презентация. презентация к уроку в5классе струны великой степи. Струны Великой степи

• Название: Струны Великой степи
• Анкор: презентация
• Дата: 29.01.2023
• Размер: 1.1 Mb.
• Имя файла: презентация к уроку в5классе струны великой степи.pptx
• Тип: Урок; #910114

Тема урока: Струны Великой степи.

Русский язык и литература. 5 класс

Раздел: Жизнь и творчество

Цели урока:

– извлекает необходимую информацию из разных источников

- правильно пишет безударные падежные окончания прилагательных

- образует падежные формы прилагательных

Тематический словарь урока

- безударные окончания – екпіңсіз жалғау

-имя существительное – зат есім

-имя прилагательное – сын есім

-множественное число – көптік жалғау

единственное число – жекеше жалғау













Струны Великой степи

-













Поговорим о домбре составьте кластер

 

Проверьте себя

 

Проведем наблюдение

 

Единственное число	Множественное число
Музыкальный инструмент - ый	музыкальные инструменты
Народная песня - ая	народные песни - ые
Казахский композитор - ий	казахские композиторы - ие
Теплое чувство - ое	теплые чувства

Правописание безударных падежных окончаний прилагательных

Мужской род	Женский род	Средний род
И п. (какой?) народный инструмент	И п. (какая?) печальная мелодия	И п. (какое?) теплое чувство
Р п. (какого?) народного инструмента	Р п. (какой?) печальной мелодии	Р п. (какого?) теплого чувства
Д п. (какому?) народному инструменту	Д п. (какой?) печальной мелодии	Д п. (какому?) теплому чувству
В п. (какой?) народный инструмент	В п. (какую?) печальную мелодию	В п. (какое?) теплое чувство
Т п. (каким?) народным инструментом	Т п. (какой?) печальной мелодией	Т п. (каким?) теплым чувством
П п. о (каком?) народном инструменте	П п. о (какой?) печальной мелодии	П п. о (каком?) теплом чувстве

Задание 2. Образуй падежные окончания имени прилагательного

И п. (какой?) музыкальный инструмент

Р п. (какого?) __________ инструмента

Д п. (какому?) __________ инструменту

В п. (какой?) __________ инструмент

Т п. (каким?) __________ инструментом

П п. о (каком?) __________ инструменте

Проверьте себя

И п. (какой?) музыкальный инструмент

Р п. (какого?) музыкального инструмента

Д п. (какому?) музыкальному инструменту

В п. (какой?) музыкальный инструмент

Т п. (каким?) музыкальным инструментом

П п. о (каком?) о музыкальном инструменте

Работа с текстом Задание 3. Определим тему, идею текста, ответим на тонкие и толстые вопросы

« Душа казаха»

Певучие, ритмичные звуки домбры повествуют о бескрайних степях Казахстана, о тихих жайлау с большими стадами. Но если усилить звучание струн, то мелодия полетит вслед за табуном быстрых жеребцов. В степных звуках домбры можно услышать шелест густых трав и звон маленьких ручейков, радость птичьих хоров и стук конских копыт.

В далекие времена казахские народные акыны ходили с домброй по шумным базарам, ярмаркам и селам, исполняя разные кюи. Всего за 2 – 4 минуты (время звучания одного кюя) с помощью двух струн степные музыканты переда вали радости о горести простого народа. Как бы ни была печальна мелодия, в звучании домбры всегда присутствуют теплые чувства. В народе говорят, что в звуках домбры живет душа казаха.

Задание № 4 Выпишите из первого абзаца текста прилагательные во множественном числе и поставьте их в единственное число

« Душа казаха»

Певучие, ритмичные звуки домбры повествуют о бескрайних степях Казахстана, о тихих жайлау с большими стадами. Но если усилить звучание струн, то мелодия полетит вслед за табуном быстрых жеребцов. В степных звуках домбры можно услышать шелест густых трав и звон маленьких ручейков, радость птичьих хоров и стук конских копыт.

Например

























Ритмичные звуки – ритмичный звук

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Проверьте себя

« Душа казаха»

Певучие, ритмичные звуки домбры повествуют о бескрайних степях Казахстана, о тихих жайлау с большими стадами. Но если усилить звучание струн, то мелодия полетит вслед за табуном быстрых жеребцов. В степных звуках домбры можно услышать шелест густых трав и звон маленьких ручейков, радость птичьих хоров и стук конских копыт.

Выпишите из первого абзаца текста прилагательные во множественном числе и поставьте их в единственное число

























Ритмичные звуки – ритмичный звук

о бескрайних степях –бескрайняя степь

большими стадами – большое стадо

быстрых жеребцов - быстрый жеребец

в степных звуках – степной звук

густых трав – густая трава

маленьких ручейков – маленький ручеек

птичьих хоров – птичий хор

конских копыт – конское копыто









Задание №5 просклоняйте прилагательное мужского рода

Мужской род

И п. (какой?) народный акын

Р п. (какого?) __________ акына

Д п. (какому?) __________ акыну

В п. (какой?) ___________ акына

Т п. (каким?) ____________ акыном

П п. о (каком?) ___________ акыне

Проверь себя

Мужской род

И п. (какой?) народный акын

Р п. (какого?) народного акына

Д п. (какому?) народному акыну

В п. (какого?) народного акына

Т п. (каким?) народным акыном

Рефлексия

Домашнее задание

1. Написать эссе на тему « Роль музыки в жизни человека»