конспект. Обоснование трех тем занятий. Тема 1 (планета Воспоминания)
 Скачать 13.27 Kb.
|
|
Обоснование выбора планет (по книге Н.Кедровой) Тема 1 (планета «Воспоминания») Выбор данной темы для занятия с воспитанниками центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, объясняется тем, что жизнь детей-сирот в силу обстоятельств чаще всего наполнена негативными представлениями о прошлом до момента поступления в ЦПД. На основе подобных воспоминаний формируются внутренние страхи, чувство отверженности и неуверенности в себе, что может оказать негативное воздействие на процесс социализации. В связи с чем, мы бы провели работу с негативными воспоминаниями о прошлом и формировании правильного отношения к произошедшему ранее. Тема 2 (планета «Цели и ожидания») Воспитанники центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, как показывает практика, в силу отсутствия положительного примера (чаще всего он дается при семейном воспитании), грамотного целеполагания и планирования жизни, оказываются не в состоянии самостоятельно проектировать свое ближайшее будущее. Их ожидания от жизни могут быть как заниженными или чрезмерно завышенными. На занятии на примере актуальных практик планирования и целеполагания можно запланировать проведение мастер-класса, целью которого станет формирование базовых навыков, способствующих грамотной постановке целей на ближайшее и отдаленное будущее, рациональной оценке своих знаний и возможностей, что несомненно окажет положительное влияние на процесс социализации и профориентации выпускников центра. Тема 3 (планета «Идеалы и ценности») Одним из самых сильных механизмов, содействующих быстрому и гармоничному развитию личности в социальной среде, является правильно выстроенная шкала ценностей и идеалов внутри сознания человека. Подчас воспитанники центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, не имеют представлений о положительных нравственных идеалах, способных помочь построить свою жизнь в мире и гармонии. Особенно остро отсутствие представлений об этом сказывается на этапе социализации и адаптации к общественной жизни, так как молодые люди должны иметь перед собой четкие ориентиры, положительные примеры, образцы поведения. Им это необходимо сильнее, поскольку у них нет родных, способных поддержать, ободрить и наставить. Следовательно, выбранная тема будет иметь прямое практическое значение для содействия социальной адаптации воспитанников центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей к условиям внешней социальной среды. |