|
|
Психология 3. Тема Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Практическое задание 3
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Задание
Пользуясь литературой, заполните таблицу 3.1, содержательно и структурно описывая основные виды деятельности, присущие только человеку и оказывающие существенное влияние на его развитие.
Таблица 3.1
Основные виды деятельности человека
Вид деятельности
|
Общее определение
|
Цель,
мотивы
|
Действия, операции
|
Продукт деятельности, результат
|
Игра
|
это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс – развлечение, отдых.
|
Нацелена на удовлетворение интереса ее участников
|
происходит в условной ситуации, которая, как правило, быстро меняется; в ее процессе используются так называемые замещающие предметы
|
способствует развитию личности, обогащает ее, вооружает необходимыми навыками.
|
Учение
|
это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.
|
Освоение знаний, умений, навыков, развитие психических процессов и способностей
|
Учение может быть организованным (осуществляется в образовательных учреждениях) и неорганизованным (осуществляется в других видах деятельности как их побочный, дополнительный результат).
|
Образование, профессия
|
Труд
|
это вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата.
|
Преобразование предметов окружающего мира и превращение их в продукты удовлетворения потребности людей.
|
наличие мастерства, умений, знаний практическая полезность
|
достижение практического полезного результата
|
Творчество
|
это вид деятельности, порождающей нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
|
Потребность в общении в выражении и общении с миром
|
Наличие вдохновения, фантазии, воображения, интуиции
|
Картина, музыка, любой конечный продукт творческой деятельности
|
Общение
|
это вид деятельности, при котором происходит обмен идеями и эмоциями (радость, удивление, гнев, страдание, страх)
|
Необходимость в общении с другими людьми, потребность в социальном контакте. Человек социальное животное.
|
Общение происходит во всех видах деятельности человека. Общение может быть как живое так и дистанционное. По используемым средствам различают следующие виды общения: непосредственное и опосредованное, прямое и косвенное, вербальное и невербальное.
|
Удовлетворение в потребности общения
|
Добавьте в таблицу те виды деятельности, которые, по вашему мнению, также имеют важное значение в формировании психики.
Рекомендации по выполнению задания:
Ознакомиться с содержанием категории «Деятельность» и ее основными видами, описанными в электронном учебнике и учебной литературе, рекомендованной для изучения.
Выделить основные особенности таких видов деятельности, как игра, учение и труд, согласно заголовкам столбцов таблицы. Заполнить таблицу 3.1.
Проанализировать, какие еще виды деятельности оказывают влияние на формирование психики человека. Добавить их описание в таблицу.
Заполненный титульный лист с номером проверяемого задания и заполненной таблицей отправить преподавателю на проверку.
|
|
|
Скачать 31.79 Kb.