж идут, чтобы быстрее начать работать — ведь там осваиваешь профессию. Но если доучиться в школе до конца, сдать ЕГЭ и поступить в вуз — уровень и престиж доступных профессий вместе с шансами на последующий карьерный рост резко повысится. Нередко подростки боятся переходить в 10 класс из-за неудовлетворительной успеваемости. Но оценки всегда можно подтянуть. Учёба в 10 и 11 классах даст ребёнку время на манёвр, особенно если он ещё не определился с конкретной специальностью. Другим недостатком колледжа можно выделить раннюю смену коллектива и необходимость резкой адаптации. Как правило, привыкнуть к новой учебной среде легче, окончив все 11 классов. Важно помнить о том, что высшее образование всегда можно получить позже, если возникнет такая необходимость.

    ИСТОЧНИКИ

    • Диссертация «Формирование представлений о мире профессий в профконсультировании» - автор В.В. Пчелинов

    • Итоговый отчёт управления образования администрации города Хабаровска https://edu.khabarovskadm.ru

    • Статья «Жизнь после ОГЭ: идти в 10 класс или в колледж?» https://externat.foxford.ru/


    написать администратору сайта