ыцыц. Тема Культурология как наука
 Скачать 88.64 Kb.
|
|
Тема 4. Морфология культуры. Нормативно-ценностная система культуры 1. Продолжите определение: «Морфология культуры – это…». 2. Заполните таблицу:
3. Что такое артефакты? Приведите примеры. 4. Дайте определение и приведите примеры следующих ценностей: общечеловеческие; национальные; сословно-классовые; локально-групповые; семейные; индивидуально-личностные. Приведите пример, когда одни ценности переходили в разряд других. 5. Составляющие нормативной системы культуры следующие: обычаи, законы, этикет, кодекс, мораль. Расположите их в порядке нарастания обязательности их выполнения и ужесточения наказания за нарушения. 6. В чем разница между такими понятиями, как «идеал» и «идол»? Приведите примеры. 7. В чем выражаются такие качества ценностей, как «относительность» и «подвижность»? 8. Как характеризует нормативно-ценностную систему древнеримской культуры постоянно провозглашаемый лозунг «Хлеба и зрелищ!»? Можно ли говорить о том, что этот лозунг актуален для современной культуры? Мотивируйте свой ответ. 9. Постройте иерархию ценностей (витальные, религиозные, социальные, моральные, эстетические) и обоснуйте, какие ценности в современной культуре можно считать первичными, а какие – вторичными. Почему? 10. Согласны ли с мнением современных социологов о том, что такой важный институт культуры, как семья, утратил многие из своих функций? Список литературы: [1, 3, 5, 6, 7, 11, 14, 15]. Тема 5. Типология культуры 1. Продолжите определение: «Типология культуры – это …». 2. Завершите логический ряд: Первобытная культура – культура древневосточных цивилизаций – античная культура – …. Каменный век – медный век – … Первобытнообщинная формация – рабовладельческая формация – феодализм – … 3. Изложите вкратце, каких взглядов на сущность природы этноса придерживались следующие ученые: Пьер ван дер Берг, Л.Н. Гумилев, С.М. Широкогоров, Ю.В. Бромлей, Н.Н. Чебоксаров. 4. Заполните таблицу:
5. Дайте определение следующим терминам: массовая культура, элитарная культура, народная культура, субкультура, контркультура, доминирующая культура, маргинальная культура. 6. Какое из утверждений о массовой культуре вы считаете верным? Обоснуйте свой ответ. Массовая культура – продукт ХХ в., появившийся в результате научно-технического прогресса, урбанизации и развития средств массовой информации. Массовая культура существовала всегда, так как всегда в культуре было разделение на «высокую» культуру, культуру элиты общества и «низовую», народную. 7. Как вы понимаете следующую цитату: «Радио и телевидение фабрикуют больших людей для маленьких человечков» (Жильбер Сесброн)? О каких свойствах, присущих массовой культуре, здесь говорится? 8. Перечислите направления массовой культуры, которые выделяет российский культуролог А.Я. Флиер. 9. Каковы функции массовой культуры? 10. Охарактеризуйте любую из известных вам молодежных субкультур по следующим параметрам: картина мира (образ жизни, нормы и ценности, стереотипы поведения, символика, язык, обряды, особенности внешнего вида); специфика взаимодействия субкультуры с представителями других субкультур, отношение к культурному ядру. Список литературы: [1, 3, 5, 6, 7, 11, 14, 15]. Тема 6. Художественная культура и искусство 1. Дайте определение следующим терминам: художественная культура, искусство, художественный образ, эстетика, вид искусства, род, жанр, готика, романский стиль, барокко, классицизм. 2. В чем отличие искусства как познавательной деятельности от познавательной деятельности в сфере науки? 3. Продолжите логические ряды, указав еще как минимум два элемента: живопись – скульптура – архитектура – … портрет – пейзаж – … роман – пьеса – басня – … классицизм – готика – барокко – … 4. К какой проблеме современного искусства можно отнести цитату О. Уальда: «В наш уродливый и благоразумный век поэзия, живопись и музыка черпают вдохновение не из жизни, а друг у друга»? В чем заключается проблема дегуманизации современного искусства? 5. В чем сущность учения о катарсисе? 6. Охарактеризуйте виды искусства, заполнив таблицу:
7. Охарактеризуйте стили искусства (готика, барокко, романтизм, классицизм, модерн) по предложенным параметрам: время и место возникновения стиля; представления о мире и человеке; художественно-эстетические особенности; примеры произведений. 8. Применимо ли к художественной культуре понятие «прогресса»? Можно ли говорить о прогрессе в сфере искусства? Обоснуйте свой ответ, приведите примеры. 9. Каким образом осуществляется взаимодействие искусства с такими общественными институтами, как религия и политика? 10. Насколько необходимо применять к творческой деятельности цензуру со стороны общества и государства? Каковы положительные и отрицательные последствия наличия либо отсутствия жесткой цензуры? Список литературы: [1, 3, 5, 6, 7, 11, 14, 15]. Тема 7. Актуальные проблемы современной культуры Согласны ли Вы, что: современная культура утратила духовность, поэтому следует говорить о кризисе культуры; информационные технологии произвели революцию в культуре; в современной культуре глобальных проблем не существует; в современной русской культуре происходит ломка стереотипов, которые сложились в досоветские и советские времена. Идет переоценка ценностей. Объясните термины и понятия: технократия, технофобия, солипсицизм, ноосфера, культурная диффузия, римский клуб. Дайте оценку современной русской культуры, обозначьте положительные и отрицательные её черты. Каковы, по-вашему, перспективы развития современной русской культуры? Проанализируйте произведение современной отечественной культуры (произведения Пелевина, Д. Быкова, фильмы «Ночной дозор» Т. Бекмамбетова, «Щелкунчик» А. Кончаловского или др. – на выбор) по схеме: 1) краткий сюжет, 2) основная идея, 3) черты постмодернизма. Составьте кроссворд по теме контрольной работы (не менее 12 слов). Охарактеризуйте сущность новых направлений культуры: хеппенинг, инсталляция, инвайронмент, перформанс, видео-арт, флэш-моб. Заполните таблицу «Русское искусство XXI в.».
Подберите пять афоризмов наиболее точно, по-вашему, отражающих современное состояние культуры. Составьте краткую биографическую справку о Никасе Сафронове, Михаиле Шемякине, Елизавете Морозовой, Гермесе Зайготте. 10. К каким областям культуры относятся перечисленные явления: дискотека, новогодний хоровод, государственный гимн, герб страны, герб рода, симфонический оркестр, гадание, компьютерная игра, именины, молитва, исповедь, застольное пение, инсталляция, спектакль драматического театра, театр кошек, граффити, фильм-боевик? Заполните таблицу:
Список литературы: [1, 3, 5, 6, 7, 11, 14, 15]. Тема 8. Первобытная культура. Происхождение культуры Заполните таблицу:
Определите понятия: культурогенез, антропогенез, инцест, магия, ритуал, петроглиф, кромлех. Охарактеризуйте основные черты первобытной культуры. Согласны ли вы, что: древний человек жил в гармонии с окружающей средой; фетишизм – это феномен не только первобытной культуры, но и современного мира; культура появляется тогда, когда человек начинает создавать нечто отличное от природы, используя орудия труда. Назовите и охарактеризуйте первобытные формы религии. Проиллюстрируйте функции мифа конкретными примерами. Познакомьтесь с изображениями наскальной живописи. Найдите возможные объяснения наблюдению исследовательницы Н. Дмитриевой над, казалось бы, парадоксальным явлением в искусстве первобыта: «Отношение к человеку преимущественно животное, отношение к животному – человеческое, одухотворённое». Соотнесите термины и их определения:
Составьте кроссворд по теме контрольной работы (не менее 12 слов). Заполните таблицу:
Список литературы: Алексеев, В. П. История первобытного общества : учеб. для вузов / В. П. Алексеев, А. И. Першиц. – 5-е изд., испр. – М. : Высш. шк., 1999. – 319 с. Воронкова, Л. Н. Первобытное искусство / Л. Н. Воронкова. – М. : Диалог-МГУ, 1997. – 45 с. : ил. Мириманов, В. Б. Искусство и миф. Центральный образ картины мира / В. Б. Мириманов – М. : Согласие, 1997. – 328 с. : ил. Неклюдов, С. Ю. Ранние формы искусства / С. Ю. Неклюдов. – М. : Искусство, 1972. – 480 с. Тайлор, Э. Б. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор. – М. : Политическая литература, 1989. – 583 с. Художественная культура первобытного общества. Хрестоматия / сост. И. А. Химик. – СПб. : Славия, 1998. – 415 с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||