|
|
технологическая карта дошколка. техкарта. Технологическая карта
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
образовательной деятельности в области физическая культура
( утренняя гимнастика ),
проведенной в … …
МБДОУ д/с … г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Гурьяновой Маргаритой Витальевной
Преподаватель:
_____________________
(подпись)
Зерноград
2019
Тема: «Заячья зарядка»
Цель: «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад
Задачи:
Оздоровительные:
1. Укреплять физическое здоровье детей посредством физических упражнений и закаливания.
2.Формировать правильную осанку и укреплять своды стоп.
Образовательные:
1.Закреплять двигательные умения.
2. Развивать быстроту.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к занятиям физической культурой.
2. Воспитывать привычку к ежедневным занятиям физической культурой.
Оборудование и инвентарь:
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности
|
Деятельность педагога
|
Деятельность детей
|
Организация детей на занятии
|
Методы и приемы
|
Вводная часть
|
Построение в 1 шеренгу. Приветствие.
Перестроение в 1 колонну поворотом направо переступанием: «Дети, сегодня мы с вами – птицы!»
- Ходьба обычная (5-10 сек) - Ходьба на носках – «птицы гуляют» (5-10 сек.)
- Бег обычный – «полетели» ( 10 сек.)
- Ходьба обычная – «устали» (5-10 сек)
Построение в круг, держась за руки.
|
Дети строятся вместе с педагогом в шеренгу, здороваются, перестраиваются в колонну, выполняют различные виды ходьбы и бега, строятся в круг.
|
Фронтальный способ
|
Наглядный (показ) Словесный ( похвала, распоряжения): «Встаньте как я!», «Здравствуйте!», «Повернитесь направо – к окну!», «Идите за мной!», «Встаньте в круг!»
|
Основная часть
|
Комплекс ОРУ
1) Зайцы поворачивают голову
И.П. – руки на пояс, ноги на ширине плеч. 1-вправо, 2-влево.
(читаю потешку)
Наши зайцы очень смело
Повернулись вправо-влево.
Доз.:3-4
2) Лапки в стороны
И.П. – руки перед грудью, ноги на ширине плеч. 1-разведение рук в стороны,
2-и.п.
(читаю потешку)
Зайцы лапки развели,
Потянули и свели.
Доз.:3-4
3)Зайцы наклоняются
И.П. – руки на пояс, ноги на ширине плеч. 1-наклон вперед, 2-исходное положение.
(читаю потешку)
Зайцы делают наклоны,
Ребятишкам шлют поклоны.
Доз.:3-4
4)Веселые зайчики прыгают
И.П. – основная стойка.
-Покажите мне как вы умете прыгать! Прям как лесные зайчики!
Доз.:3-4
-Молодцы наши зайчики, ох как они умеют прыгать!
Дыхательное упр (стоя на месте)
-Остановились.
-Наши зайчики вверх потянулись и глубоко вдохнули! Опустили руки и выдохнули.
-Потянулись, глубоко-глубоко вдохнули!
-Опустили, выдохнули!
|
Дети выполняют упражнения вместе с педагогом.
|
Фронтальный способ
|
Наглядный (показ) Практический ( тактильная помощь)
Словесный (похвала, распоряжения): «Встаньте как я!», « Делайте как я!», « Какие ловкие зайчики!»
|
Заключительная часть
|
-За мной по залу шагом марш!
(читаю стихотворение)
Зайцы выпрямили спинки,
Зашагали по тропинке. (ходьба в медленном т.)
Быстро зайчики идут
И ничуть не устают. (ходьба в быстром темпе)
Идем по кругу
(читаю стихотворение)
Зайцы стали на тропинке,
Вот и кончилась разминка,
Посмотрите на зайчат:
Как красиво все стоят.
-В группу шагом марш!
-До свидания!
|
Дети перестраиваются в 1 колонну, идут за педагогом, перестраиваются в 1 шеренгу, прощаются,
выходят из зала за педагогом
|
Фронтальный способ
|
Наглядный (показ) Словесный (похвала, распоряжения): « Повернитесь направо – к стенке лицом!»
«Идите за мной – возвращаемся домой!», « Вы веселые, быстрые, ловкие зайчики!»
| |
|
|
Скачать 21.6 Kb.