Суммативное оценивание за раздел «Энергия»
Суммативное оценивание за раздел «Энергия»
|
Цель обучения
|
7.2.3.2 - различать два вида механической энергии
7.2.3.3 - применять формулу кинетической энергии при решении задач
7.2.3.4 - применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей и упруго деформированного тела, при решении задач
7.2.3.6 - применять закон сохранения механической энергии при решении задач
|
|
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
Определяет два вида механической энергии
Решает задачи с применение формулы кинетической энергии
Решает задачи, применяя формулы потенциальной энергии тела, поднятого над землей
Решает задачи, применяя закон сохранения механической энергии
|
Уровень мыслительных навыков
|
Знание и понимание
Применение
|
Время выполнения
|
20 минут
|
Задания
1.Установите соответствие между кинетической и потенциальной энергиями и их примерами в таблице (поставьте галочку в соответствующей ячейке)
Примеры энергий
|
|
|
|
|
1.Кинетическая энергия
|
|
|
|
|
2.Потенциальная энергия
|
|
|
|
|
[2]
2. Самолет массой 60000 кг летит на высоте 12000 м со скоростью 720  (𝘨 = 10  )
а) Вычислите кинетическую энергию, которой обладает самолет?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3]
b) Определите потенциальную энергию самолета?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
3.Как изменяется энергия яблока при падении с дерева? Объясните причину изменения энергии.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
4.Спусковую пружину игрушечного пистолета сжали на 5 см, при вылете шарик массой 20 г приобрел скорость 2 м/с. Необходимо рассчитать, какова жесткость пружины
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[5]
Итого: 14
|
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определяет два вида механической энергии
|
1
|
выбирает кинетическую энергию
|
1
|
выбирает потенциальную энергию
|
1
|
Решает задачи используя формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей
|
2 a
|
переводит единицы измерения в систему СИ
|
1
|
применяет формулу кинетической энергии тела
|
1
|
вычисляет кинетическую энергию самолета
|
1
|
Решает задачи используя формулу кинетической энергии
|
2 b
|
применяет формулу потенциальной энергии
|
1
|
вычисляет потенциальную энергию самолета
|
1
|
Описывает
переход механической энергии из одного вида в другой
|
3
|
определяет каким видом энергии обладает яблоко в начале падения
|
1
|
описывает превращение механической энергии яблока в другой вид энергии
|
1
|
Решает задачи применяя закон сохранения механической энергии
|
4
|
применяет формулу потенциальной энергии деформированной пружины
|
1
|
применяет формулу кинетической энергии
|
1
|
применяет закон сохранения механической энергии
|
1
|
преобразует формулу для нахождения жесткости
|
1
|
вычисляет жесткость пружины
|
1
|
Всего баллов
|
14
|
Скачать 40.45 Kb.