Криминология. ТЕМА 2 Криминология. Тема история криминологии и ее современное состояние
 Скачать 26.53 Kb.
|
|
ТЕМА 2. История криминологии и ее современное состояние 1. Истоки криминологии. 2. Научные направления и концепции причин преступности (исторический аспект). 3. Современный период развития криминологии. 4. История отечественной криминологии. Опорный конспект лекции 1. Механизмы самозащиты присущи практически всему живому. Первоначально, в первобытно - общинном строе, это была практика защиты от нападений, затем она приобрела характер неодобряемого и далее – запретного поведения. Следующим этапом развития механизмов реагирования на нарушение социальных установлений стали развитие кровной мести, а также укрепление и развитие власти вожака (вождя, князя). Одно время кровная месть действовала параллельно с властью вождя, но затем была вытеснена последней. Это было связано, в том числе, и с тем, что воздействие вождя на преступность было более разнообразным (кровная месть предполагала исключительно убийство) и адекватным. И, наконец, появилось «бессмертное» изобретение человечества - тюрьма. Уже в древней Греции и древнем Риме тюрьмы были похожи на те, что существуют сейчас. Таким образом, власть вождя, трансформировавшаяся затем во власть господина, царя положила начало развитию разнообразного арсенала мер воздействия на преступность. Причем акцент делался на карательные меры. Уже в то время выработались два важнейших принципа воздействия на преступность: 1)необходимость постоянного поиска более эффективных мер воздействия; 2)требование экономичности мер воздействия, соответствия затрат материальным и экономическим возможностям. Оба принципа действуют и по настоящее время в практике воздействия на преступность любого государства. Наряду с карой мощным средством воздействия, в том числе и на преступность, стала религия. Религия контролировала не только дурные поступки людей, но и дурные мысли, о которых может узнать Бог. Таким образом, эта форма социального контроля стала самой всеобъемлющей. Развитие культуры постепенно подвело человечество к проблеме воспитания. Воспитание подрастающего поколения оказалось достаточно мягким, но весьма эффективным методом регулирования общественной жизни. Возможности предупреждать преступления посредством правильного воспитания были отмечены такими философами древности, как Конфуций, Пифагор, Демокрит, Сократ. Конфуций развил теорию воспитания подданных примером правителя, а также теорию семейного воспитания, основанного на беспрекословном подчинении младших членов семейства старшим. Наиболее полно эти теории были восприняты и развиты в Японии, где стали одной из основ японского общества, отличающегося одним из самых низких уровней преступности в мире. Знаменитый древнегреческий философ Платон развил положение о необходимости социального переустройства как факторе, препятствующем преступности. Он впервые стал рассматривать нарушения законов как следствие болезни государства. Одним из основных источников болезни он называл противоречия, возникающие между бедностью и богатством. В целях предупреждения преступлений и беспорядков, считал Платон, государство должно установить пределы расхождения с тем, чтобы стоимость имущества самых богатых лишь в 4 раза превышала этот же показатель самых бедных. После крушения древнеримской империи наступил период, получивший название средневековья. Его символом в области борьбы с преступностью стали необычайная жестокость наказаний преступников, а также господство религиозных взглядов на сущность преступности и методы борьбы с ней. Теоретиками инквизиции (Фома Аквинский, Шпренгер, Иоанн Дамаскин) преступник понимался как пособник злых сил, слуга сатаны и его признания в этом можно добиваться всеми возможными приемами и средствами. Однако даже в это время идея социальных преобразований как мера воздействия на преступность продолжала находить своих сторонников. Она развивалась Т. Мором и Т. Кампанеллой, которые ценой собственной жизни и свободы отстаивали гуманные подходы к воздействию на преступность. 2. Принято считать, что более-менее систематический характер научное осмысление проблем преступности и борьбы с ней приобрело во второй половине ХVIII века. В развитии же криминологии как науки выделяют несколько научных направлений, преобладавших в тот или иной период. Рассмотрим наиболее известные из них. Классическая школа уголовного права. Идеи утопистов Т. Мора и Т. Кампанеллы были развиты великими философами-просветителями ХVIII в. Руссо, Вольтером, Дидро, Монтескье. Они выдвинули много положений о гуманизации всей системы воздействия на преступность за счет уменьшения роли и степени применения кары. Им принадлежит классический принцип: «Главное не то, чтобы было назначено строгое наказание». Идеи гуманистов синтезировал Ч.Беккариа, опубликовавший в 1764г. фундаментальный труд «О преступлениях и наказаниях». Идеи Беккариа имели огромный резонанс не только в научной среде. Многие монархи пытались реализовать их на практике, на них в основном базировался Французский уголовный кодекс 1791г. Вот несколько правовых принципов, которые актуальны и сегодня: «Лучше предупреждать преступления, чем наказывать», «Должна быть соразмерность между преступлениями и наказаниями». Огромное влияние на гуманизацию системы наказания во всем мире оказали труды известного английского ученого Джона Говарда (1726-1790). Основная его идея - раздельное содержание различных категорий осужденных (мужчин, женщин, несовершеннолетних, по видам преступлений и т.д.). Существенную роль в развитии науки о преступности сыграла теория наказания, разработанная английским ученым Иеремией Бентамом (1748- 1832). Он предлагал рациональное устройство тюрьмы на началах одиночного заключения и центрального надзора, имеющее мастерские, школу, больницу с целью исправления заключенных. Попытки построить образцовые тюрьмы, как в России, так и в Англии, на которые он истратил все свои деньги, оказались неудачными. Работы вышеназванных авторов и их последователей сформировали классическое направление уголовного права, в рамках которого развивались и криминологические идеи. Основной недостаток этого направления - недостаточное внимание личности преступника. Концепция социальной детерминации. Представителем этого направления является бельгийский математик и астроном Л. Кетле (1796-1874). Его работа вызвала большой резонанс в обществе, поскольку выяснилось, что количество преступлений за одинаковый период времени совершается с какой-то пугающей закономерностью: их не может быть совершено ни больше в 10 раз, ни меньше. Фундаментальный вывод Кетле - все совершаемые в обществе преступления - единое явление, развивающееся по определенным законам. И для того, чтобы успешно бороться с преступностью, необходимо познать законы ее развития и воздействовать на преступность именно в соответствии с ними. Антропологическая концепция изучения преступника. Криминальная антропология прочно ассоциируется с именем итальянского ученого Чезаре Ломброзо (1836-1909). Основная идея Ломброзо заключается в том, что преступник - это особый природный тип, скорее больной, чем виновный. Он разработал признаки преступного человека, определяющиеся по строению черепа, который напоминает черепа низших доисторических человеческих рас, а также другие аномалии строения тела. Поскольку они, по мнению Ломброзо, прирожденные преступники (т.е. они, в общем-то, невиновны, поскольку такими родились), то и меры воздействия на них должны быть сходны с мерами воздействия на душевнобольных: их следует выявлять и изолировать (либо уничтожать). Позитивное направление. Сущность позитивного метода Энрико Ферри (1856-1928) состоит в том, что при изучении преступности следует опираться на экспериментальные исследования. Ферри понимал преступность как следствие воздействия трех факторов: антропологических, физических и социальных, отдавая приоритет последним. Он считал, что причиной роста или снижения преступности являются вовсе не наказания, которым только приписывается такое большое значение, а изменение социальных условий. В русле позитивистской школы развивал свои идеи и видный итальянский ученый, барон Рафаэль Гарофало (1852-1934). Изданная им в 1884 г. монография «Криминология», фактически узаконила название новой науки. В монографии была предложена рациональная система наказаний, применяемых в зависимости от категории преступника (он классифицировал их на 4 группы). Он был сторонником применения смертной казни, которую считал важной сдерживающей силой. Такого же мнения придерживался и А.Ферри, считавший, что смертная казнь должна быть не просто установлена в законах, но иметь достаточно масштабное применение. Если же она применяется редко (8-10 казней в год), то эффект от нее лишь отрицательный. Социологическое направление. Наиболее яркими представителями этого направления были французские криминологи Габриэель Тард (1843-1904) и Эмиль Дюркгейм (1858-1917). В 1890 г. вышла книга Тарда «Философия наказания». В ней он развил идеи о профессиональном типе преступника, доказывал, что антропологические и физические факторы, влияющие на совершение преступления, являются вторичными по отношению к социальным. В отличие от выводов Кетле, он доказал, что преступность не так уж постоянна, а непрерывно растет. Цивилизация, уничтожая одни виды преступности, ею же созданные, насаждает на их месте новые. Профессор Сорбонны Э. Дюркгейм в своей работе «Метод социологии» (1896) сделал вывод, произведший фурор в научной среде: он не только заявил о том, что преступность - это нормальное социальное явление, но что преступление не следует рассматривать как зло; преступление настолько нормально, что если бы его не было, то существование общества было бы невозможно. Т.о. преступление - показатель общественного здоровья. Ненормальным явлением преступность становится только тогда, когда превышает определенный для каждой социальной системы уровень (нормальный уровень - когда определенный коэффициент преступности имеет место в большинстве стран).Одной их главных причин преступности Дюркгейм считает патологию потребительства. Если ее не удается ограничить, в обществе начинается хаос, дезорганизация. Психоаналитическая концепция преступности. Ее наиболее видным представителем является З. Фрейд. Ряд выявленных Фрейдом психических механизмов позволил глубже понять мотивационную картину преступного поведения. Согласно его психоаналитической теории, преступное поведение рассматривается как проявление глубинных подсознательных природных инстинктов, свойственных человеку от рождения. В результате борьбы сознания с подсознанием рвущиеся наружу бессознательные инстинкты и влечения зачастую приводят человека к преступлению. Внедрение психоаналитических методик в практику пенитенциарных учреждений дало мощный толчок развитию клинической криминологии. Виктимологические теории. Виктимология - учение о жертве преступления - стало активно разрабатываться в первой половине ХХ века. Сторонниками этого направления были Э.Сатерленд, Г. Геттинг, Б. Мендельсон. Виктимологическое направление воздействия на преступность является одним из наиболее гуманных и перспективных. Оно не требует серьезных материальных затрат, основывается на стремлении каждого человека к самозащите и потому нашло широкую поддержку среди ученых и общественности. 3. Отсчет современного периода развития криминологии принято вести с 70-х годов ХХ столетия. В это время как развиваются теории и направления, разрабатывавшиеся ранее, так и возникают новые. Социальное реформирование. Воздействие на преступность происходило путем общественных преобразований и перевоспитания преступников. Так, в Западной Европе социальные реформы были направлены на уменьшение разрыва в экономическом положении бедных и богатых, на ограничение безработицы, усиление социальной поддержки безработных, уничтожение гетто и трущоб. Особое внимание уделялось декриминализации молодежи. Клиническая криминология. Практически во всех странах была осуществлена значительная гуманизация карательной политики: штрафы, предостережения, условное осуждение, полузаключение (на выходные или на ночное время) стали применяться вместо лишения свободы. Однако в 80-е годы, в связи с резким увеличением преступности, произошел возврат к политике жесткого реагирования. Правоохранительные органы были обвинены в отсутствии твердости, стал популярным лозунг – «Преступник должен сидеть в тюрьме». Тюрьму вновь стали рассматривать не как средство исправления, а как орудие запугивания и изоляции общественно опасных лиц. Несмотря на осознание невозможности справиться с преступностью одними лишь карательными мерами, отказываться от них в большинстве европейских стран не спешат и в настоящее время. В борьбе с преступностью все шире используются достижения научно- технического прогресса, архитектурной криминологии, виктимологические меры защиты и т.д. 4. Впервые преступность в России систематически начала изучаться в рамках социологической школы уголовного права. Первым криминалистом, включившим в науку уголовного права задачу изучения преступности как явления общественной жизни и его причины в 1872г., был профессор Московского университета М.В. Духовской. Характерной чертой социологической школы уголовного права было рассмотрение преступности не только как юридического понятия, но и как социального явления. Представители этого направления М.Н. Гернет, П.И. Люблинский, И.Я. Фойницкий и др. ставили перед собой задачу всестороннего изучения взаимосвязи между социальной средой и преступностью. Антропологическое направление уголовного права не нашло в России такого распространения, как на Западе. Наиболее известным представителем этого направления был Д.А. Дриль. Он считал, что классическая школа уголовного права забывает в своих чисто юридических схемах живого человека, вставшего на путь преступлений. Однако в противоположность западноевропейским сторонникам этого направления, Дриль индивидуальные факторы преступности полностью подчинял социально-экономическим причинам. Изучение преступности продолжилось уже с первых лет существования Советского государства. Анализ причин преступности, личности преступника проводился органами юстиции, милиции, научными сотрудниками. Первый криминологический кабинет был создан в 1917г. в Петрограде. Затем аналогичные кабинеты, в задачу которых входило изучение преступности и преступников, изыскание методов их перевоспитания, производство экспертиз, были созданы в Саратове, Москве, Ростове-на-Дону, Белоруссии, на Украине, в Закавказье. Для координации криминологических исследований в стране в 1925г. при НКВД РСФСР был открыт Государственный институт по изучению преступности и преступника. Из наиболее известных теоретических исследований того периода следует назвать труды таких ученых, как М.Н. Гернет, А.А. Герцензон, Е.И. Тарновский, В.И. Халфин, А.С. Шляпочников и др. В 1931г. институт был ликвидирован. До конца 50-х годов криминологические исследования были прерваны. С развенчанием культа личности возобновилась деятельность по изучению причин преступности на кафедрах уголовно-правового цикла университетов и юридических институтов. В начале 60-х годов впервые вне рамок уголовного права были опубликованы труды по проблемам криминологии (С.С. Остроумов, А.Б. Сахаров, Г.М. Миньковский, В.К. Звирбуль). В 1963 г. был образован Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности. Для этого и последующих периодов харак- терна бурная активизация криминологических исследований. Криминология как самостоятельная наука и учебная дисциплина утверждается в качестве научной базы для разработки уголовной политики. В 1966г. выходит первый отечественный учебник по криминологии. В 70-х годах в юридических вузах страны появляются кафедры криминологии. В последние годы происходит интенсивное развитие социально- психологических исследований в криминологии, направленных на углубленное изучение свойств и признаков лиц, совершающих преступления, причин и механизмов индивидуального преступного поведения (Ю.М. Антонян, А.Р. Ратинов, А.М. Яковлев и др.). Современный период, характеризующийся развалом экономики, политическими и социальными конфликтами, и как следствие - небывалым ростом и профессионализацией преступности, с одной стороны, осложняет ее изучение, а с другой - обязывает ученых совместно с практиками и специалистами смежных наук начать новый виток ее исследования. Контрольные вопросы и задания к теме Почему возникла криминология и какие потребности социальной жизни обусловил ее существование и развитие. Каковы основные положения классического направления криминологической теории. В чем состоит главный постулат антропологического направления криминологической теории. Какое значение для развития криминологии имеют социологические школы. Современное развитие криминологии. Каковы основные этапы развития отечественной криминологии. |