план педсовета. План педсовета. Тема педсовета
 Скачать 18.29 Kb.
|
|
ПЛАН (проект) проведения педсовета Тема педсовета: «Личность педагога в современной школе. Критерии успешности» Дата: 14.03.2022 Цель педсовета: Определить наиболее значимые критерии успешности педагогической деятельности для педагогического коллектива нашей школы .Задачи: Определить факторы, влияющие на успешность работы учителя. Разработать модель личности педагога в современном инновационном пространстве школы Научить учителей проводить самоанализ личностных профессионально значимых качеств, необходимых современному педагогу. Ход педсовета: (примерно 1 час 10 мин) Вступление. ( Е. П. Русанова) -3 мин Актуализация темы. (Тримасова И. А.) – 3 мин Продолжая тему качества образования, мы сегодня обсудим проблему о роли личности учителя в повышении качества обучения. Позволим себе улыбнуться перед началом серьезного разговора о личности успешного учителя. Что делает учитель в школе? Один долбит учеников, тупых башкою, Другой сверлит пытливый ум. Лютует третий: дуб ты что ли? Он постоянно зол, угрюм. Четвертый бережет себя, Детей, отчаянно любя. А пятый просто без затей: Он любит школу без детей. Шестой занудно педантичен. Седьмой надменно – эстетичен. Восьмой сговорчив и лоялен. Девятый сверхпринципиален. Десятый – швец и жнец И он же на дуде игрец, Что делает учитель в школе? Не позавидуешь их доле… С.Богуславский Материал, с которым учитель работает каждый день (если так можно сказать), – это дети, которые никогда не станут снова детьми. И учителя (как врачи, дающие клятву Гиппократа) не имеют возможности допускать ошибок, ведь исправить их будет сложно, а порой и невозможно. А чтобы избежать ошибок, очень важно регулярно анализировать себя и свою деятельность, выявлять причины успешности и неуспешности работы. А может это мы иногда сверхпринципиальны или занудно-педантичны, излишне лояльны или позволяем себе сказать: « Дуб ты что ли?». Нет, задача этого педсовета – не оценить того или иного учителя, а в процессе обсуждения выявить, какие черты личности педагога положительно влияют на качество его работы. Результатами работы любого учителя являются: · знания, умения и навыки; · воспитанность; · здоровье и тесно с ним связанное психическое состояние наших учащихся. Поэтому условно все критерии успешности педагогической деятельности можно разделить на три группы: 1) педагогические; 2) психологические; 3) личностные. Каждая группа представит выработанные ими критерии успешности учителя. Педагоги других групп должны будут проранжировать по мере значимости эти критерии. Аналитическая группа, произведя вычисления среднего балла по каждому критерию, определит рейтинг каждого критерия и в конце педсовета представляет модель личности современного педагога, как это представляют учителя нашей школы. А начинаем мы с выступления 1 группы – «Аналитики», которые представят портрет педагогического коллектива нашей школы. Выступление группы №1 «Аналитики» - ПОРТРЕТ – 5 мин Выступление группы №2 «Педагогические критерии успешности учителя» + работа по ранжированию – 10 мин +2 мин Выступление группы №3«Педагогические критерии успешности учителя» + работа по ранжированию 10 мин +2 мин Выступление группы №4«Педагогические критерии успешности учителя» + работа по ранжированию 10 мин +2 мин Просмотр ролика из фильма «Доживем до понедельника» Выступление группы №1 «Аналитики» - МОДЕЛЬ – 10 мин Заключение. Проект решения – 3 мин Современной школе нужен новый учитель, глубоко владеющий предметными и психолого-педагогическими знаниями, обладающий профессиональными компетенциями, способный помочь учащимся найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. И в связи с этим каждый педагог сегодня должен серьезно осознать необходимость самосовершенствования. А самым первым и самым трудным шагом на этом пути является самопознание, умение и желание взглянуть на себя со стороны. Я думаю, что если сравнить портрет учителя нашей школы и модель личности педагога в современной школе как идеал, образец, к которому нужно стремиться и постоянно самосовершенствоваться, то нам есть, над чем работать Проект решения Принять за основу, разработанную в процессе педсовета Модель личности педагога в современной школе. Замдиректора по УВР Тримасовой И. А. составить технологическую карту критериев успешности для проведения самоанализа и самодиагностики учителей до 05.04.2022г. Учителям-предметникам провести самодиагностику на основе технологической карты критериев успешности до 01.06.2022 г. Учителям-предметникам постоянно вести образовательную деятельность с учетом карты критериев успешности. |