Алгоритм. Способы записи алгоритмов. Урок 4 кл. Алгоритм. Способы записи алгоритмов. Тема. Алгоритм. Способы записи алгоритмов Тип урока усвоение новых знаний, формирование умений

• Название: Тема. Алгоритм. Способы записи алгоритмов Тип урока усвоение новых знаний, формирование умений
• Анкор: Алгоритм. Способы записи алгоритмов
• Дата: 29.10.2022
• Размер: 0.93 Mb.
• Имя файла: Урок 4 кл. Алгоритм. Способы записи алгоритмов.docx
• Тип: Урок; #760505

Учитель: Николенко Елена Анатольевна

Предметная область: информатика 4 класс

ТЕМА. Алгоритм. Способы запи­си алгоритмов

Тип урока: усвоение новых знаний, формирование умений.

Цель:

• 
  познакомить со способами представления алгоритмов;
  
• 
  учить создавать алгоритм;
  
• 
  развивать логическое и алгоритмическое мышление, память, внимание;
  
• 
  воспитывать интерес к предмету.
  

Оборудование и программное обеспечение: компьютеры, мультимедийный проектор, инструкционные карты, плакаты.

ХОД УРОКА

1. 
   Разминка (3 мин).
   

Ответить на вопросы.

- Что можно разбить и получить за это благодарность? (яйцо, омлет)

- У кого есть шапка без головы и нога без обуви? (гриб)

- Днем спит, ночью летает, людей пугает? (сова)

- Цапля, которая стоит на одной ноге весит 10 кг, сколько весит цапля, что стоит на двух ногах? (10 кг)

- 7 карандашей дороже, чем 8 тетрадей. Что дороже – 8 карандашей или 9 тетрадей? (8 карандашей)

Назови действия, которые необходимо выполнить:

- для того, чтобы отрезать четвертую часть от пирога. (Взять нож, разрезать пирог пополам, полученную половину разрезать еще раз пополам)

2. 
   Проверка домашнего задания (3 мин)
   
3. 
   Объяснение нового материала.
   

1. 
   Существует несколько способов записи алгоритма, выбор которого зависит от исполнителя и того, кто его составляет.
   

Первый способ- это совестное представление алгоритма.

НАПРИМЕР, алгоритм «Как открыть дверь»

1. Достать ключ

2. Вставить ключ в замок

3. Повернуть ключ 2 раза

4. Вытащить ключ

Второй способ – это представление алгоритма в виде схемы, рисунка, таблицы, формулы

НАПРИМЕР, алгоритм

«Изготовление стаканчика из бумаги»



Третий способ- запись алгоритма с помощью блок-схемы. Этот метод был предложен для наглядности представления алгоритма с помощью набора специальных блоков.



Используя данные блоки можно подать алгоритм «Приготовление бутерброда» в таком виде:



Четвертый- учебным алгоритмическим языком, который создан с обучающей целью, поэтому является понятным для человека.

2. 
   С помощью программы «Мир информатики» учащимся предлагается ознакомиться с наглядными примерами записей алгоритмов.
   

Задание 1.

Перед тобой алгоритм в виде рисунка. Запиши его словами



Задание 2.

1. 
   Даны разные последовательности. Определи, что это такое.
   
2. 
   Дай название каждому столбцу.
   
3. 
   Объясни, чем отличаются записи в столбцах?
   

План	Алгоритм
Приезд в деревню	1.Набери в чайник воды
Помощь бабушке	2. Поставь чайник на плиту
Летние забавы	3. Зажги огонь под чайником
Каникулы закончились	4.Подожди, когда вода закипит
	5. Выключи конфорку

4. 
   Физкультминутка
   

Детям предлагается стать исполнителем алгоритма

(включается музыкальная физкультминутка)

Задание 3.

Давайте  попробуем  превратить  в алгоритм  нашу  физкультминутку, которую  мы только что проделали и записать наши действия  с помощью  блок-схемы.

Записывают алгоритм вместе с учителем.

З адание 4.

Выполни диктант по клеточкам:

Вправо1, вверх1, вправо2, вниз1,

вправо1, вверх3, влево1, вниз1,

влево2, вверх3, влево1, вниз1, влево1, вниз1,

вправо1, вниз3

Задание 5.

5. 
   Закрепление приобретенных знаний - самостоятельная работа с учебником §21. Стр.75-80
   
6. 
   Подведение итогов урока.
   

Домашнее задание §21.

Проектное задание «Придумай свой пример для задания «Расставь скобки» «Черного ящика» и оформи его в виде блок-схемы.