философия тема 6. Тема 6 теория познания в античной философии (2 часа)
 Скачать 35 Kb.
|
|
ТЕМА 6 ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ В АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ (2 часа) Актуальность темы Процесс познания возникает одновременно с человеком. На основе познания человек осваивает мир и осознает свое место в нем, поэтому процесс познания для человека выступает постоянным переходом от непостижимого к познанному. Познание - один из интересов среди многообразных интересов человека. Античных философов интересовал процесс познания, и они пытались осмыслить и объяснить его со своего уровня знаний — это, с одной стороны, показывает один из ранних этапов развития гносеологии человечества, а с другой стороны, выступает отражением постепенного процесса формирования познания отдельно взятого человека на определенном этапе его жизнедеятельности и уровне знаний. Цели обучения Общие цели уметь дифференцировать интересы познания античных философов. Дает возможность определить особенность становления гносеологии в освоении мира человеком. Конкретные цели УМЕТЬ 1) интерпретировать природу и источник знания в философии Сократа; 2) трактовать особенности познания у Платона; 3) анализировать проблемы познания в философии Аристотеля; 4) анализировать противоречия чувственного и логического познания в элейской школе. Содержание обучения Граф логической структуры темы см. в приложении 6 Теоретические вопросы к теме 1. Природа и источник знания в философии Сократа. От диалога к диалектике. «Познай самого себя». 2. Вопросы познания в философии Платона. Познание как процесс формирования общих понятий («воспоминание»). 3. Проблемы познания в философии Аристотеля: учение об активности «формы». 4. Элейская школа - противоречие между чувственными и логическими формами познания. Апории Зенона Элейского. Источники информации Основная литература: 1. Горлач М.I., Кремень В.Г., Требiн М.П. та iн. Основи філософських знань: підручник / уклад. М.І. Горлач та iн. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 1028 с. – С. 77-80, 361-363. 2. Кислюк К.В. Філософія. Модульний курс. Філософія. Релігієзнавство. Логіка: навч. Посібник / К.В. Кислюк. – Харків: Торсінг плюс, 2009. – 416 с. – С. 32-34, 35. Дополнительная литература: 1. Бартко А. Н. Тестовые задания по философии и философским проблемам биологии и медицины: учебное пособие / А. Н. Бартко, В. И. Моисеев, Н. А. Саблина. - М.: МГМСУ. Ч. 1. - 2009. - 85 с. 2. Бартко А. Н. Тестовые задания по философии и философским проблемам биологии и медицины: учебное пособие / А. Н. Бартко, В. И. Моисеев, Н. А. Саблина. – М.: МГМСУ. Ч. 2. - 2009. - 107 с. 3. Глиненко Г. В. История философии: учебник / Г. В. Глиненко. - 3 изд. испр. и доп. - М.: Высшее образование, 2009. - 689 с. 4. Причепій Є.М. Філософія: підручник / Є.М. Причепій. – К.: Академвидав, 2007. – 592 с. 5. Философия: учебник / под ред.: В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 812 с. Интернет-ресурсы: 1. ЭБС ДонНМУ http://katalog.dnmu.ru 2. ЭБС «Консультант студента» http://www.studentlibrary.ru/ 3. ЭБС издательства «Лань» https://e.lanbook.com/ 4. Научная электронная библиотека elibrary https://elibrary.ru 5. ЭБС Российского университета дружбы народов http://lib.rudn.ru/MegaPro/Web 6 Цифровая библиотека по философии (философский словарь и библиотека по философии) - http://filosof.historic.ru/ 7. Библиотека Гумер - гуманитарные науки. Раздел «Философия» http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php 8. ИОС https: distance.dnmu.ru Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения Тест 1. Одним из поворотов в античной философии есть направление к природе человека. Кто из философов считает, что приобрести знания можно в контакте с другими людьми? А. Сократ В. Парменид С. Демокрит D. Эмпедокл Е. Платон Тест 2. Сократовский тезис «Познай самого себя» является центральным в его гносеологии. Этим тезисом он подчеркивает, что в основе знаний стоит: А. Диалог людей, полемика В. Практическая деятельность С. Знание истины D. Категории и законы Е. Принципы и законы Тест 3. В теории познания Платона формируются общие понятия. Какова общая категория в его учении выступает главной? А. Идея, как таковая В. Красота как таковая С. Знания вообще D. Умение как такое Е. Реальность как таковая Тест 4. В теории познания античности закладываются основы формальной логики. Кто является основателем формальной логики? А. Аристотель В. Сократ С. Платон D. Демокрит Е. Эпикур Тест 5. В элейской школе намечаются противоречия между чувственным и рациональным познанием. Чье учение обнаруживает это противоречие? А. Зенона Элейского В. Аристотеля С. Платона D. Сократа Е. Демокрита Краткие методические указания к работе на семинарском занятии Форма проведения занятия - семинар. Основой обучения является отработка конкретных целей занятия. Основной этап занятия – рассмотрение вопросов по теме в виде докладов. Докладчики делают сообщение по выбранным вопросам; содокладчики - дополняют, уточняют, анализируют сообщения; оппоненты - задают дополнительные вопросы. После рассмотрения каждого вопроса делаются выводы. Преподаватель анализирует выступления, корректирует и уточняет их, обращает внимание на ошибки в ответах. Для закрепления полученных знаний-умений проводится текущий тестовый контроль. В конце занятия подводятся итоги. Приложение 6 Граф логической структуры темы «Теория познания в античной философии»  гносеология античной философии   диалог и диалектика Сократа   Познание общих понятий Платона   Учение об активности форм Аристотеля   Апории Зенона Элейского |