|
|
задание 1 Глушко. Технология, Технологии ведения дома, 56 классы Н. В. Синица, В. Д
Задание 1. Анализ содержания УМК на соответствие содержанию ПРП
УМК (предмет, класс)
|
Содержание учебного материала
|
Наличие элементов содержания согласно ПРП
|
Отсутствующие элементы содержания согласно ПРП
|
Технология, Технологии ведения дома, 5-6 классы /Н.В.Синица, В.Д.Симоненко
|
Модуль «Производство и технология»5-6 классы
Раздел 1.
«Технология домашнего хозяйства»
Порядок и хаос как фундаментальные характеристики окружающего мира. Порядок в доме. Порядок на рабочем месте. Создание интерьера квартиры с помощью компьютерных программ. Организация и оборудование кухни. Санитарные и гигиенические требования к помещению кухни и столовой, посуде, к обработке пищевых продуктов. Безопасные приёмы работы.
|
Находится в ПРП в дополнительном модуле.
выполнять перевалку (пересадку) комнатных растений;
находить и представлять информацию о приёмах размещения комнатных растений, об их происхождении;
понимать значение понятий, связанных с уходом за растениями;
знакомиться с профессией садовник.
|
Раздел 2 «Электротехника» Бытовые электрические приборы. Техника безопасности при работе с электричеством.
Раздел3.
«Кулинария»
Сервировка стола. Правила этикета за столом. Условия хранения продуктов питания. Утилизация бытовых и пищевых отходов. Профессии, связанные с производством и обработкой пищевых продуктов. Приготовление пищи в походных условиях. Утилизация бытовых и пищевых отходов в походных условиях. Основы здорового питания. Основные приёмы и способы обработки продуктов. Технология приготовления основных блюд. Основы здорового питания в походных условиях.
Раздел 4.
«Создание изделий из текстильных материалов»
Технология обработки текстильных материалов. Организация работы в швейной мастерской. Основное швейное оборудование, инструменты, приспособления. Основные приёмы работы на бытовой швейной машине. Приёмы выполнения основных утюжильных операций. Основные профессии швейного производства. Оборудование текстильного производства. Прядение и ткачество. Основы материаловедения. Сырьё и процесс получения натуральных волокон животного происхождения. Основы технологии изготовления изделий из текстильных материалов. Последовательность изготовления швейного изделия. Ручные стежки и строчки. Классификация машинных швов. Обработка деталей кроя. Контроль качества готового изделия. Способы настила ткани. Раскладка выкройки на ткани. Раскрой ткани из натуральных волокон животного происхождения. Технология выполнения соединительных швов. Обработка срезов. Обработка вытачки. Технология обработки застёжек.
|
|
Раздел «Художественные ремесла»
. Понятие о декоративно-прикладном творчестве. Технологии художественной обработки текстильных материалов: лоскутное шитьё, вышивка
|
Отсутствие раздела вязания в 6 классе.
• подбирать материалы и инструменты для вязания;
• вязать образцы крючком;
• зарисовывать и фотографировать наиболее интересные вязаные изделия.
• ученик получит возможность научиться;
• находить и представлять информацию об истории вязания;
• подбирать спицы и нитки для вязания;
• создавать схемы для вязания с помощью ПК.
|
Раздел «Художественные ремесла»
Понятие о декоративно-прикладном творчестве. Технологии художественной обработки текстильных материалов: лоскутное шитьё, вышивка.
Раздел «Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности»
Основы проектной деятельности. Понятие проекта. Проект и алгоритм. Проект и технология. Виды проектов. Творческие проекты. Исследовательские проекты. Паспорт проекта. Этапы проектной деятельности. Инструменты работы над проектом. Компьютерная поддержка проектной деятельности.
|
| |
|
|
Скачать 18.05 Kb.