Главная страница
Навигация по странице:

  • КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

  • 15.01.25 «Станочник (металлообработка)» 15.01.30 «Слесарь» 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»

  • Паспорт комплекта оценочных средств

  • Предметные результаты обучения Показатели результатов обучения

  • Процент результативности Количественная оценка индивидуальных образовательных достижений

  • Приложение 1 ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Экзаменационный билет № 1

  • ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Экзаменационный билет № 2

  • ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Экзаменационный билет № 3

  • ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Экзаменационный билет № 4

  • ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Экзаменационный билет № 5

  • ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Экзаменационный билет № 6

  • КОС ППКР(С) ОУД.04 1 курс. Свердловской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение


    Скачать 59.07 Kb.
    НазваниеСвердловской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
    Дата20.03.2018
    Размер59.07 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКОС ППКР(С) ОУД.04 1 курс.docx
    ТипПротокол
    #39024
    страница1 из 5
      1   2   3   4   5

    МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
    ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
    «НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

    (ГАПОУ СО «НТК»)


    КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

    для проведения промежуточной аттестации

    в форме экзамена

    по учебной дисциплине ОУД.04«Математика»

    ОПОП СПО ППКР(С)

    15.01.25 «Станочник (металлообработка)»

    15.01.30 «Слесарь»

    15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»

    23.01.03 «Автомеханик»

    13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»
    2017
    Организация - разработчик:

    Государственное автономное профессиональноеобразовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».

    Разработчик:

    Бронских Е.В., преподаватель 1КК;

    Шпилько Н.Я., преподаватель 1КК.
    Рассмотрена на заседании

    научно-методического совета ГАПОУ СО «НТК»
    Протокол от «»__________ 201 г.

    СОДЕРЖАНИЕ


    I. Паспорт комплекта оценочных средств 4

    II. Описание правил оформления результатов оценивания……….5


    Приложение 1. ЗАДАНИЯ…………………………………………...6

    Приложение 2. Оценочный лист………………………………… ..37

    1. Паспорт комплекта оценочных средств


    Данные оценочные средства предназначены для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена по учебной дисциплине «Математика» в группахОПОП СПО ППКР(С)

    15.01.25 «Станочник (металлообработка)»

    15.01.30 «Слесарь»

    15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»

    23.01.03 «Автомеханик»

    13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»

    Промежуточная аттестация проходит в конце 4 семестра.

    При проведении промежуточной аттестации оцениваются освоенные предметные результаты по математике:

    Предметные результаты обучения

    Показатели результатов обучения

    сформированность представлений о математике как части мировой культуры и месте математики в современной цивилизации, способах описания явлений реального мира на математическом языке


    • вычисление значения выражения

    • решение простейшего уравнения/ неравенства

    • вычисление значения производной функции в заданной точке

    • вычисление определенного интеграла

    • решение задачи методом координат

    • решение задачи по стереометрии

    • решение задачи по теории вероятностей

    • решение уравнения

    сформированность представлений о математических понятиях как о важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать разные процессы и явления; понимание возможности аксиоматического построения математических теорий

    владение методами доказательств и алгоритмов решения; умение их применять, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач


    • вычисление значения выражения

    • решение простейшего уравнения/ неравенства

    • вычисление значения производной функции в заданной точке

    • вычисление определенного интеграла

    • решение задачи методом координат

    • решение задачи по стереометрии

    • решение задачи по теории вероятностей

    • решение уравнения;

    • преобразование выражения

    • использование производной функции для нахождения ее промежутков монотонности, точек экстремума, наибольшего и наименьшего значения на отрезке

    • использование определенного интеграла для вычисления площадей плоских фигур




    владение стандартными приёмами решения рациональных и иррациональных, показательных, степенных, тригонометрических уравнений и неравенств, их систем; использование готовых компьютерных программ, в том числе для поиска пути решения и иллюстрации решения уравнений и неравенств

    • решение уравнения/ неравенства




    сформированность представлений об основных понятиях математического анализа и их свойствах, владение умением характеризовать поведение функций, использование полученных знаний для описания и анализа реальных зависимостей


    • вычисление значения производной функции в заданной точке

    • вычисление определенного интеграла

    • использование производной функции для нахождения ее промежутков монотонности, точек экстремума, наибольшего и наименьшего значения на отрезке

    • использование определенного интеграла для вычисления площадей плоских фигур

    владение основными понятиями о плоских и пространственных геометрических фигурах, их основных свойствах; сформированность умения распознавать геометрические фигуры на чертежах, моделях и в реальном мире; применение изученных свойств геометрических фигур и формул для решения геометрических задач и задач с практическим содержанием

    • решение задачи методом координат

    • решение задачи по стереометрии

    • использование определенного интеграла для вычисления площадей плоских фигур

    сформированность представлений о процессах и явлениях, имеющих вероятностный характер, статистических закономерностях в реальном мире, основных понятиях элементарной теории вероятностей; умений находить и оценивать вероятности наступления событий в простейших практических ситуациях и основные характеристики случайных величин

    • решение задачи по теории вероятностей





    II. Описание правил оформления результатов оценивания

    Формой промежуточной аттестации является экзамен, который проводится письменно.

    Экзаменационная работа состоит из двух частей.

    Первая часть (задания 1 – 6) включает пять заданий по алгебре и началам анализа и однозадание по геометрии, проверяющих наличие математических знаний и умений базового уровня.

    Вторая часть (задания 7 – 9) состоит из двух заданий по алгебре и началам анализа и одного задания по геометрии повышенного уровня сложности.

    Задания составлены в соответствии с требованиями к результатам освоения учебной дисциплины.

    Работа составлена в 30 вариантах.

    Для процедуры аттестации подготовлены задания, разработан оценочный лист, включающий в себя показатели оценки результата и критерии как признаки, которые проявляются/не проявляются в деятельности обучающегося при выполнении экзаменационной работы:

    0 баллов – данный признак не проявляется;

    1 балл – признак проявляется.

    Правильное решение каждого из заданий 1 – 5 оценивается в 2 балла; Правильное решение задания 6 оценивается в 3 балла.

    Правильное решение каждого из заданий 7 – 9 оценивается 4 баллами.

    Для выполнения экзаменационной работы по учебной дисциплине «Математика» отводится 6 часов (360 минут).
    Учебная дисциплина считается освоенной при положительной оценке не менее 51 % критериев. Решение о качестве освоения учебной дисциплины основано на рейтинговой шкале, которая составляет 25 баллов и далее переводится в традиционную 5-тибалльную шкалу:

    Процент результативности

    Количественная оценка индивидуальных образовательных достижений

    %

    баллы

    оценка

    91-100

    23-25

    отлично

    75-90

    19-22

    хорошо

    52-74

    13-18

    удовлетворительно

    0-51

    0-11

    неудовлетворительно


    Приложение 1
    ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

    Экзаменационный билет № 1

    по учебной дисциплине «Математика»

    Часть 1

    1. Найти значение выражения .

    2. Решить неравенство .

    3. Найти координаты вектора, если его началом является точка А, а концом точка М.

    4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найти вероятность того, что ему попадется выученный билет.

    5. Упростить выражение

    6. Вычислить определенный интеграл .

    Часть 2

    1. Сторона основания правильной четырехугольной пирамидыSABCDравна 12, высотаSOравна 8. Найти площадь боковой поверхности пирамиды.

    2. Найти корни уравнения .

    3. Найти промежутки возрастания и убывания функции .






    Преподаватель

    …………………………………….




    ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

    Экзаменационный билет № 2

    по учебной дисциплине «Математика»

    Часть 1

    1. Найти значение выражения .

    2. Решить уравнение .

    3. Найти длину отрезка ВС, если известно, что В и С.

    4. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.

    5. Упростить выражение

    6. Вычислить определенный интеграл .

    Часть 2

    1. Сторонаоснования правильной четырехугольной пирамидыSABCDравна 8, апофема SOравна 5. Найти объем пирамиды.

    2. Найти корни уравнения .

    3. Найти промежутки возрастания и убывания функции .






    Преподаватель

    …………………………………….




    ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

    Экзаменационный билет № 3

    по учебной дисциплине «Математика»

    Часть 1

    1. Найти значение выражения .

    2. Решить неравенство .

    3. В треугольнике АВС А, В, С. Найти координаты точки М, если АМ – медиана треугольника АВС.

    4. На тарелке 16 пирожков: 7 с рыбой, 5 с вареньем и 4 с вишней. Юля наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.

    5. Упростить выражение .

    6. Вычислить определенный интеграл

    Часть 2

    1. Боковое ребро BS правильной треугольной пирамиды SABC равно 5. Найти площадь боковой поверхности пирамиды, если длина ее апофемы равна 3.

    2. Найти корни уравнения

    3. Найти промежутки возрастания и убывания функции .






    Преподаватель

    …………………………………….




    ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

    Экзаменационный билет № 4

    по учебной дисциплине «Математика»

    Часть 1

    1. Найти значение выражения .

    2. Решить уравнение

    3. В треугольнике АВС А, В, С. Найти длину стороны АС.

    4. В случайном эксперименте бросают игральную кость. Найдите вероятность того, что выпадетчисло очков, кратное трем.

    5. Упростить выражение .

    6. Вычислить определенный интеграл .

    Часть 2

    1. Боковое ребро BS правильной треугольной пирамиды SABC равно 10. Найти площадь боковой поверхности пирамиды, если сторона ее основания равна12.

    2. Найти корни уравнения .

    3. Найти промежутки возрастания и убывания функции .






    Преподаватель

    …………………………………….




    ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

    Экзаменационный билет № 5

    по учебной дисциплине «Математика»

    Часть 1

    1. Найти значение выражения .

    2. Решить неравенство .

    3. Найти расстояние между точками К и Е, если известно, что Е) а К.

    4. В коробке имеется 10 красных, 15 желтых и 5 синих карандашей. Наудачу вынимают один карандаш. Какова вероятность того, что он синий?

    5. Упростить выражение .

    6. Вычислить определенный интеграл .

    Часть 2

    1. Длина диагонали А1С прямоугольного параллелепипеда равна 19. Найти объем параллелепипеда, если СС1 = 6, CD = 17.

    2. Найти корни уравнения .

    3. Найти наибольшее значение функции на отрезке .






    Преподаватель

    …………………………………….




    ГАПОУ СО НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

    Экзаменационный билет № 6

    по учебной дисциплине «Математика»

      1   2   3   4   5


    написать администратору сайта