Студент 1 курса МО Хасанов Санжар
Метод соц. исследования
|
Достоинства
|
Ограничения
|
Качественный
|
Использование качественных методов является приоритетным, если в центре внимания исследователя находится изучение своеобразия отдельного социального объекта, исследование общей картины события или случая в единстве его составляющих, взаимодействие объективных и субъективных факторов. Качественные исследования позволяют также изучать новые явления или процессы, не имеющие массового распространения, особенно в условиях резких социальных изменений проведения, организации и, анализа данных и главное, - различное понимание и восприятие социальной реальности.
|
Все виды качественных исследований имеют различную методику проведения, организации и анализа данных и, главное, - различное понимание и восприятие социальной реальности. Связь между теорией и практикой в качественных исследованиях не так однозначна. В количественных исследованиях на основе теории строятся гипотезы, которые проверяются на эмпирическом материале. Результаты исследования встраиваются в теорию. Качественные исследования предполагает, что теория сама должна стать результатом исследования, а не тем, что предшествует ему.
|
Количественный
|
Количественные методы меньше учитывают индивидуальный или субъективный опыт. Их предпочитают те социологии, которые используют системные или структурные концепции. Количественные данные чаще всего ассоциируются с позитивистскими методами исследования и считаются более достоверными. Достоверность в данном контексте означает возможность повторить часть исследований и получить тот же результат, то есть показать, что существует закономерность, позволяющая прийти к этим заключениям.
|
Необходимым условием применения количественных методов служит наличие системы понятий, образующих теоретическое описание исследуемого объекта. Само создание такой системы понятий требует значительных исследовательских процедур и усилий, а методический аппарат, используемый для достижения этой цели, должен обладать высокой подвижностью. Очевидно, что количественные методы этой способностью в должной мере не обладают, и в результате изучаемому объекту искусственно навязываются неадекватный понятийный аппарат.
| |
Скачать 13.25 Kb.