|
|
Ашық сабақ Дүниетану. дүниетану ашық сабақ 3 Б сынып. Тексерілді Тлегенова Б. Ж ыса мерзімді жоспар
Тексерілді:Төлегенова Б.Ж. .............................
Қысқа мерзімді жоспар
Дүниетану 3-сабақ
Бөлім:
|
Өнер
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
Тураева Г.М.
|
Күні:
|
24.01.23ж.
|
Сынып: 3 «Б»
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Менің елімнің «нышандары»
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы).
|
Сабақтың мақсаты
|
Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіре алады.
Еліміздің мемлекеттік рәміздерін ажыратып талдай алады.
Тақырыпқа сай сұрақтар құрастыра алады.
ЕБҚ:Мұғалім көмегімен тапсырмалар орындайды.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдас
тыру,
өзін –
өзі тексеру
5 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасы.
Шеңбер болып көңіл күйлерін білдіредіі.
Өткен тақырыпқа шолу.»Шам жағу «әдісі
Жаңа тақырыпты ашу «Миға шабуыл» әдісімен өтеді: Ойын: «Мен бастаймын,сендер жалғастырыңдар» Топтарға сұрақ
- -Біздің еліміз-бұл .... ?
-Біздің Отанымыздың астанасы- ...
-Біздің президентіміздің есімі ...
-Балалар , жаңа сабағымыздың тақырыбын ашу мақсатында «Бәйге» ойын ойнаймыз.
- Олай болса, бүгінгі сабағымызда еліміздің «нышандары» туралы оқимыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
|
Жылы жүрекшелерін,тілектерін бір біріне береді
Үш топ болып отырады
Сұрақтарға жауап береді.
Тақырып ашады.
|
«Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
|
Слайд
Интер. тақта
|
Жаңа білім
15 мин
2 мин
Бекіту
18 мин
|
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады..
А) Сөздік жұмысы.
Ресми емес нышан-неофициальный символ-unofficial symbol
Ә) Оқулықпен жұмыс. Мәтінмен жұмыс.
-Суреттен қандай ресми емес нышандарды көріп тұрсыңдар? Олар туралы не білесіңдер? Тақтадағы атауларды пайдаланыңдар.
Сергіту сәтінде «Қазақстан»әні
(Т, Ж) 2-тапсырма –Топпен жұмыс , тәжірибе жұмысы:
А) Ойлан.
- «Мәңгілік ел» қақпасының қабырғасында бейнеленген мүсіндер нені білдіреді?
Ә) Сұрақ-жауап:
-Аңыздан берілген үзіндіні оқыңдар. Самұрық мен айдаһар ненің нышаны? Аңыз қалай аяқталады?
- Есік қорғанынан табылған сақ ханзадасы туралы не білесің? «Алтын Адамның» елімідің құндылығын дәріптеуде алатын орны қандай?
Б) «Кім жылдам о йыны:
Өз жауаптарыңды айтыңдар.
Қазақстанның ресми емес нышандары:
Жануарлар-барыс.
Өсімдіктер-қызғалдақ
Музыкалық аспаптар-домбыра.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
-Тақырыпқа сай сұрақтар құрастыр, сыныптастарыңнан жауап ал.
|
Ән айтып сергиді.
Сұрақтарға жауап береді.
Топ атауын беру
|
Дескриптор:
Сөздікті жаттап алады-1балл.
Суреттегі ресми емес нышандарды атайды, сипаттайды-3балл.
Дескриптор:
- «Мәңгілік ел» қақпасының қабырғасында бейнеленген мүсіндер туралы әңгімелейді-2балл.
- Сұрақтарға жауап береді-2балл.
- Ойын барысында Қазақстанның ресми емес нышандарын атайды-2балл.
|
Оқулық,
дәптер
|
Кері байланыс
5 мин
|
Кері байланысты оқушылар алдарындағы парақшаға өзін өзі бағалап белгілейді.
Рефлексия «Принтер» әдісі арқылы оқушылар бүгінгі тақырыптан алған білімі жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: мәтінді оқып мазмұндау.
|
Кері байланыс жасайды.
Оқу тапсырмасын жазып алады.
|
ҚБ қойылады.
|
| |
|
|
Скачать 214.5 Kb.