Работа и мощность. СОР7кл Работа и мощность. Суммативное оценивание за раздел Работа и мощность Цель обучения

• Название: Суммативное оценивание за раздел Работа и мощность Цель обучения
• Анкор: Работа и мощность
• Дата: 06.03.2023
• Размер: 25.78 Kb.
• Имя файла: СОР7кл Работа и мощность.docx
• Тип: Документы; #970813

Суммативное оценивание за раздел «Работа и мощность»
Цель обучения	7.2.3.1 - объяснять физический смысл механической работы 7.2.3.7 - объяснять физический смысл мощности 7.2.3.8 - применять формулы механической работы и мощности при решении задач
Критерий оценивания	Обучающийся Определяет физический смысл механической работы Оценивает мощности тел Решает задачи используя формулы механической работы и мощности
Уровень мыслительных навыков	Знание и понимание Применение
Время выполнения	25 минут

1 вариант
1. В каких из нижеприведенных примеров тело совершает механическую работу?

А) Трос натянут под действием силы тяжести.

В) Человек стоит с сумкой в руках.

С) Космический корабль, отключив двигатель, движется в космическом пространстве.

D) На стол действует вес лежащего на нем тела.

Е) Человек поднимается на второй этаж.

[1]

2. Если время совершения работы увеличиться в 2 раза, то мощность…

А) останется неизменной.

В) увеличится в 2 раза.

С) увеличится в 4 раза.

D) уменьшится в 2 раза.

Е) уменьшится в 4 раза.

[1]

3. Выпишите нижеприведенные утверждения в соответствующие столбики:

1. Механическая работа 2. Мощность

_____________________ ________________

_____________________ ________________

_____________________ ________________

_____________________ ________________

А	физическая величина, зависящая от времени действия силы
В	физическая величина, зависящая от произведения силы и скорости
С	физическая величина, зависящая от пройденного телом пути, под действием некоторой силы
D	груз известной массы, поднимают на некоторую высоту
E	грузы одинаковой массы поднимают на одинаковую высоту за разное время
F	грузы одинаковой массы за одинаковое время поднимают на разную высоту

[6]

4. По конвейерной ленте ящик передвигается равномерно со скоростью 4м/с. Определите какую мощность развивает конвейерная лента, если её сила тяги 500 Н?

[2]

5. Человек поднял за 25 с ведро воды массой 15 кг из колодца глубиной 12 м. Какую работу совершил человек? Какую мощность он при этом развивал? Считайте, что ведро двигалось равномерно.

[5]

Итого: 15 баллов

Суммативное оценивание за раздел «Работа и мощность»
Цель обучения	7.2.3.1 - объяснять физический смысл механической работы 7.2.3.7 - объяснять физический смысл мощности 7.2.3.8 - применять формулы механической работы и мощности при решении задач
Критерий оценивания	Обучающийся Определяет физический смысл механической работы Оценивает мощности тел Решает задачи используя формулы механической работы и мощности
Уровень мыслительных навыков	Знание и понимание Применение
Время выполнения	25 минут

2 вариант
1. В каких из нижеприведенных примеров тело совершает механическую работу?

А) На полку действует вес лежащей на ней книги.

В) Человек поднимается на второй этаж с сумкой в руках.

С) Космический корабль, отключив двигатель, движется в космическом пространстве.

D) Трос натянут под действием силы тяжести.

Е) Человек стоит на лыжах.

[1]

2. Если время совершения работы уменьшить в 2 раза, то мощность…

А) останется неизменной.

В) увеличится в 2 раза.

С) увеличится в 4 раза.

D) уменьшится в 2 раза.

Е) уменьшится в 4 раза.

[1]

3. Выпишите нижеприведенные утверждения в соответствующие столбики:

1. Механическая работа 2. Мощность

_____________________ ________________

_____________________ ________________

_____________________ ________________

_____________________ ________________

А	физическая величина, зависящая прямо пропорционально от скорости тела
В	физическая величина, зависящая обратно пропорционально от времени действия силы
С	физическая величина, зависящая от пройденного телом пути
D	груз равномерно перемещают на некоторое расстояние
E	грузы одинаковой массы перемещают на одинаковые расстояния за разное время
F	грузы одинаковой массы за одинаковое время перемещают на разные расстояния

[6]

4. Плуг, прикрепленный к трактору, перемещается равномерно по полю со скоростью 5м/с. Определите какую мощность развивает плуг, если его тянут с силой 400 Н?

[2]

5. Человек поднял за 20 с ведро воды массой 12 кг из колодца глубиной 15 м. Какую работу совершил человек? Какую мощность он при этом развивал? Считайте, что ведро двигалось равномерно.

[5]

Итого: 15 баллов

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Определяет физический смысл механической работы	1	определяет механическую работу	1
Оценивает мощности тел	2	определяет изменение мощности	1
Определяет физический смысл механической работы Оценивает мощности тел	3	Определяет соответствующий столбик для утверждений А, В, С, D, E, F.	6
Решает задачи используя формулы механической работы и мощности	4	применяет формулу мощности	1
		вычисляет мощность	1
	5	определяет силу необходимую для поднятия ведра с водой	1
		применяет формулу механической работы	1
		вычисляет механическую работу	1
		применяет формулу мощности	1
		вычисляет мощность	1
Всего баллов			15