|
Тема Морфологические нормы. Синтаксические нормы. Коммуникативные качества речи Задание Заполните предлагаемую ниже таблицу, включив в каждую графу не менее трех примеров речевых ошибок указанного типа.
Проверяемое задание № 1
Тема 1.4. Морфологические нормы. Синтаксические нормы. Коммуникативные качества речи
Задание 1. Заполните предлагаемую ниже таблицу, включив в каждую графу не менее трех примеров речевых ошибок указанного типа. Примеры должны соответствовать ситуациям деловой коммуникации. Приведенные в качестве образца заполнения примеры не входят в указанное количество примеров.
Таблица 1
Типы речевых ошибок
Акцентологические и орфоэпические ошибки
|
Лексические ошибки
|
Грамматические ошибки
|
Стилевые ошибки
|
1.Абитуриенту предлагают поступить на факультет права по специальности «юриспру [дэн] ция».
Правильно – «юриспру [д»эн] ция».
2. Директор говорит сотруднику:
«Как сделаешь работу позвОнишь мне»
Правильно – «позвонИшь»
3. Преподаватель должен был уведомИть о сдаче курсовой работы.
Правильно – «увЕдомить»
|
1.Продавец магазина говорит покупателям: «У нас вы можете приобрести товар по дешевым ценам». Нарушена лексическая норма – Лексическая сочетаемость.
Правильно: «приобрести товар по низким ценам».
2. Врач говорит пациенту: «Повторно вы должны прийти в апреле месяце».
Нарушена лексическая норма – Плеоназм.
Правильно: «в апреле».
3. Экскурсовод предлагает пройти в демонстративный
зал, который полон редких экспонатов».
Нарушена лексическая норма – Паронимы.
Правильно: «Демонстрационный
».
|
1.Воспитательница просит маму забрать дочку «из ясли в 17:00».
Нарушена синтаксическая норма – окончания существительных родительного падежа множественного числа. Правильно: «из яслей в 17:00».
2. Инженер попросил сотрудницу отдела кадров внести учет рабочего времени «в табеля»
Нарушена синтаксическая норма – окончания существительных именительного падежа множественного числа.
Правильно: «в табели».
3. По телевизору ведущий объявляет: «Более десять тысяч автомобилей сданы по программе утилизации».
Нарушена синтаксическая норма – употребление числительных.
Правильно: «Более десяти тысяч автомобилей сданы по программе утилизации».
|
1.Ведущий выходит на сцену и говорит: «Помимо музыкальных композиций, вы увидите танцевальные номера»
Причина нарушения – неправильный выбор формы управления.
Правильно: «Вы увидите музыкальные и танцевальные номера».
2. Студент говорит преподавателю: «Вытянув экзаменационный билет, мне стало плохо».
Причина нарушения – неверное использование деепричастного оборота.
Правильно: «Вытянув экзаменационный билет, я почувствовал себя плохо».
3. На выставке для животных организатор объявляет:
«Поставьте прививки минимум за 10 дней до участия в выставке».
Причина нарушения – лексическая недостаточность.
Правильно: «Поставьте животному прививки минимум за 10 дней до участия в выставке»
|
Вывод:
Культура речи, помогает мне выражать свои мысли и чувства, собственно она является моей визитной карточкой.
Благодаря выразительности, точности и логичности можно построить свое устное высказывание, убедительно отстаивая собственную позицию, при этом соблюдать акцентологические, орфоэпические, а также грамматические нормы.
Умение писать стилистически грамотно является показателем не только профессиональной компетенции моей сферы деятельности, но и общей грамотности и образованности.
Для повышения собственной культуры речи необходимо читать классическую художественную литературу, вслушиваться и перенимать речевые приемы наиболее интеллигентных дикторов радио и телевидения, артистов, лекторов, расширять свой словарный запас, совершенствовать свою дикцию, образность, четкость, яркость и выразительность своей речи. Только при этих условиях он сможет в совершенстве владеть культурой речи |
|
|
Скачать 51.5 Kb.