Практическая работа № 5. Тема 3 Практическая работа 5 Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы
 Скачать 17.13 Kb.
|
|
Тема 2.3 Практическая работа № 5 «Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы». Требования к выполнению: разработать пакет заданий (не менее 10) на формирования разных видов результатов освоения образовательной программы согласно ПРП. Критерии оценивания: соответствие / несоответствие разработанных заданий требованиям к выполнению. Оценка: зачет-1 / незачет-0. Пакет заданий: для 5 класса Задание 1. При выполнении любого вида рукоделия мастера использует определенные инструменты. Какие инструменты и приспособления для рукоделия ты видела дома у мамы, бабушки? Вспомни или придумай о них загадки, нарисуй ответы. Познавательные УУД (Проверяет умение осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера) Задание 2.Послушайте и определите, о чем идет речь. Дайте общее название этим словам. 1)Замечательный дружище, Деревянная ручища Да железный обушок, Закаленный гребешок. Он у плотника в почете - Каждый день с ним на работе. (топор) 2)У конька у горбунка - деревянные бока. У него из-под копыт стружка белая летит. (рубанок) 3)Как завижу лежебоку, что валяется без проку, Я прижму его к доске, да как стукну по башке, В доску спрячется бедняжка, Чуть видна его фуражка. (молоток) Регулятивные УУД (Проверяет умение строить действие в соответствии с целью) Задание 3.Попробуйте сами записать термин, что такое верстак. Верстак - это .... Ответ. Специальный рабочий стол для обработки изделий из металла, дерева и т.п. вручную. Регулятивные УУД (Проверяет умение выполнять действия по задуманному плану с помощью учителя и самостоятельно) Задание 4.Составьте информационный буклет для молодой хозяйки, в котором будет представлена самая важная информация о распространенных видах каш и основных способах их приготовления. Буклет оформите в программе Publisher. Познавательные УУД (Проверяет умение находить необходимую информацию в материалах учебника, дополнительной литературе) Личностные УУД (Проверяет интерес к предмету, осознание важности его изучения) Задание 5. Каждый год 5 октября отмечается праздник «День учителя». Удивите своих учителей цветами, которые не завянут. Представьте от класса несколько букетов или композиций. Укажите материалы и инструменты, способ и последовательность изготовления. Коммуникативные УУД (Проверяет умение планировать и согласованно осуществлять совместную деятельность) Личностные УУД (Проверяет умение общаться при коллективном выполнении работ с учетом общности интересов и возможностей одноклассников) Задание 6. В современном мире люди много внимания уделяют не только внутреннему пространству своего жилища, но и окружающей его красоте. Предложите элементы декора пришкольного или приусадебного участка из бросового материала. Нарисуйте эскиз, укажите материалы, последовательность изготовления. Выполните работу и представьте фотоотчет. Регулятивные УУД (Проверяет умение планировать, контролировать и выполнять действия по заданному алгоритму) Познавательные УУД (Проверяет умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире, умение осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера) Задание 7. Познакомьтесь с книгами и журналами по «Истории одежды», «Истории Донского края» и т.д. Выполните аппликацию из бумаги и кусочков ткани костюма Донской казачки. Представьте и защитите свою работу. Познавательные УУД (Проверяет умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире, умение осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера) Личностные УУД (Проверяет обладание первичными умениями оценки работ и ответов одноклассников на основе заданных критериев) Регулятивные УУД (Проверяет умение адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер отзыва о работе) Задание 8. В каждом школьном кабинете и коридоре растут комнатные цветы. Впереди летние каникулы. Предложите способы сохранить цветы в течение солнечного лета без особых затрат. Опишите технологию выполнения или представьте эскиз. Познавательные УУД (Проверяет умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире, умение осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера) Задание 9. Во многих городах и других населенных пунктах Российской Федерации отсутствуют сортировочные и мусороперерабатывающие заводы. Весь мусор для захоронения вывозят в одно место. Предложите свой способ утилизации пластиковой тары в вашей местности. Познавательные УУД (Проверяет умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире, умение осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера) Задание 10. Вам предложили организовать розыгрыш гостей на Дне рождения одноклассника. Придумайте свою шутку, при этом она должна создать хорошее настроение, улыбку и смех, не обидеть человека. Опишите ее и продемонстрируйте одноклассникам. Коммуникативные УУД (Проверяет умение правильно выражать свои мысли, умение слышать, слушать и понимать партнера) Регулятивные УУД (Проверяет умение вносить изменения в свои действия в случае отклонения от прогнозируемого конечного результата) |