№
п/п
|
Тема практического занятия
|
Вопросы, подлежащие изучению
|
Перечень
практических навыков
|
Часы
|
Дата
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
Организация амбулаторно-поликлинической помощи детям. Уровни оказания медицинской помощи детям.
|
Основные принципы работы лечебного учреждения. Организация педиатрической помощи в ЛНР и России. Система организации охраны здоровья детей в ЛНР/России. Уровни оказания медицинской помощи детям. Основные приказы и инструкции по охране здоровья детей. Организация лечебно-профилактической помощи новорожденным. Антенатальный профилактический патронаж. Врачебный контроль за состоянием здоровья новорожденных. Диспансерное наблюдение новорожденных, родившихся с малой массой тела.
.
|
Владение принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
Владение навыками объективного обследования пациента, выделения основных патогенетических синдромов, обоснования клинического диагоноза.
Анализировать и делать выводы по социально-значимым проблемам пренатальной диагностики патологии плода
Навыки назначения патогенетической терапии.
Навыки решения ситуационных задач
|
|
|
2
|
Профилактическая работа и контроль за состоянием здоровья и развития детей
|
Профилактическая работа и контроль за состоянием здоровья и развития детей. Физическое и нервно - психическое развитие детей. Контроль за развитием и состоянием здоровья детей разных возрастных групп. Особенности физического и нервно-психического развития детей в современных условиях. Работа врача общей практики-семейной медицины в семье, дошкольном учреждении, школе. Санитарно-просветительская работа по вопросам сохранения здоровья, рационального питания, проблем психического здоровья и насилия, с целью профилактики подростковой беременности, ВИЧ/СПИД, ИППП, употребление психоактивных веществ. Профилактические прививки. Нарушение фосфорно-кальциевого обмена Рахит и рахитоподобных заболевания у детей, гипервитаминоз Д. Железодефицитные состояния у детей.
|
Владение принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
Владение навыками объективного обследования пациента, выделения основных патогенетических синдромов, обоснования клинического диагоноза.
Анализировать и делать выводы по социально-значимым проблемам пренатальной диагностики патологии плода
Навыки назначения патогенетической терапии.
Навыки решения ситуационных задач
|
|
|
3
|
Современные перинатальные технологии ухода, выхаживания и грудного вскармливания новорожденных.
|
Современные перинатальные технологии ухода, выхаживания и грудного вскармливания новорожденных. Физиология и патология перинатального и неонатального периодов. Анатомо-физиологические особенности доношенного и недоношенного ребенка. Синдром дыхательных расстройств. Врожденная пневмония. Асфиксия новорожденного. Родовые повреждения новорожденных, первичная и неотложная помощь. Врожденные аномалии развития. Неонатальные желтухи. Инфекции кожи новорожденных. Сепсис новорожденных. Внутриутробные инфекции (токсоплазмоз, цитомегаловирусная инфекция, листериоз, хламидийная инфекция, герпес, сифилис, фетальные гепатиты). Нарушение углеводного обмена в периоде новорожденности.
|
Владение принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
Анализировать и делать выводы по отклонениям от нормы у новорожденных
Навыки назначения патогенетической терапии.
Навыки решения ситуационных задач
|
|
|
4
|
Организация питания здоровых и больных детей. Современная концепция сбалансированного питания.
|
Организация питания здоровых и больных детей. Современная концепция сбалансированного питания Принципы грудного вскармливания младенцев, сформулированы ВОЗ, и пути их внедрения. Рациональное вскармливание детей первого года жизни, принципы организации исключительно грудного, дополненного и искусственного вскармливания. Методы расчета суточного объема пищи и режима питания. Питание больного ребенка. Коррекция питания. Лечебные смеси. Лечебные столы. Болезни несбалансированного питания. Белково-энергетическая недостаточность. Методы коррекции питания.
|
Владение принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
Анализировать и делать выводы по отклонениям от нормы у новорожденных
Навыки назначения патогенетической терапии.
Навыки решения ситуационных задач
|
|
|
5
|
Заболевания органов кроветворения у детей: особенности диагностики, лечения и реабилитации
|
Заболевания органов кроветворения у детей: особенности диагностики, лечения и реабилитации. Анатомо-физиологические особенности системы крови у детей. Исследование периферической крови и его клиническая оценка. Биохимические и иммунологические показатели крови, их интерпретация. Железодефицитные состояния. Анемии у детей. Острые лейкозы, хронические лимфо- и миелопролиферативные заболевания у детей. Гистиоцитоз. Увеличение лимфатических узлов. Неспецифический лимфаденит. Дифференциальная диагностика. Лейкемоидные реакции. Дифференциальная диагностика. Нарушение свертываемости крови. Гемофилия. Пурпура.
|
Владение принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
Анализировать и делать выводы по отклонениям от нормы у новорожденных
Навыки назначения патогенетической терапии.
Навыки решения ситуационных задач
|
|
|
6
|
Заболевания органов мочевыделительной системы у детей: особенности диагностики, лечения и реабилитации
|
Заболевания органов мочевыделительной системы у детей: особенности диагностики, лечения и реабилитации. Анатомо-физиологические особенности и семиотика заболеваний органов мочевой системы у детей. Острый и хронический гломерулонефрит. Микробно-воспалительные заболевания почек и мочевых путей. Тубулоинтерстициальный нефрит. Рефлюкс-нефропатия. Дисметаболическая нефропатия. Мочекаменная болезнь. Острая и хроническая почечная недостаточность, принципы диагностики и лечения. Неотложная помощь».
|
Владение принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
Анализировать и делать выводы по отклонениям от нормы у новорожденных
Навыки назначения патогенетической терапии.
Навыки решения ситуационных задач
|
|
|
7.
|
Первичная реанимация. Неотложная медицинская помощь. Зачет
|
Первичная реанимация. Неотложная медицинская помощь. Реанимационные мероприятия при остановке сердца, дыхания. Гипертермический синдром. Энцефалическая реакция, судорожный синдром. Диагностика и лечение шока. Неотложная помощь при инфекционно-токсическом шоке. Комы, дифференциальная диагностика. Острые отравления и несчастные случаи.
|
|
|
|
Итого
|
|
|
Скачать 22.07 Kb.