|
|
8 кл. СОР 5 (2 четверть) био. Суммативное оценивание за раздел Дыхание
Суммативное оценивание за раздел «Дыхание»
Цели обучения
|
8.1.4.1.описывать механизмы газообмена в легких и тканях
8.1.4.2.объяснять механизм вдоха и выдоха
|
|
8.1.4.3.определять жизненный обьем легких и минутный обьем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузки
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
•определяет последовательность механизма газообмена в легких и тканях
• определяет механизм вдоха и выдоха
• вычисляет жизненный объем и минутный объем сравнивает жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузки
|
Уровень мыслительных навыков
|
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения
|
15 минут
|
Задания
1. Газообмен между организмом, внешней средой и клетками крови осуществляет дыхательная система
Укажитепоследовательность прохождения кислорода при газообмене в легких и тканях, используя процессы предложенные ниже
1) капиллярная стенка
2) легочный пузырек
3) венозная насыщается О2 и становится артериальной
4)тканевые клетки
5) гемоглобин присоединяет О2
6) воздух в альвеола
7) межклеточная жидкость
8) СО2 переходит в межклеточную жидкость
в легких в тканях
А)8,1,4,5 А) 6,2,5,3
В)4, 1,2,6 В)1,7,4,8
С)7,5,1,4 С)3,5,2,4
2.Рассмотрите рисунок https://helpiks.org/5-41.html
Опишите по рисунку механизм вдоха и выдоха
Изменение объема грудной клетки
|
Вдох
|
Выдох
|
Легкие
|
|
|
Диафрагма
|
|
|
Объем грудной полости
|
|
|
Межреберные мышцы
|
|
|
3. ЖЕЛ – важнейший показатель функционирования легких
Изучите график http://900igr.net/up/datas/78558/020.jpg
возраст
возраст
ЖЕЛ
«Изменение жизненной емкости легких с возрастом»
Объясните разницу в показателях ЖЕЛ в возрасте 8 и 14 лет
(а)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Рассчитайте минутный обьем дыхания. Если подросток сделал 1минуту
15 дыхательных движении с дыхательным объемом 500 см3.
____________________________________________________________________
Дескрипторы
Критерий оценивания
|
Задания№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определяет механизмы газообмена в легких и тканях
|
1
|
Верно, определяет прохождения кислорода при газообмене в легких
|
1
|
Верно, определяет прохождения кислорода при газообмене в тканях
|
1
|
Объясняет механизм вдоха и выдоха
|
2
|
Верно комментирует механизм межреберных мышц при вдохе и выдохе
|
1
|
Верно комментирует механизм диафрагмы при вдохе и выдохе
|
1
|
Верно комментирует механизм обьем грудной полости вдохе и выдохе
|
1
|
Верно комментирует механизм легких при вдохе и выдохе
|
1
|
Определяет жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке
|
3(a)
(b)
|
Правильно объясняет разницу в показателях по графику
|
1
|
Правильно рассчитывает у подростка жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке
|
1
|
Всего
|
8
| |
|
|
Скачать 140.81 Kb.