контрольные списывания диктанты 3 класс. Текст. Предложение. Словосочетание
 Скачать 40.04 Kb.
|
|
Содержание: Контрольное списывание «Счастливо, Ивушкин!» Контрольный диктант «Осень в лесу» 3.Проверочная работа по теме «Текст. Предложение. Словосочетание». Словарный диктант №1 Контрольное списывание «С далёкой прогулки» 6.Проверочная работа по теме «Части речи» Словарный диктант №2 Проверочный диктант «Осенний лес» Контрольное списывание «Осенняя пора…» Контрольный диктант за 1 четверть «Приход зимы» Контрольное списывание «Про медведей» Словарный диктант №3 Административный промежуточный контрольный диктант «Идёт зима» Контрольное списывание «Вселенная…» Проверочный диктант по теме: «Род и число имён существительных» «Дорога к озеру» Словарный диктант № 4 Проверочный диктант по теме: «Имя существительное» «На рыбной ловле» Словарный диктант № 5 19.Проверочная работа по теме: «Имя прилагательное» Контрольный диктант за 3 четверть «Весеннее утро» 21.Проверочная работа по теме «Местоимение» Словарный диктант № 6 23.Проверочная работа по теме: «Глагол» Контрольный диктант по теме «Части речи» «Летняя пора» Административный итоговый контрольный диктант «Май», «Июнь» Контрольное списывание «Ласточки» №1 Контрольное списывание (с грамматическим заданием)[1] Счастливо, Ивушкин! Первого сентября будильник с батарейкой внутри показывал восемь часов. Папа, мама и мальчик с букетом вышли из дверей своей квартиры. Замок захлопнулся с весёлым звоном. Они быстро сбежали по лесенкам с третьего этажа. Много ребят с букетами и без букетов шли и бежали по широкому проспекту прямо к школе. Но папа, мама и мальчик свернули в переулок. Оттуда к ним направлялась серая со светлыми пятнышками лошадь. Ивушкин попрощался со своим другом. Лошадь кивала ему. Счастливо, Ивушкин! (78 слов) Грамматическое задание: Спиши текст. Подчеркни гласные буквы в первом предложении. Во втором предложении подчеркни звонкие согласные. Расставь ударения в словах третьего предложения. В четвёртом предложении подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие звуки. Стартовый контроль №2 Контрольный диктант Осень в лесу Как красив осенний лес! Берёзки надели золотые платья. Листья клёна разрумянились. Густая листва дуба стала как медь. Сосны и ели остались зелёными. Пёстрый ковёр из листьев шуршал под ногами. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и жёлтые опята ждут грибников. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу. Хорошо в лесу осенью! (69 слов) Задание Выполнить звуко-буквенный разбор слова ковёр1. Разделить для переноса слова: аллея, платья, осень, сойки. Выполнить разбор предложения по членам: Рябчики пролетели в лесную чащу.4 №4 Словарный диктант №1 Праздник, вместе, орех, овёс, восток, заря, пшеница, альбом, погода, понедельник, ракета. №7 Словарный диктант №2 Трактор, чёрный, четыре, восемь, вторник, среда, картофель, петрушка, овощи, горох, огурец, помидор, огород. №12 Словарный диктант №3 Компьютер, столица, обед, ужин, пирог, шоссе, четверг, север, берег, пороша, чувство, лестница, интересный, интересно. № 16 Словарный диктант №4 Коллектив, коллекция, аккуратный, аккуратно, грамм, килограмм, желать, вместе, погода, праздник, понедельник, четыре. № 18 Словарный диктант №5 Самолет, комната, однажды, кровать, рябина, трамвай, пятница, около, солома, озеро, заяц, вокруг, потом. №22 Словарный диктант №6 Приветливо, Красная площадь, Московский Кремль, растение, ромашка, сирень, поэт, гвоздика, животное. №5 Контрольное списывание С далёкой прогулки Я плетусь домой с далёкой прогулки. Колени словно чужие. Спину ломит, а голову нажгло солнцем. Я едва вижу узкую тропинку. Широко открывать глаза не могу. И всё же я счастлив! Я увидел, как маленькая гусеница устроила себе дом, стянув края листа. Я следил в зарослях травы за жуками. Завтра опять будут гореть усталые глаза. Опять длинной покажется дорога домой. Но снова я что-то увижу, узнаю. (68 слов) №8 Проверочный диктант Осенний лес Октябрь. Деревья давно сбросили жёлтые листья. В лесу идёт дождь, и листва на дорожках шуршит под ногами. Сойки кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сороки. Над берёзой пискнула синичка. Воробьи пролетели в лесную чащу. (38 слов) Задание Выполнить звуко-буквенный разбор слова сойки1 (в-1), ягод1 (в-2). Выполнить полный разбор предложения по членам: (в-1)Воробьи пролетели в лесную чащу.4 (в-2) Деревья давно сбросили жёлтые листья.4 №9 Контрольное списывание (с грамматическим заданием*) Осенняя пора – замечательная пора! Начинается она с праздника красок. Жёлтый лист лежит всюду. Разноцветье трав увяло. Кругом увяданье и цветенье. Тёплое солнце чередуется с холодным ветром. Чудеса! Деревья постепенно стали голыми, одинокими, грустными. Грязь, дождь, сырость. Заканчивается осень ненастными днями. Каждый человек замечает и чувствует в осени что-то своё. А что чувствуешь ты? Какой ты её видишь? (57 слов) Грамматическое задание: Выполнить разбор предложения по членам: Заканчивается осень ненастными днями4. №10 Контрольный диктант за 1 четверть Приход зимы В лесу было светло и тихо. Деревья давно сбросили жёлтые листья. Ночью был первый мороз. Листва на дорожках не шуршала под ногами. День словно дремал. С неба падали лёгкие снежинки. Мы бродили по лесу до вечера. На рябине сидели красногрудые снегири. Мы сорвали схваченные морозцем кисти рябины. Это была последняя память об осени. У берегов озера была узкая полоска льда. Я увидел в воде стайку рыб. Повалил густой снег. Зима входила в свои права. (76 слов) Задание Выполнить полный разбор предложения по членам: Мы дышали в лесу свежим воздухом.4 Выполнить звуко-буквенный разбор слова ночью.1 Выделить корень в словах: снежинки, красногрудые, входила. Подобрать однокоренные слова к слову мороз. Диктант. Идёт зима. Чудесная звёздная ночь украсила землю. Ударил сильный мороз. Он сковал ледком лужи на лесных дорожках. Лес загадочно красив. Утром выглянуло яркое солнце. Пошёл мягкий пушистый снег. Он укутал землю белоснежным ковром. Мороз не испугал ребят. Они надели тёплые шапки и шубки. Дети взяли санки, лыжи и побежали в лес. Они катались с гор, лепили снеговика и играли в снежки. Рядом бегала собака Чапа. Она радостно лаяла. (72 слова) Задание Разобрать по составу слова: снеговик, морозный, прогулка, зимние, снежинки. Выполнить разбор предложения по членам: Метель намела во дворе огромные сугробы.4 №14 Контрольное списывание Вселенная… Какое красивое и величественное слово! Так называют весь необъятный мир, частичкой которого является наша Земля. Во Вселенной множество звёзд. Самая близкая – Солнце. Самая яркая на зимнем небе – Сириус. Её название обозначает «блестящий», «сверкающий». Украшает небо зимой созвездие Орион. Его название – это имя охотника из древнегреческих мифов. (47 слов) №15 Проверочный диктант теме: «Род и число имён существительных» Дорога к озеру Весь день мы шли сосновыми лесами. На сухих полянах пели кузнечики. В воздухе пахло горячей сосновой корой и душистой земляникой. В небе над верхушками сосен висели ястребы. Мы отдыхали в тени осин и берёз. Потом пробирались через чащу на сырые места. Дышали грибным прелым запахом травы и корней. Жара для нас была мучительна. Только к закату мы вышли на берег озера. (64 слова) Задание Выполнить звуко-буквенный разбор слова озёра1. 8.Определить род имён существительных: багаж, тишь, калач, помощь, кирпич, пальто, яблоко, площади, морковь, свечи, шалаш, тарелки, кровать, тропинка. Записать по 2 слова относящихся к женскому, мужскому, среднему родам. Образовать форму множественного или множественного числа: Лес -…, чащи - …, озёра - …, берёза - …, трава - …, корни - …, берег - …, дороги - …, львы - … № 11 Контрольное списывание (с грамматическим заданием)[2] Про медведей Маленькие медв…жата очень забавны и игривы. Жаль только, что ре…ко удаётся видеть их. Медведица бывает в это время сердита и на д…лёкое расстояние не (под)пускает никого к своей с…мье. Медвежата шаловливы: лазают (по)дерев…ям, борются, как реб…тишки, бегают взад и вперёд, проказнич…ют. Вот (из)ближних кустов появилась толстая зв…риная голова. В лохматой шерсти бл…снули з…лёные гла…ки. Это был медве…ь. Что делать() Медведица (по)дала голо…, и сем…я быстро уд…лилась в чащу. (70 слов) Задание Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В 5-м предложении подчеркни главные члены предложения. Из этого же предложения выпиши словосочетания. Разбери по составу слова: глазки2, медведица2 № 17 Проверочный диктант по теме: «Имя существительное» На рыбной ловле Дорога шла через рожь к реке. Шуршали на ветру золотые колосья. Мы шли на рыбалку. Под ногами пробежала полевая мышь. Послышался плач в чаще леса. Это сыч затянул свою песню. Вот и река. Кругом тишь. Ловля началась. Скоро на удочку попался ёрш. Потом мы вытащили щуку и леща. Близилась ночь. Мы сделали шалаш. Утром солнце осветило окресность. Мы продолжили рыбалку. (63 слова) Задание Выполни морфологический разбор к реке3, леща3. Выполни синтаксический разбор второго предложения. 3.Определи падеж имён существительных в предложении: На травинке греют спинки золотые паучки. № 20 Контрольный диктант за 3 четверть Весеннее утро Как хорошо весенним утром в лесу! Вот из-за горизонта выкатилось огромное красное солнце. Вот солнечные лучи попали в густой туман. Он заклубился розовым паром. Открылась водная гладь. На сосенке проснулась крошечная шишечка. Малютка смотрит на широкое поле за рекой. Видит стройные ели с пушистыми ветвями. Слушает радостное пение птиц. Вдыхает аромат лёгкого весеннего воздуха. Вся природа вместе с ней радуется весне. (63 слова) Задание Выпиши из текста три словосочетания: прилагательное +существительное. Выполни синтаксический разбор шестого предложения. Выполни морфологический разбор прилагательного – крошечная3. № 24 Контрольный диктант по теме «Части речи» Летняя пора Лес оделся в зелёную листву. На светлых полянах цветут кудрявые липы. В лугах запестрели цветы. Вот глазастые ромашки. Они весело раскрыли белые лепестки. Розовый клевер спрятал свою круглую головку в траве. Склонились лиловые колокольчики. Васильки как в голубых коронах стоят. В воздухе запах трав. Пчёлы носятся около цветов липы. Богатый взяток унесут пчёлы в улей. В восковых сотах они заготовят душистый мёд. Поспела земляника и малина. Налились золотые колосья хлебов. Скоро наступит время косьбы. Косцы выйдут в леса и на луга. Они будут запасать свежее сено для скота. (90 слов) Задание Выполни морфологический разбор глагола: оделся3. Выполни фонетический разбор слова мёд1. Определи части речи в предложении: В восковых сотах они заготовят душистый мёд. Найди в тексте 3 глагола в форме прошедшего, настоящего и будущего времени, подчеркни эти глаголы двумя чертами и укажи время. №25 Административный итоговый контрольный диктант Май Стоит чудесный майский день. Как хорошо в эту весеннюю пору! Горячее солнце осветило всю окрестность. После тёплого дождя появилась зелёная травка4. Синие, жёлтые, красные цветы подняли головки. С каждым днём земля надевает новый пёстрый наряд. Вот уже появились душистые кисти на черёмухе и на сирени. Лёгкий ветерок играет в зелени деревьев. С раннего утра до позднего вечера на разные голоса поют свои песни птицы. Среди них ты легко узнаешь голос1 соловья. Как красиво он поёт! Пришла3 настоящая весна3. (79 слов) Задание Выполнить синтаксический разбор предложения: После тёплого дождя появилась зелёная травка4. Выполнить фонетический разбор слова- голос1 Выполнить морфологический разбор ( как часть речи) слова: пришла3 или весна3 4.Разобрать по составу слова: летняя, зацветает, лесная, розовый, прибегают, шмели. Административный итоговый контрольный диктант Июнь Наступила чудная летняя пора. Горячее солнце заливает землю яркими лучами. Зацветает иван-чай. Лесная опушка утопает в розовой пене. Жужжит в цветах пчелиный рой. Гудят мохнатые шмели. Воздух наполняет сладкий запах варенья. В полдень1 оживает лесная3 полянка4. Прибегают на опушку разные зверьки. Прилетают шумные стайки птиц. Звенят над поляной их радостные голоса. Хорошо в жаркий денёк посидеть на пенёчке. Птичье пение ласкает слух. (63 слова) Задание Выполнить синтаксический разбор предложения: В полдень оживает лесная полянка4 Выполнить фонетический разбор слова – полдень1 Выполнить морфологический разбор (как часть речи) слова: оживает3или лесная3 4.Разобрать по составу слова: летняя, зацветает, лесная, розовый, прибегают, шмели. №26 Контрольное списывание Ласточки Радостно светит весеннее солнышко. В такую чудесную погоду прилетели ласточки. Далеко разносятся их весёлые песни. Летали ласточки к старому домику. Он осыпался и развалился. Каждый день носили ласточки в клювах солому, глину, прутики. Долго работали певуньи. Хорошее получилось гнёздышко. Скоро в гнезде появились птенчики. Узнал об этом чёрный кот. Решил он полакомиться и стал следить за птенцами. Увидели ласточки кота и стали отвлекать его от гнезда. Оберегают они своих маленьких детёнышей от опасности. (74 слова) №3 Проверочная работа по теме «ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ» ТЕКСТ А1. Что такое тема текста? А2. Какой заголовок самый точный к данному тексту? У корней деревьев проворно бегают муравьи и густо растут ландыши. Мы очень любим ландыши. Их белые цветы похожи на крошечные колокольчики. Они так хорошо пахнут! (По И.Соколову-Микитову) А3. Какая запись является связным текстом? А4. Что значит понять текст? В1. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? А) Они редко выходят на берег. Б) Большой пруд зимой не замерзает. В) На пруду живут дикие утки. Г) Сюда вливается тёплая вода из труб. В2. Определи количество предложений в тексте. Журавль подрос за лето он стал стройный и красивый пришла осень птицы улетали в жаркие страны журавль улетал вместе со всеми в последний раз шагал он по родному болоту вот все журавли собрались в стаю пора лететь! С1. Выбери в каждом случае правильный вариант написания и подчеркни его. В окт(е, я)бре дует ре(з, с)кий ветер. Он н(е, и)сёт по доро(ж, ш)кам жёлтые лис(т, ть)я. Сизый дымок (в, вь)ётся из тру(б, п). Голу(б, к)ки забились под карни(з, с) дома. Воробей сидит в мя(г, х)ком гн(е, и)зде. Собака (Б, б)арбос спит в бу(д, т)ке. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ А1. Отметь повествовательное предложение. Ключи к тестам ТЕКСТ
[1] Грамматическое задание даётся на усмотрение учителя. [2] Грамматическое задание даётся на усмотрение учителя. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||