Тезисы. Структура проектных и исследовательских работ

• Название: Структура проектных и исследовательских работ
• Анкор: Тезисы
• Дата: 10.11.2020
• Размер: 46.28 Kb.
• Имя файла: OBSchIE_rekomendatsii (1).docx
• Тип: Документы; #149329

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТНОЙ и ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТРУКТУРА ПРОЕКТНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ

- Титульный лист (название образовательной организации, ФИ автора (ов), ФИО руководителя (полностью).

• 
  Оглавление.
  
• 
  Введение (краткий анализ актуальности, проблема исследования, объект и предмет (вариативно), цель, гипотеза по решению проблемы и реализации цели, задачи по проверки гипотезы, методы исследования, экспериментальная база (при необходимости), практическая значимость).
  
• 
  Теоритическая часть (может делиться на главы, главы на параграфы) обычно содержит теоретическое обоснование по теме, завершается выводом,
  
• 
  Практическая часть (может делиться на главы, главы на параграфы) описывают практические этапы работы, анализ полученных результатов ходе эксперимента или исследования, завершается выводом
  
• 
  Заключение (подтверждение или опровержение гипотезы, краткая характеристика результатов, практическая значимость проекта или исследования).
  
• 
  Библиографическое описание источников.
  
• 
  Приложения.
  

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТА РАБОТЫ

Наличие напечатанного текста работы является обязательным условием участия в конференции. На стендовой конференции текст находится рядом со стендом, на «докладной» передается экспертам перед началом конференции.

Текст должен быть напечатан 14 кеглем, через 1,5 интервала, гарнитура Times New Roman. Иллюстрации, графики вставляются в окна с обтеканием вокруг рамки. Объем основной части работы – не более 10-12 страниц. Основная часть работы должна иметь структуру и подзаголовки в соответствии с Требованиями к структуре работы (см. выше).

Типичные ошибки в текстах работ:

• 
  сильное превышение установленного объема;
  
• 
  отсутствие структуры работы (неопределенность целей и задач, методов, результатов и выводов);
  
• 
  чрезмерная широта темы, что ведет к невозможности ее раскрытия школьником;
  
• 
  реферативный характер работы;
  
• 
  необоснованное или некорректное использование социологических опросов.
  

ТРЕБОВАНИЕ К ВВЕДЕНИЮ

Введение – все основные, фундаментальные положения, обоснованию и проверке которых посвящено исследование \ проект.

Введение должно включать в себя:

• 
  актуальность,
  
• 
  проблему
  
• 
  объект (исследование),
  
• 
  предмет (исследование),
  
• 
  гипотезу (исследование),
  
• 
  продукт (проект),
  
• 
  цель,
  
• 
  задачи,
  
• 
  методы исследования,
  
• 
  практическую значимость.
  

Объем введения по отношению ко всей работе – 2 страницы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (матрица)

Данная работа посвящена … (раскрытие проблемы – 2-5 предложений). Далее комментируются выводы, сделанные в 1 главе по актуальности и степени изученности проблемы.

Результаты нашего исследования (проекта) показали... На основе выводов 2 главы дается комментарий степени достижения цели, подтверждения, опровержения или корректировки гипотезы.

Таким образом, … Дается окончательная формулировка утверждения, сделанного в результате подтверждения или опровержения гипотезы.

Полученные результаты исследования дают возможность утверждать, что продукт исследовательской работы является актуальным и востребованным… Дается анализ практической значимости продукта исследования.

Объем заключения 1-2 стр.

ТРЕБОВАНИЕ К БИБЛИОГРАФИЧЕСКОМУ ОПИСАНИЮ ИСТОЧНИКОВ

1. 
   Описание книги, написанной одним автором: Сведение об авторе. Основное заглавие/Сведения о редакторах. – Сведения о повторности издания. – Место издания: Издательство, Год издания. – Количество страниц.
   

Например, Новикова Э.А. Информация и исследователь. – Л.: Наука, 1974. – 99 с. Ерина Е.М. Обычаи поволжских немцев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Готика, 2002. – 102 с.

2. 
   Описание книги, написанной несколькими авторами: Сведение о первом авторе. Основное заглавие/ Сведения об авторах; сведения о редакторах. – Сведения о повторяемости издания. – Место издания: Издательство, год издания. – Количество страниц.
   

Например, Алексеев А.А. Практические занятия по психологии: учеб. пособие для вузов/ А.А. Алексеев, И.А. Архипова, В.Н. Бабий и др.; под ред. А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1987. – 255 с.

3. 
   Описание статьи: Сведения об авторе. Основное заглавие. – Сведения об издании// Где опубликована статья. – Год. – Номер. – Страницы.
   

Например, статья в журнале: Толстых, Н.Н. Психология воспитания воли у младших школьников// Вопросы психологии. – 1979. – № 4. – С. 146-151. Шамова Т.И. Экспериментальные школы как эффективный способ взаимодействия педагогической науки и практики/ Т.И. Шамова, С.Г. Воровщиков, М.М. Новожилова// Управление образованием. – 2009. – № 1. – С. 58-70.

Например, статья в сборнике: Лузгин В.В. Единство учебной и научно-исследовательской работы-студента// Проблемы подготовки учителя: сб. науч. тр. Казан. гос. педагог. ин-та. – Казань: КГПИ, 1976. – С. 188-206.

4. 
   Описание многотомного издания: Основное заглавие: Общее количество томов. Том. / Сведения о редакторах. – Сведения о повторяемости издания. – Место издания: Издательство, год издания.– Количество страниц.
   

Например, Словарь современного русского литературного языка: в 20 т. Т.4/ Гл.ред. К.С. Горбачевич. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Рус. яз., 1993. – 576 с.

5. 
   Описание электронного ресурса:
   

Например, Муратов А.Ю. Использование проектного метода для формирования межкультурной компетенции [Электронный ресурс]//Интернет-журнал «Эйдос». – 2005. – 23 мая. Адрес http://www.eidos.ru/journal/2005/0523.htm

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫСТУПЛЕНИЮ

Доклад – это устный текст, значительный по объему, представляющий собой публичное развернутое, глубокое изложение определенной темы.

Рекомендации по составлению доклада:

1. 
   Доклад тщательно готовится заранее, кратко, в виде тезисов формулируется каждое его положение. Общий тезис подтверждается, раскрывается частными тезисами. Для каждого тезиса подбираются доказательства: факты, примеры, цифры.
   
2. 
   Выступление строится с учетом основного тезиса, цели и тех задач, которые ставятся в докладе.
   
3. 
   «Для успеха речи важно течение мысли лектора, – писал А. Кони. – Надо так построить речь, чтобы вторая мысль вытекала из первой, третья из второй и т.д., чтобы был естественный переход от одного к другому».
   
4. 
   Доклад выигрывает, если перед слушателями ставятся некоторые проблемы, и они тут же решаются или самим докладчиком, или совместно со слушателями.
   
5. 
   Доклад хорошо воспринимается, если он так или иначе затрагивает жизнь, интересы, проблемы той аудитории, перед которой вы выступаете, ее сегодняшние заботы и тревоги, перспективы и ожидания.
   
6. 
   Выступая с докладом, можно пользоваться тезисами. Конкретная ситуация в ходе выступления требует (и довольно часто) особых слов, а иногда и перестройки всего выступления. При этом важно не потерять основной ход мысли, логическую связь между тезисами, предложениями, иметь в запасе примеры, аргументы, логические переходы.
   

Рекомендации к речи докладчика

• 
  На все выступление отводится не более 5 мин.
  
• 
  Защита не должна сводиться к пересказу всего содержания работы.
  
• 
  Выступление не должно повторять текст слайдов мультимедийной презентации.
  

ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

1. 
   Презентация создается в программе PowerPoint.
   
2. 
   Презентация предназначена для иллюстрации устного выступления на докладной секции (проецируется на экран) или стендовой (показывается с экрана ноутбука)сессии.
   
3. 
   Презентация записывается на CD-диск или USB-носитель.
   
4. 
   Презентация состоит из 10-12слайдов.
   
5. 
   Текст в презентации выполняется прямым шрифтом (например, Arial), количество текстовой, графической, табличной и фото информации сравнимо друг с другом, размер шрифта
   

– 20-24.

6. 
   Докладчик во время презентации излагает содержание своими словами (а не зачитывает текст на слайде), периодически обращаясь к изображению.
   
7. 
   Примерный состав слайдов презентации:
   

а) название образовательной организации, название проекта (исследования), ФИ автора (ов) и класс обучения, ФИО руководителя (полностью) и должность;

б) проблема, на решение которой направлен проект, заказчики проекта;

в) цель и задачи работы (варианты построения: текст, рисунок объекта исследования или проектирования);

г) структура работы над проектом;

д) демонстрация основных результатов и выводов проекта (фото образцов, функциональных конструкций и т. д.) с краткими пояснительными комментариями;

е) дальнейшие шаги по использованию результатов проекта (исследования),

ж) выражение благодарности за внимание

8. Слайды презентации не должны быть перегружены информацией; применение анимации – минимальное, только в самых необходимых случаях.

При необходимости, презентация может включать фрагменты медиапродуктов (фильмов, слайд фильмов, аудиозаписей и т. д.).

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Как известно, электронная презентация – это логически связанная последовательность слайдов, объединенная одной тематикой и общими принципами оформления. Роль электронных презентаций трудно переоценить: многочисленные исследования свидетельствуют, что эффективность слухового восприятия информации составляет 15%, зрительного – 25%, а их одновременное включение в процесс обучения повышает эффективность восприятия до 65%.

Наиболее очевидные правила

1. Общие рекомендации к оформлению:

• 
  Необходимо учитывать цели презентации и условия выступления.
  
• 
  Представьте себя на месте просматривающего и слушающего.
  
• 
  Дизайн должен быть простым и лаконичным.
  
• 
  Основная цель – читаемость, а не субъективная красота. При этом не надо впадать в другую крайность и писать на белых листах черными буквами.
  
• 
  Всегда должны быть два типа слайдов: для титульных и для основного текста.
  
• 
  Желательно, чтобы каждый слайд имел заголовок.
  
• 
  Слайды должны быть пронумерованы.
  
• 
  Следует избегать излишне пёстрых стилей – оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от содержательной части доносимой информации.
  
• 
  Стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.
  
• 
  Не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 3 типов шрифта.
  
• 
  Информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки – слева направо.
  
• 
  Желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга.
  
• 
  Наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда.
  
• 
  Логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения.
  

2. Требования к оформлению заголовков:

• 
  Заголовки должны быть краткими и привлекать внимание аудитории.
  
• 
  Точку в конце не ставить. А между предложениями ставить.
  
• 
  Слайды не могут иметь одинаковые заголовки. Если хочется назвать одинаково, надо писать в конце (1), (2),(3).
  

3. Требования к оформлению диаграмм:

• 
  У диаграммы должно быть название или таким названием может служить заголовок слайда.
  
• 
  Диаграмма должна занимать все место на слайде.
  
• 
  Линии и подписи должны быть хорошо видны.
  

4. Требования к оформлению таблиц:

• 
  Таблицы должна иметь названия.
  
• 
  Шрифт названия граф должен отличаться от шрифта основных данных.
  

Обычно предлагают следующие рекомендации по оформлению и представлению на слайде информации различного вида:

Текстовая информация:

• 
  Текстовая информация должна представлять собой тезисы – они сопровождают подробное изложение мыслей докладчика, но не наоборот.
  
• 
  Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: человек в среднем может единовременно ухватить суть не более трех фактов, выводов, определений.
  
• 
  Размер шрифта: 30-38 пункта (заголовок), 24-28 пунктов (основной текст).
  
• 
  Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться), но не резать глаза.
  
• 
  Тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без засечек (Arial, Tahoma, Verdana), для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он хорошо читаем.
  
• 
  Рекомендуется минимизировать количество предлогов, наречий, прилагательных.
  
• 
  Текстовая информация не должна содержать орфографических и пунктуационных ошибок.
  
• 
  Курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы рекомендуется использовать только для смыслового выделения фрагмента текста.
  

Графическая информация:

• 
  Рисунки, фотографии, диаграммы призваны дополнить текстовую информацию или передать ее в более наглядном и образном виде.
  
• 
  Желательно избегать в презентации рисунков, не несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления.
  
• 
  Цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим стилевым оформлением слайда.
  
• 
  Иллюстрации рекомендуется сопровождать пояснительным текстом.
  
• 
  Если графическое изображение используется в качестве фона, то текст на этом фоне должен быть хорошо читаем.
  

Анимация:

• 
  Использовать встроенные эффекты анимации можно только, когда без этого не обойтись (например, последовательное появление элементов диаграммы).
  

После создания презентации и ее оформления, необходимо отрепетировать ее показ и свое выступление, проверить, как будет выглядеть презентация в целом (на экране компьютера или проекционном экране), насколько скоро и адекватно она воспринимается из разных мест аудитории, при разном освещении, шумовом сопровождении, в обстановке, максимально приближенной к реальным условиям выступления