лл. Структура эссе_ССА (1). Структура эссе моя жизнь мой проект. Опыт стратегического анализа
 Скачать 171.69 Kb.
|
|
СТРУКТУРА ЭССЕ «МОЯ жизнь – МОЙ проект. Опыт стратегического анализа» I. Цели 1. Определение и перечислите Ваши цели: - кем Вы хотите быть; чем заниматься; что иметь. 2. Классифицируйте Ваши цели в отношении времени (календарного и физиологического, т.е. возраста): - текущие; - тактические (среднесрочные); - стратегические (долгосрочные). Что для Вас текущая; тактическая; стратегическая цель? 3. Постройте иерархию целей. Приоритетность целей и время (календарное, физиологическое, т.е. возраст). Приведите Ваши примеры долгосрочной перспективы и среднесрочной перспективы. 4. Источники Вашего целеполагания (цели и мотивация, с использованием Пирамиды Маслоу). 5. Анализ источников Ваших целей: собственные мотивации и навязанные (наведенные, заимствованные) 6. Представьте цели в форме матрицы Цели/Время. Выделите цветом приоритеты. 7. Критерии достижения целей. Их динамика (зависимость от времени, мотивации, окружения) II. Успех (структура аналогична 1му разделу) III. Цели и успех (сопоставление на основе пирамиды мотивации) IV. Цели, успех и факторы среды 1.Внешняя – окружение, референтные группы и лица, влияние сетей, пропаганды, информации, технологий, материального, семейного положения, обязательства перед другими. 2.Внутренняя (страхи, установки, убеждения, мечты, желания, стереотипы, предрассудки, долг, совесть). Воспользуйтесь системой мотивации А.Маслоу. 3.Составьте матрицу Цели/Успех. Проанализируйте: все ли цели работают на успех? Есть ли ожидания успеха, не подкрепленные осознанными целями? V. Цели, успех и действия 1. Что Вы делаете для достижения целей/ успеха? 2. Представьте в виде матрицы. 3. Выделите цветом цели и ожидания, не поддерживаемые действиями («ХОЧУ, но ничего в реальности не делаю для достижения). 4. Выделите цели/ожидания, в направлении которых Вы действуете нерегулярно/неэффективно. 5. Проанализируйте результаты, выявите причины: внешние (сопротивление среды, риски, неэффективное партнерство, …), внутренние (недостаток знаний, навыков, воли, трудолюбия, лидерства, …). VI. Разработайте план действий по приведению ситуации с представлениями об успехе/целями/практиками их реализации в равновесие: 1.От чего необходимо отказаться; 2.Что надо делать иначе? 3 Что новое должно войти в Вашу жизнь? Планируйте в следующей примерной логике: что; когда, как, с кем, что для этого необходимо; где найти необходимые ресурсы и возможности, как не дать себе отвлечься, остановиться, потерять контроль над ситуацией? Используйте структуру книги Р.Гранта. VII. Мониторинг и постоянное улучшение 1.Разработайте схему мониторинга Вашего движения к целям и успеху: индикаторы, точки/ситуации контроля, периодичность. 2. Разработайте тайминг и график мониторинга (с учетом временн`ой глубины целеполагания), совместите его с иными планами и практиками. Рекомендуемая периодичность на текущий семестр – раз в 2 недели. 3. По результатам мониторинга планируйте и совершайте улучшения Вашего плана и соответствующих практик, корректировку и ревизию целей и приоритетов. 4. Непременно фиксируйте результаты мониторинга, их анализа, корректирующие действия и их эффективность. Вместо заключения: что изменилось в Ваших обстоятельствах в результате данной практики? |