Главная страница
Навигация по странице:

  • Клиническое значение

  • Приспособления к акту сосания у грудного ребенка Задание 2. Заполните структурно – логическую схему «Особенности пищеварения у детей»

  • Задание 3. Заполните структурно – логическую схему «Семиотика поражения органов пищеварения у детей».

  • Задание 4. Решите ситуационную задачу.

  • Острый холецистит Сгруппируйте имеющиеся симптомы у ребенка в клинические синдромы. Абдоминальный болевой синдром, диспептический синдром, синдром желтухи

  • Патология желчного пузыря Ваша тактика в отношении бабушки. Успокоить бабушку, рассказать о диагнозе, ввести в курс лечения

  • дз. Домашнее задание (дополнение). Тема Анатомофизиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика патологии органов пищеварения. Задание Заполните таблицу Анатомофизиологические особенности ротовой полости у детей


    Скачать 165.9 Kb.
    НазваниеТема Анатомофизиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика патологии органов пищеварения. Задание Заполните таблицу Анатомофизиологические особенности ротовой полости у детей
    Дата03.08.2020
    Размер165.9 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДомашнее задание (дополнение).docx
    ТипДокументы
    #135131

    Тема 6. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика патологии органов пищеварения.
    Задание 1. Заполните таблицу «Анатомо-физиологические особенности ротовой полости у детей».

    Анатомо - физиологические особенности ротовой полости

    Клиническое значение




    • Ротовая полость относительно мала, а язык – большой.

    • В центре верхней губы выступающий вперед валик размером 3- 4 мм. Поперечная складчатость на губах.

    • Хорошо развитые жевательные мышцы и мышцы губ.

    • Валикообразные дубликатуры на деснах.

    • Комочки Биша (плотные жировые подушечки).

    • В первые 3 месяца слюны образуется мало, она используется для герметизации ротовой полости.



    Приспособления к акту сосания у грудного ребенка


    Задание 2. Заполните структурно – логическую схему «Особенности пищеварения у детей»

    Пищеварение

    Полостное

    Пристеночное




    Задание 3. Заполните структурно – логическую схему «Семиотика поражения органов пищеварения у детей».



    Абдоминальный болевойсиндром

    Диспептический синдром


    Синдром желтухи


    Семиотика поражения органов пищеварения у детей



    Синдром мальабсорбции


    Симптомы

    Повышение АЛТ, АСТ;

    Кожа темно-коричневого цвета; повышение билирубина


    Симптомы

    Диарея

    Снижение веса

    Вздутие живота


    Симптомы

    Тошнота, рвота, снижение аппетита


    Симптомы

    Боль

    Напряжение мыщц,

    Спазмы

    колики



    Задание 4. Решите ситуационную задачу.

    На прием к педиатру пришла мать со своим сыном 12 лет. Мальчик жалуется на боли в правом боку после еды, тошноту, неприятный горький привкус во рту. Боли в животе беспокоят в течение 6 месяцев, особенно после употребления жареной пищи. При объективном осмотре на языке определяется налет бело – желтого цвета. Живот мягкий, болезненный при пальпации в правом подреберье, определяются положительные симптомы Мерфи, Кера, Мюсси – Георгиевского. Печень пальпируется по краю реберной дуги, край эластичный, умеренно болезненный. Селезенка не пальпирется. Стул регулярный, оформленный.

    После приема к Вам обратилась бабушка данного пациента с просьбой рассказать о состоянии его здоровья. Так же она обвиняет родителей мальчика в том, что они неправильно его кормят (часто употребляют жареную пищу) и долго не обращались к врачу.

    Вопросы.

    1. О чем свидетельствуют положительные симптомы Мерфи, Кера, Мюсси – Георгиевского? Острый холецистит

    2. Сгруппируйте имеющиеся симптомы у ребенка в клинические синдромы. Абдоминальный болевой синдром, диспептический синдром, синдром желтухи

    3. Какие неблагоприятные факторы в анамнезе жизни, приведшие к данной патологии, отмечаются у ребенка? Частое употребление жирной пищи

    4. Патологию каких органов ЖКТ можно предположить у ребенка?

    Патология желчного пузыря

    1. Ваша тактика в отношении бабушки.

    Успокоить бабушку, рассказать о диагнозе, ввести в курс лечения


    написать администратору сайта