Ппп. Рабочая тетрадь_обновленная_1семестр. Тема 1 Русский язык в современном мире. Выпишите из толкового словаря все возможные значения слова язык. Подберите 20 слов с орфограммой проверяемая гласная в корне
 Скачать 283.79 Kb.
|
|
Тема № 16 Правописание О/Е после шипящих и Ц. 63. Спишите, укажите часть речи. Выделите часть слова, в которой находится орфограмма, поставьте ударение. Образец: бечёвка - сущ., орфограмма в корне под ударением. Щ_голь _________, ж_ваный _________, реш_тка ________, ж_лоб ______, бесш_вный _____________, ж_рдочка __________, туш_нка ______________, верблюж_нок _____________, приш_л _________, испеч_нный ___________, зач_т _________, прож_рливый _______________, ч_рточка ________, девч_нка ________, наш_птывать ___________, корч_вка ___________, ш_ковый _______, ч_порный ________ , печ_нка _____, галч_нок _________, переж_вывать ___________, сгущ_нка ______________, сокращ_н _________, ж_сткий ________, горяч_ ______________, дириж_р _________, шалаш_м _________, нож_м ___________, лягуш_нок _________, ж_нглер __________, защ_лка __________, уч_ба _________, ш_рох _______, крыж_вник _______, сч_т ________, ж_рдочка ___________, реч_нка ______________, ноч_вка _________, жж_т _________, расч_ска ________, щ_лочь ________, ч_ткий __________, ш_ссе __________, кош_лка ___________, пощ_чина _________, трущ_бы _________, ш_лковый ______, копч_ный ______________________, ч_рствый _______________________. 64. Вставьте пропущенные буквы. Корч_вка, орош_нный, дириж_р, долж_к, ож_г руки, ож_г руку, нож..вка, княж..н, беч_вка, чащ..ба, выкорч_вывать, книж_нка, печ_нка, ретуш_р, туш_нка, холщ_вый, деш_вый, стаж_р, смеш..н, горяч_, ухаж…р, кипяч_ное, ш_пот, обж_ра, маж_рный, крыж_вник, сраж_н, ч_порный. 65.В данном тексте собраны все слова- исключения. Определите лексическое значение слов ш..рник, маж..рдом, крюш..н, маж..рный, запишите. Вставьте пропущенные буквы. По ш...ссе мч..лась маш..на. В кабине сидел ш...фёр, а в кузове ещ.. тр..слись ч...порный ш..тландец, бывший маж...рдом, Ж..ра-обж..ра, ж..кей, ж...нглёр и ш..рник. Каждый был занят своим делом. Ж..ра ел ш..колад и запивал крюш..ном, ж..нглёр ж..нглировал крыж..вником, нанизывая его на ш..мпол. Ж..кей с ш..рником договаривались о новых ш..рах для лошади. Ш..тландец ч..порно молчал, надвинув на глаза капюш..н. Настроение у всех было маж..рное. Будто ехали они на веселое ш..у. Вдруг послышался ш..рох. Это лопнул ш..в на ш..ртах Ж..ры-обж..ры. Все были ш..кированы происшедшим. К рассказу следует добавить такие слова, как трущ..быи чащ..ба. Придумайте и запишите с этими словами последнее предложение к тексту. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 66.Вставьте пропущенные буквы, объясняя орфограммы. Определите и запишите лексическое значение выделенного слова. Щ...риться от солнца, ч...шка кофе, ч...десное утро, радос(?)ное ч...вство, ш...рь полей, моя ж...знь, дощ...тый забор, освещ...ть спорт-площ...дку, м..стовая из брусч...тки, поч...ять (не)доброе, клавиш... р..яля; прыж..к с параш...том, полезная брош...ра, бе...пристрас(?)ное ж...ри, крепкие мышц..., дли...ые рес(?)ниц..., ваши сверс(?)ниц..., строительство г..стиниц..., артисты ц...рка, надвига..щийся ц...клон, мощная ц...тадель, нефтяная ц...стерна, учас(?)твовать в демонстрац...и, получить комп..нсац...ю, опасная пров..кац...я, постоянная д..зинформац...я; идти на ц...почках, ц...ганский танец, ц...кнуть на ш..лунов. __________________________________________________________________ 67.Подготовьте сообщение на тему: "Происхождение буквы Ё в русском языке". Тема № 17 Правописание приставок на З и С. Правописание И-Ы после приставок. 68.Заполни таблицу "Правописание приставок"
69.Вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы. Определите лексическое значение выделенных слов, составьте с ними словосочетания. О...текаемый, о…блеск,. ..жечь, на...смотрщик, н...слаждение, по...учить, бе…вкусица, бе...жалостный, бе...форменный. бе...шумный, во...зрение, во…станис, во...торжествовать, и…жога, и…подтишка, бе...кормица, ни…падать, чере...полосица, чере...седельник, ра…знакомиться, ра...творять, ра…щелина, ра...чет, ра...считать, ра...хвораться, бе…кровный, прои...шествие. пр…свещать, пре...почтение, пре...шественник, з...движка, з...чинщик, пер...мирие, пер...шеек, д…веренный, д…верчивый, пр…изв..сти ра...чет, ра…счит...ваться с кем-либо, ра...четливый х...зяин, велик...лепная ...дравница, и...кус(?)ный р…ботник, и…кусстве(н,нн)ый ш...лк, чере…чур горячая вода, бе...форме(н,нн)ая груда ...бломков, бе…вкус(?)ная вещ.., бе...це(н,нн)ый п…дарок, матер...алистическое мир…во…зрение, во…становле(н,нн)ый в...кзал, …беречь силы, и…сякающий источник, во...хождение на гору, ни...ходящий порядок ц…фр, ун…чтожить чере...полосицу, поднять чере...седельник, совершенная бе…вкусица, ни...кая температура, ни…шая ступень. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 70.Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Определите стиль и тип речи текста, укажите их признаки. К выделенному слову подберите синонимы, а затем антонимы. Составьте схему второго предложения, дайте его характеристику. 1.Бывают летн..м веч..ром самые тихие и т..ржестве(н,)нные м..нуты когда вся пр..рода раз..млев под солнцем и н..трудившись за день медле(н,нн)о-медле(н,нн)о п..гружа..т(?)ся в ..гущающ..еся сум..рки. 2. З..ря почти отцв..ла лиш(?) за самой высокой горой видне..т(?)ся прозрач(?)ная п..лоска бр..сающая ро..кий свет на в..ршины деревьев что од..нокими вехами маяч..т у самого края света. 3. Но это там в (не)дос..гаемой бе..молвной дали а на реке куда солнце загляд..вает лиш(?) к полудню ..густились краски. 4. Тени от пр..брежных скал пр..легли от берега до берега со..д..нившись(по)братски. 5. Они еще (не)черны а с (густо)син..ми оттенками отливают(?)ся на быстрине блеском глухари..ого крыла а под самым берегом где я..стве..о слышно б..рмотанье бе..числе..ых ручейков уже уст..ялась темнота. 6. Она сп..лзает на реку подм..ная под себя сиреневый и (темно)синий цвет. 7.Зап..вают реч..ные кулики (не)слышно прол..тающие (в)доль бер..гов. 8.Из ущелий тян..т х..лодком листья на дерев..ях (не)шелохнут(?)ся трава потеет. 9.Если поб..жать сейчас по ней б..сиком ноги обожжет хол..дом и на стороны светлыми иск..рками посыпл..тся кузнечики. 10.Илька (н..)куда бежать (не)соб..рался. 11.Он сидел возле шалаша вт..нув голову в плечи п..добрав под себя ноги и слушал. Стиль_______________ Тип речи________________ Признаки_________________________________________________________________________________________________________________________________ Синонимы_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Антонимы_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Схема,характеристика_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 71. Заполните таблицу" Буквы И/Ы после приставок"
72. Вставьте пропущенные буквы. Без..нтересный, под..скать, сверх..нтересный, раз..скивать, без..дейный, с..грать, под..тожить, без..скусный, по..скать, под..грать, пред..дущий, небез..нтересный, сверх..нтересный, раз..скать, без..мянный, под..скать, под..тожить, сверх..звестный, сверх..нициативный, пред..дущий, без..дейный, под..тожить, без..нициативный, пред..стория, вз..мать, об..скать, меж..нститутский, пред..юньский, пред..нфарктный, пред..сторический, трех..мпульсный, сверх..зысканный, контр..гра, меж...здательский, роз..ск. 73. Словарная работа. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Запишите лексическое значение выделенных слов. Составьте с этими словами словосочетания. А(к,кк)омп..н..мент, пр..в..легия, а(к,кк)ред...тация, хр..стоматия, м...н...пуляция, ...ст...када, ...журный, п...раш...т, б...рж...ми, ч...порный, ав...ация, инц...дент, инт...рвью, б...(л,лл)ада, редко(л,лл)егия, а(с,сс)амблея, криста..., п...йзаж, ин...екция, т...оретик, ижд...венец, инте...ект, ш...роховатый, пром...кашка, попл...вок, пл...вец, прик...сновение, ра...телить, мо....евельник, а...отация, р...сурс, бе...помощ(?)ный, пред...стория, пре...ставить, пр...емник пр...зидента, двух...ярусный, дез...нфекция, сверх...зысканный, ...битур...ент, агр...гат, а(кк,к)...мулятор, амфит...атр, ан...нимный, аплод...сменты, бут...рброд, в...ртуоз, вак(у,уу)м, в...н...грет, б...йкот, б...нокль, в...стибюль, в...кал, ар...мат, ауд...енция, б...гаж. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема № 18 Понятие морфемы. Основные способы словообразования. 74.Заполните таблицу "Способы образования слов"
75. Определите способ словообразования данных слов. Безмерный ________________, восклицание ___________ , подумать _____, подпирать _________________, бледно-голубой _______________, доисторический ___________, настольный _________________, землепроходец ___________________, оскорбление _____________________, оленевод _____________________, преподаватель ______________________, учительская ___________, сложносочинённое(предложение) _____________, быстрорастворимый(кофе)____________________, ООН _________________, обучение _______________, учащиеся ____________, скромник ___________. 76. Разберите слова по составу. Руководительница, хвастунишка, сохранить, читательский, понадкусал, по-весеннему, перераспределить, призадуматься, драмкружок, русскоязычный, грузовик, накричаться, необразованный, излечение, перекладина, разбойником, разбогатели, чудовищный, набедокурила. Тема № 19 Правописание чередующихся гласных в корне. 77. Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание гласных в корнях слов. Д..лина, к..р..катура, об..яние, оч...рованный, препод..ватель, разв...ваться на ветру, уд...ляться от бер..га, ум...лять зн...чение, бл..госл..вить на хорошие дела, раздр..жаться, насл..ждение, расст...лил, забл...стать, вп..ча..тление, р..стение, в..дор...сли, прим...рять платье, прим...рять друзей, хорошо заг...реть, з...ря разг...рается, предпол...гать, прил...жение, опт...мизм, прив..легия. 78. Заполни таблицу " Чередование гласных в корнях слов.»
79.Укажите, от чего зависит выбор гласных в корнях слов. Вставьте пропущенные буквы, подберите устно проверочные слова. Шансы на успех весьма м..лы. — Стояли на м..лу. Зал..зать рану. — Зал..зать на дерево. Посв..тить фонарём. — Посв..тить стихотворение другу. Сп..шим на поезд. — Сп..шите задание. Ум..лять о пощаде. — Ум..лять роль. Ув..дать без воды. — Ув..дать чудо. Укр..тить зверя. — Прекр..тить разговоры. Зав..ла кудри. — Зав..ла разговор. 80. Спишите, вставьте пропущенные буквы; объясните графически выбор гласной.  Пол...скать собаку, пол...скать бельё, знамёна разв...ваются, разв...вающиеся контакты, раздр...жать маму, задр...жать от холода, об...жать стадион, об...жать малыша, пок...рать обидчика, пок...рить вершину, обл...гчить ношу, обл...чить ложь, просл...влять героя, благосл...влять на подвиг, прож...вать хлеб, прож...вать в доме, упл...тить долги, дост...жения в спорте, прив...дение к знаменателю, расст..латься по д..лине, пос...деть от горя, пос...дел на скамейке, сокр...тить расходы, прекр...тить ссору, работник просв...щения, зав...зировать документ, зав...зался спор. 81. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне.  Отл..жить, пол..жить, прил..жить, предпол..гать, изл..гать, распол..житься, вл..жение, сл..гаемые, пол..г, предпол..жить; выр..сли, зар..стать, зар..сло, р..сток, недор..сль, подр..сти, возр..ст, подр. .стать, р..стения, р..стущий, выр..щенный, отр..сль, Р..стов, водор..сли; зап..рать, зам..реть, соб..рать, расст..латься, выт..реть, бл..снуть, прид..раться, выж..гать, бл..стательный, зан..мать, пон..мать, нач..нать, выж..чь, взб..раться, проб..раться, пост..лить, отб..рать, заж..гать, соч..тать, соч..тание, ч..та, выч..тать, выч..сть; к..саться, прик..снуться, прик..сание, к..снуться, прик..сновение, прик..саться, к..сательная, неприк..сновенный; г..реть, заг..релый, заг..р, г..релый, уг..реть, разг..раться, подг..рать, дог..реть, уг..рный газ, заг..реть, выг..реть, перег..реть, наг..р; м..кать в сметану, непром..каемый плащ, вым..кнуть под дождём, обм..кнуть кисть, обувь пром..кает; ср..внить числа, р..вносторонний, всё р..вно, р..вняйтесь, р..внина, р..внять грядки, ур..вень, р..весник, пор..вну, подр..внять волосы, ур..внять условия, ср..внение; ск..кать, подск..чить, ск..чок, ск..чу, выск..чка; попл..вок, пл..вчиха, пл..вец, пл..вучесть, пл..вун, жук-пл..вунец; скл..нить, скл..нение, накл..нить, кл..няться, покл..ниться; тв..рец, тв..рь, утв..рь; з..ря, з..рька, з..рево, оз..рение, з..ревать. 82. Выпишите слова, вставляя пропущенные буквы, в три столбика, в следующем порядке: с безударной гласной в корне, проверяемой ударением; непроверяемой; чередующейся. Объясните графически орфограмму. Дайте толкование выделенных слов (письменно). I. 1) Глупцы не разумом, не честностью бл..стали, но золотом одним. 2) Цв..ты последние м..лей р.скошных первенцев полей. 3) Бл..снёт заутра луч денницы, и заиграет яркий день. 4) Вой протяжный г..лодных волков разд..ётся в тумане др..мучего леса. 5) Сосны в барх..те зелёном, и душистая см..ла по чешуйчатым колоннам янт..рями пот..кла. 6) Под золотом з..ри берёзовый лесок. 7) Берёзы ст..яли все белые, без блеску, белые, как только вып..вший снег, до которого ещё не к..снулся холодно играющий луч зимнего солнца. 8) Небо, полное гр..зою, всё в з..рницах тр..петало. 9) Тихо ночь л..жится на вершины гор. 10) Лишь п..утины тонкий волос бл..стит на праздной борозде. 11) Над рекой, накл..нясь, что-то шепчет камыш. 12) Слабый ветер чуть слышно переб..рает л..ству над головой. 13) От цв..тов в п..лисаднике шёл дурманящий зап..х. 14) Здесь так внезапно обрывалась суша и расст..лалась вечная вода! 15) Я предпол..гал, что льдина где-то уткнётся в п..сок моего берега. 16) И тогда из зар..слей ...решника выск..чила большая белобокая с...бака. 17) За широким окном св..ркала под лучами снежная р..внина. 18) В к..ллекции сада насчитывается пятьдесят четыре вида р..стений, занесённых в Красную книгу. 19) Рёв нар..стал, заполняя весь мир, разд..рая уши. 20) Не так часто приходится встр..чать людей, успешно соч..тающих умение работать и головой, и руками. 21) Ск..пт..цизм никогда не повредит, а вот излишний опт..мизм пугает. 22) Пароход, бл..стающий г..рляндами, поплыл дальше. 23) Сердце т..скливо зам...рало от прибл...жающихся звуков боя. (Б. Акун.) 24) Донёсся быстро нар...стающий вой с..рены. 25) И долго потом на обг..релых х...лмах не р..сла трава. 26) События разв..вались самым непредск...зуемым образом. 27) Прислонившись к стене, он см..трел на б..рюзовую воду б..ссейна, покрытую м..льчайшей п..утиной дождя. 28) Все попытки про..снить с..туацию ни к чему не прив..ли. II. 1) Как всегда, вид в...чернего города нав..вал п..чаль. 2) Мне запомнились только долгие в..лос..педные прогулки по одному из подмосковных шоссе. 3) Ф..нари за к..сым деревянным з..бором г..рели загадочным и неземным светом, а в пустом и чистом небе в..село несколько мелких звёзд. 4) Лес уп..рался в высокий з..бор из некрашеных серых досок, по верху которого зм..илась ржавая к..лючая проволока. 5) Остальные ребята из нашего эк..пажа по...влялись в училище пост...пенно. 6) Склон перех..дил в л..биринт скал, между которыми пл..скалось море. III. 1) Синие глаза его заг..рались весёлым насмешливым огнём. 2) Чувствовалось удовольствие, с которым он подступает к изл..жению своих мыслей. 3) А над д..ревней синим огнём г..рело июльское небо. 4) Д..леко-д..леко м..лькали з..рницы. 5) Всё как-то не наступало желанное р..вновесие в душе его. 6) Вожак [волк] пор..внялся с лошадью, он выб..рал момент, чтобы прыгнуть на неё. 7) Сердце зам..рает от необъ..снимой, тайной радости. 8) Князев в хорошем, мирном распол..жении духа прошёлся по деревне. 9) Пос..девший Байкал с..рдито шумел, хл..стал кам..нистый берег, точно на нём х..тел вым..стить теперь всю злость, какую нак..пил за тр..вожную ночь. 83. Запишите лексическое значение всех слов. Подберите синонимы к словам тр..ктоватъ, ..бсурд, инв..стиции. Составьте с ними предложения. Аб..туриент, ад..птация, инв..стиции, асс..циация, в..кансия, к..нт..нгент, ут..пический, ан..логия, ..бсурд, тр..ктовать, алл..т..рация, алл..гория, ап..гей. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||