Главная страница
Навигация по странице:

  • Практическое задание: Задание 1.

  • Ответ

  • Теория происхождения государства и права Аргументы «за» Аргументы «против»

  • Тема 3. Понятие, признаки и функции государства Практическое задание: Задание 1.

  • Тема 4. Общая характеристика форм государства Практическое задание: Задача 1.

  • Ответ: Суверенитет. Тема 6. Система права и система законодательства. Систематизация в праве Практическое задание: Задача 1.

  • Тема 7. Механизм правового регулирования. Реализация норм права Практическое задание: Задача 1.

  • Тема 8. Юридическая ответственность как основной институт права. Основания и признаки Практическое задание: Задача 1.

  • Тема 9. Взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека. Правовое государство и гражданское общество Практическое задание: Задача 1.

  • Практические задания по курсу ТГП. Тема Методологические основы научного понимания государства и права, государственноправовых явлений


    Скачать 25.45 Kb.
    НазваниеТема Методологические основы научного понимания государства и права, государственноправовых явлений
    Дата02.08.2022
    Размер25.45 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактические задания по курсу ТГП.docx
    ТипДокументы
    #639676

    Практические задания по курсу «Теория государства и права»
    Тема 1. Методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений

    Практическое задание:

    Задание 1. Соотнесите имена отечественных мыслителей, правоведов с их вкладом в развитие отечественного права:

    1. Ярослав Мудрый.

    1. Один из основателей партии кадетов, министр иностранных дел в первом составе Временного правительства, сторонник европейского парламентаризма, правового государства.

    2. Екатерина II.

    2. Крупный теоретик марксизма, сторонник диктатуры пролетариата как орудия построения социализма и коммунизма.

    3. Кони Анатолий Федорович.

    3. Наставник и учитель законоведения императора Александра III, консерватор, доказывал ущербность демократии как политического режима.

    4. Сперанский Михаил Михайлович.

    4. Политический философ, правовед, автор книг «Философия права» и «История политических учений».

    5. Милюков Павел Николаевич.

    5. Правозащитник, привлекал внимание мировой общественности к проблемам прав человека в Советском Союзе.

    6. Победоносцев Константин Петрович.

    6. При нем была составлена Русская Правда.

    7. Чичерин Борис Николаевич.

    7. Главный обвинитель на крупных политических процессах 30-х гг. Признание обвиняемого считал «царицей доказательств».

    8. Ленин (Ульянов) Владимир Ильич.

    8. Правовед, судебный и общественный деятель, получил широкую известность после суда над Верой Засулич.

    9. Вышинский Андрей Януарьевич.

    9. Автор проекта «Введения к уложению государственных законов», составитель Полного собрания законов Российской империи.

    10. Сахаров Андрей Дмитриевич.

    10. Автор «Наказа» Уложенной комиссии, в котором сформулированы некоторые принципы правовой политики и правовой системы.


    Ответ: 1-6; 2-10; 3-8; 4-9; 5-4; 6-3;7-1; 8-2; 9-7;10-5.

    Задание 2.

    Члены родовой общины занялись профессиональной торговлей и ремесленничеством; начали регулярно проводить общие собрания во главе со старейшинами; освободили часть их от исполнения всех других обязанностей, кроме организации управлений сообществом; возвели городские стены.

    Что из выше перечисленного свидетельствует о завершении создания государства-полиса?

    Ответ: торговля и ремесленничество, городские стены.

    Тема 2. Эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем

    Практическое задание:

    Задание 1. Соотнесите фамилии ученых, философов, политиков и созданные ими теории происхождения государства

    теологическая (божественная)


    Аврелий Августин, Фома Аквинский

    патриархальная

    Аристотель

    договорная (естественно-правовая)

    Дж. Локк, Т. Гоббс, Ш.-Л. Монтескье, Ж. Ж. Руссо

    органическая

    Г. Спенсер

    насилия

    Шан Ян, Е. Дюринг, Л. Гумплович, К. Каутский

    психологическая

    Ж. Гобино

    марксистская

    К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ульянов (Ленин

    расовая

    Л. Петражицкий


    Задание 2. Заполните следующую таблицу

    Теория происхождения государства и права

    Аргументы «за»

    Аргументы «против»

    Теологическая (божественная)

    Укрепляет гражданское согласие и духовность.

    Препятствует насилию.

    Не научно (сторонники апеллируют не к знаниям и к доказательствам а к вере).

    Патриархальная

    Способствует сплочению общества.


    Отрицание специфики государства и госвласти, их качественного отличия от семьи и от отцовской власти.

    Органическая

    Восприятие государства как единого целого, целостного и взаимосвязанного государства.

    Сильное влияние дарвинизма.

    Прямое проецирование биологических законов на жизнь общества.

    Договорная (естественно-правовая)

    Признание приоритета естественных прав.


    Недооценка влияния социально-экономических и политических факторов.

    Насилия

    У людей имеются разные интересы.

    Имеет место насилие в обществе.

    Отстаивание интересов может привести к саморазрушению общества и государства.

    Люди не могут быть равными биологически.

    Расовая

    Разные страны развиваются неравномерно.
    Люди различны и с точки зрения психологии.



    Нельзя ставить вопрос какая раса выше, какая ниже

    Психологическая

    Указано на то, что в процессе образования государства большую роль играют психологические факторы и то, что различные интересы людей реализуются только через психику.

    Нельзя свести свою общественную жизнь только к психологическому взаимодействию людей и объяснить жизнь государства общими законами психологии.

    Марксистская

    Внимание к тесной взаимосвязи государства и права.

    Выделение четких критериев правомерного и противоправного.

    Отрицание правового государства, разделения властей.


    Тема 3. Понятие, признаки и функции государства

    Практическое задание:

    Задание 1. Назовите формы правления, при которых власть принадлежит: монарху; президенту, избранному народом; парламенту, избранному народом. Приведите примеры стран с такими формами правления.

    Ответ: Монарх-Монархия (Великобритании, Ватикан, Испания); Президент- Республиканская форма правления(Россия); Парламент- Парламентская монархия (Япония).
    Задание 2. Из каких структурных элементов складывается форма современного государства? Охарактеризуйте форму государства, таких стран как: Россия, Великобритания.

    Ответ:

    Форма государства – это совокупность характеристик, определяющих способ организации и устройства государства. Форма государства включает в себя три элемента: форму правления, форму государственного (территориального) устройства и форму (тип) политического режима.

    Российская Федерация (РФ) – Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Она состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов – равноправных субъектов Российской Федерации. В России признается идеологическое и политическое многообразие, многопартийность.

    Форма правления Великобритании — парламентарная монархия. Форма государственного устройства — квази – унитарное государство, где с конца XX века три из четырёх составляющих стран (Шотландия, Северная Ирландия, Уэльс) обладают правами ограниченной автономии.
    Тема 4. Общая характеристика форм государства

    Практическое задание:

    Задача 1. По форме государства Россия является республикой с федеративным государственным устройством, демократическим политическим режимом.

    Так ли это? Обоснуйте ответ.

    Ответ: В соответствии с Конституцией «Российская Федерация - Россия - это демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления». Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. Народ реализует свою власть непосредственно, а также посредством органов государственной власти и органов местного самоуправления. Сегодняшняя Россия - это республика.

    Задача 2. «В ряде государства (ФРГ, Италия, Греция) президенты избираются парламентом или особой коллегией из членов парламента и особой коллегией из членов парламента и обладают преимущественно представительскими функциями. Например, представляют государство во всех отношениях, президенту принадлежит право помилования».

    Какая форма правления здесь предложена?

    Ответ: Парламентарная форма правления.
    Тема 5. Механизм (аппарат) государства

    Практическое задание:

    Задача 1. При изучении механизма осуществления государственной власти в Российской Федерации слушатель провел сравнительный анализ организации современных парламентов России и США, а также Правительства РФ и кабинета министров в России в начале 20 века.

    Являются ли такие сравнения допустимыми? На применение каких методов они основаны.

    Ответ: Нет не допускается.
    Задача 2. Верховенство государственной власти внутри страны и независимость государства на международной арене.

    О каком признаке государства идет речь?

    Ответ: Суверенитет.
    Тема 6. Система права и система законодательства. Систематизация в праве

    Практическое задание:

    Задача 1. Деятельность правотворческих органов государства по созданию нового сводного, систематизированного нормативно-правового акта. Которая осуществляется путем глубокой и всесторонней переработки действующего законодательства и является разновидностью правотворчества.

    Какой вид систематизации здесь указан? Укажите результат данной систематизации.

    Ответ: Кодификация.
    Задача 2. Какой вид источника права указан ниже?

    Правило поведения, возникшее в процессе социально-политического развития, в результате многократного повторения явления, признаваемого общественно-полезным и в силу этого воспринятого государством в качестве правового регулятора.

    Какие виды источников права Вам еще известны?

    Ответ: Правовой обычай.

    Существуют следующие виды источников права: нормативные правовые акты; нормы международного права; обычаи; судебные прецеденты; акты высших судов; договоры нормативного содержания; научные труды (доктрина); религиозные нормы; принципы права.
    Тема 7. Механизм правового регулирования. Реализация норм права

    Практическое задание:

    Задача 1. Этот метод правового регулирования общественных отношений означает установление обязательных правил поведения, исключающих свободу выбора.

    О каком методе правового регулирования идет речь? Назовите отрасли права, где преимущественно используется данный метод.

    Ответ: Императивный.
    Задача 2. Охарактеризуйте пределы действия закона в пространстве на следующем примере:

    На борту российского теплохода, совершающего круиз по Черному морю, в территориальных водах Турции гражданин Узбекистана совершил кражу чужого имущества.

    По закону какого государства гражданин Узбекистана будет нести ответственность за совершенное правонарушение?

    Ответ: Гражданское судно Российской Федерации, находящееся в открытом море, считается территорией Российской Федерации. Любое лицо, совершившее преступление на судне, приписанном к порту Российской Федерации, находящемся в открытом море или воздушном пространстве, подлежит уголовной ответственности по УК Российской Федерации, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации, поскольку на водном или воздушном судне, несущем флаг РФ, действуют законы Российской Федерации.
    Тема 8. Юридическая ответственность как основной институт права. Основания и признаки

    Практическое задание:

    Задача 1. Шестнадцатилетний Пискарев Николай Степанович совершил кражу личных вещей у Лиховой Светланы Сергеевны на сумму 2500 рублей. Вещи он продал, а деньги израсходовал.

    Какой вид правонарушения здесь указан? Дайте ему определение.

    Ответ: ст. 158 УК РФ кража. Значительный ущерб – сумма свыше 2500 рублей.
    Задача 2. Назовите форму реализации права?

    Осуществляемая от имени государства в специально установленных законом формах властно-распорядительная деятельность компетентных органов, направленная на обеспечение условий реализации субъективных прав и юридических обязанностей, разрешение спорных ситуаций между субъектами правоотношений, осуществление мер юридической ответственности в отношении правонарушителя.

    Какие формы реализации Вам еще известны? Приведите примеры реализации права.

    Ответ: Применение права.

    А науке различают четыре основные формы реализации права: 1) соблюдение; 2) использование; 3) исполнение; 4) применение. В основу такого деления положена степень активности субъектов по осуществлению право-вых норм.
    Тема 9. Взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека. Правовое государство и гражданское общество

    Практическое задание:

    Задача 1. Правовое государство обладает рядом признаков: связанность государства и его органов с правом; незыблемость права и законных интересов; реальность прав личности; обеспечение ее свободного развития и невмешательство государства в дела личности.

    Какой из основных признаков правового государства не указан?

    Ответ: Верховенство закона, признание естественных прав и свобод человека, разделения властей, независимый суд.

    Задача 2. Правовед Б. Кистяковский выразил следующую мысль: «В правовом государстве власти положены пределы, которых она не должна и не может переступать. Ограниченность власти создается признанием за личностью неотъемлемых и неприкосновенных прав».

    Определите, какую теорию происхождения права может поддерживать автор данного высказывания? Обоснуйте свой ответ.

    Ответ: Видным теоретиком правового государства был Б. А. Кистяковский (1868–1920), ему принадлежит инициатива теоретической постановки вопроса о правовом социалистическом государстве. Методологической основой его исследований является комплексное применение собственно юридического метода с идеями психологической и социологической школ.


    написать администратору сайта