Главная страница
Навигация по странице:

  • Прочитайте текст и выполняйте задание

  • Задание 1 Определите тему и основную мысль рассказа

  • Задание 2Составьте 2 тонких и 2 толстых вопроса к тексту

  • Задание 3. Найдите из 2 го абзаца прилагательные и определите их разряд

  • Задание 3 Поговорите друг с другом о том, как

  • Критерий оценивания № задания Дескриптор

  • 7 кл орыс сор №5 наурыз. Суммативное оценивание за раздел Традиции празднования Нового года


    Скачать 19.91 Kb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел Традиции празднования Нового года
    Дата01.03.2023
    Размер19.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла7 кл орыс сор №5 наурыз.docx
    ТипДокументы
    #963490

    Суммативное оценивание за раздел «Традиции празднования Нового года,

    Наурыза и Рождества»

    ФИО учащегося 7 « »класс



    Цель обучения

    7.1.1.1 - понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;

    7.Г5.Участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию

    «говорящий» на «слушающий», учитывая возрастные

    особенности оппонента

    7.Г3. Соблюдать лексические нормы, связанные с выбором

    соответствующих слов, избегая повторов

    Критерии оценивания

    Обучающийся




    Понимает содержание фрагмента, содержащего
    знакомые лексические и грамматические единицы.

    Определяет тему и основную мысль

    Определяет разряды прилагательных

    Участвует в диалоге-расспросе, меняя позицию

    «говорящий» на «слушающий»

    Поддерживает собеседника

    Соблюдает лексические нормы, связанные с

    выбором соответствующих слов, избегая повторов

    Уровень мыслительных

    Знание и понимание.

    Навыков

    Применение

    Время выполнения

    20 минут

    Прочитайте текст и выполняйте задание
    В Казахстане весна теснит зиму и полноценно вступает в свои права 21 марта – именно в этот особенный день отмечается светлый праздник Наурыз, знаменующий собой не только весеннее равноденствие, но и обновление природы. Наурыз в Казахстане символизирует плодородие, дружбу и любовь. В этот день люди одеваются нарядно, ходят в гости к родным и близким и не смолкают добрые пожелания. Для восточных народов Наурыз всё равно, что Новый Год, ведь оба праздника считаются вестниками новой жизни. Праздник Наурыз на персидском языке означает не что иное как «новый день»
    Непременным в Наурыз считается наличие на каждом праздничном столе традиционного блюда наурыз-коже. Казахи считают, что в праздник Наурыз нужно досыта наесться этим блюдом, и тогда год пройдет в достатке. Наурыз-коже - это сытный наваристый суп, который готовится из семи ингредиентов: мяса, воды, муки, масла, пшена (можно заменить рисом или кукурузой), соли и молока.Каждый компонент блюда символизирует одно из семи жизненных начал: рост, удачу, счастье, богатство, здоровье, мудрость и покровительство небес. Наурыз вообще полон символов. Так особое значение в праздновании Наурыза имеет число семь - семь ингредиентов в наурыз-коже, который потом разливают в семь чаш и ставят перед мудрыми старцами-аксакалами. Семь гостей в свой дом должен пригласить каждый, а также обязательно самому побывать в семи домах.
    Наурыз не только является государственным праздником Казахстана, празднуемым на протяжении трёх дней, но и признан ООН в качестве международного праздника. Наурыз отмечают во всех странах Средней Азии, а также в Грузии, Индии, Иране, Китае, Турции и многих других странах по всему миру

    Задание 1 Определите тему и основную мысль рассказа
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Задание 2Составьте 2 тонких и 2 толстых вопроса к тексту
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Задание 3. Найдите из 2 го абзаца прилагательные и определите их разряд

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Задание 3 Поговорите друг с другом о том, как встречают Новый год в разных странах.(составьте диалог)

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ФИО учащегося 7 « »класс

    Критерий оценивания

    № задания

    Дескриптор

    Балл


    понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут


    1


    определяет тему текста


    1


    Определяет основную мысль текста


    1

    2

    Составляет толстые и тонкие вопросы

    1

    3

    Определяет разряд прилагательных

    1


    Участвовать в диалоге

    4

    Составляет диалог

    1

    Соблюдает лексические нормы языка, связанных с выбором соответствующих слов, избегая повтор слов.

    1

    Общий балл







    6


    написать администратору сайта