Тема 2.2 Методика развития детского изобразительного творчества в организованной образовательной деятельности по лепке
2.Последовательность освоения приемов лепки
№п/п
|
Группа
|
Последовательность
|
1
|
Первая младшая группа
|
1.Отламывание комочков от большого куска
2.Раскатывание комочка между ладонями
3.Прямыми движениями лепить палочки, колбаски
4.Соединять концы и палочки, плотно прижимая их друг другу(колечко, бараночка, колесо и др.
5.Раскатывание круговыми движениями ладоней предметы круглой формы
6.Сплющивание комочков между ладонями
7.Делать углубление в середине сплющенного комочка
8.Соединять две вылепленные формы в один предмет
|
2
|
Вторая младшая группа
|
1.Раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями
2.Соединять концы получившейся палочки
3.Сплющивать шар, сминая его ладонями обеих рук
4.Создавать предметы, состоящие из 3-3 частей, соединяя их путем прижимая друг другу
|
3
|
Средняя группа
|
1.Прищипавание с легким оттягивание всех краев сплюснутого шара
2.Вытягивание отдельных частей из целого куска
3.Прищипавание мелких деталей
4.Сглаживание пальцами поверхность вылепленного предмета, фигурки
5.Знакомство с приемами использования стеки
|
4
|
Старшая группа
|
1.Развитие умения лепить с натуры и по представлению знакомые предметы, передавать их характерные особенности, пропорции частей и различия в величине деталей
2. Лепить посуду из целого куска ленточным способом.
3. Сглаживание поверхности, делать предметы устойчивыми
4. Лепить фигуры человека и животных в движении
5. Объединять небольшие группы предметов в несложные сюжеты
6.Пользование стекой, наносить рисунок чешуек у рыбки, обозначать глаза, шерсть животного и.т.д
7. Закрепление навыков аккуратной лепки
| |
Скачать 12.71 Kb.