Главная страница
Навигация по странице:

  • Повторение изученного: Спишите предложения, поставьте необходимые знаки препинания, причастные обороты подчеркните

  • Цели урока: 1. Изучить образование страдательных причастий настоящего времени. 2. Научиться видеть СНВ в тексте.

  • Алгоритм применения

  • Проверяем: колебать ( I спр.) - колеблемый видеть (II спр.) – видимый отправлять (Iспр.) – отправляемый прикрывать (I спр.) – прикрываемый

  • Многие глаголы не образуют страдательных причастий настоящего времени. Например: жать, есть, кричать, крыть, бить, петь, жевать. Задание №4

  • Это причастие образовано от глагола I спряжения «двигать», написание этого слова не соответствует правилу, потому что это – исключение из правила. Задание №5

  • Замените, пользуясь образцом, действительные причастия страдательными причастиями настоящего времени. Образец: Воды, омывающие острова – острова, омываемые водами.

  • Вывод: При написании суффиксов страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжения глаголов.

    		•

    Страдательные причастия настоящего времени. Страдательные причастия настоящего времени Повторение изученного


    Скачать 0.55 Mb.
    НазваниеСтрадательные причастия настоящего времени Повторение изученного
    Дата11.05.2023
    Размер0.55 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаСтрадательные причастия настоящего времени.pptx
    ТипДокументы
    #1123595
    Страдательные причастия настоящего времени
    Повторение изученного:
    Спишите предложения, поставьте необходимые знаки препинания, причастные обороты подчеркните:
    • Мыши перегрызли нитки привязанные к их хвостам.
    • Путники нашли плот крепко привязанный к шестам вбитым в землю.
    • Федька жадно смотрит на кусочки сахара белеющие на столе.
    Проверяем:
    • Мыши перегрызли нитки, /привязанные к их хвостам/.
    • Путники нашли плот, /крепко привязанный к шестам вбитым в землю/.
    • Федька жадно смотрит на кусочки сахара,/ белеющие на столе/.
    Цели урока:
    1. Изучить образование страдательных причастий настоящего времени.
    2. Научиться видеть СНВ в тексте.
    3. Формирование навыка написания гласных в суффиксах СНВ.

    Суф.

    -ем-

    -ом-у

    СНВ

    Основа наст.вр.перех.гл.

    несов.в 1 спр.

    .

    Основа

    наст.вр.перех.гл.

    несов.в.2спр.

    суф.

    -им-

    СНВ

    читают

    чита-

    -ем-

    читаемый

    ведут

    вед-

    -ом-

    ведомый

    гонят

    гон-

    -им-

    гонимый
    Алгоритм применения:

    Страдательное причастие настоящего времени

    образовано от глагола 1 спр

    - ем- (-ом-)

    образовано от глагола 2 спр

    - им-

    Задание №1

    Завис..мый (от гл. зависеть- 2 спр.), зачисля..мые, расходу..мые, добыва..мые, едва вид..мый, исполня..мый, охраня..мый, едва слыш..мая, наруша..мая, управля..мый, съеда..мый, колебл..мая, пригрева..мая, выполня..мые, утеша..мый.

    Вставить пропущенные буквы, обозначив спряжение глагола, от которого образовано причастие.
    Проверяем:
    Зависимый (от гл. зависеть- 2 спр.), зачисляемые (зачислять – 1 спр.), расходуемые (расходовать – 1 спр.), добываемые (добывать – 1 спр.), едва видимый (видеть – 2 спр.), исполняемый (исполнять – 1 спр.), охраняемый (охранять – 1 спр.), едва слышимая (слышать – 2 спр.), нарушаемая (нарушать – 1 спр.), управляемый (управлять – 1 спр.), съедаемый (съедать – 1 спр.), колеблемая (колебать – 1 спр.), пригреваемая (пригреть – 1 спр.), выполняемые (выполнять – 1 спр.), утешаемый (утешать – 1 спр.). Задание №2
    Образуйте страдательные причастия настоящего времени от данных глаголов, обозначьте спряжение глаголов, выделите суффикс.
    • колебать
    • видеть
    • отправлять
    • прикрывать
    • зависеть
    • гнать
    • ненавидеть
    Проверяем:
    колебать ( I спр.) - колеблемый
    видеть (II спр.) – видимый
    отправлять (Iспр.) – отправляемый
    прикрывать (I спр.) – прикрываемый
    зависеть (II спр.) – зависимый
    гнать (IIспр.)- гонимый
    ненавидеть (II спр.) – ненавидимый
    Задание №3
    Можно ли образовать страдательное причастие настоящего времени от глагола обидеть? Почему?
    Нет, потому что он совершенного вида.
    Обратите внимание!
    Многие глаголы не образуют страдательных причастий настоящего времени.
    Например: жать, есть, кричать, крыть, бить, петь, жевать.
    Задание №4
    Познакомимся ещё с одним интересным причастием: движимый.
    Объясните, почему в суффиксе этого причастия пишется буква «и»?
    Это причастие образовано от глагола I спряжения «двигать», написание этого слова не соответствует правилу, потому что это – исключение из правила.
    Задание №5
    Замените, пользуясь образцом, действительные причастия страдательными причастиями настоящего времени.
    Образец: Воды, омывающие острова – острова, омываемые водами.
    • ученик, возвраща..щий книгу;
    • строители, восстанавлива..щие здание;
    • люди, возрожда..щие город;
    • собеседники, возобновляя..щие разговор.
    Проверяем:
    • ученик, возвращающий книгу – книга, читаемая учеником;
    • строители, восстанавливающие здание – здание, восстанавливаемое строителями;
    • люди, возрождающие город – город, возрождаемый людьми;
    • собеседники, возобновляющие разговор – разговор, возобновляемый людьми.
    Подведем итоги:
    • От основ каких глаголов образуются страдательные причастия наст. вр.?
    • При помощи каких суффиксов?
    • Если вам дан глагол I спряжения, то какие суффиксы будете использовать при образовании страдательных причастий настоящего времени?
    • А если глагол II спряжения?
    Вывод:
    При написании суффиксов страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжения глаголов.
    При образовании каких еще причастий мы опираемся на спряжение глаголов?
    При образовании действительных причастий настоящего времени.

    написать администратору сайта