ТЕМА: Программирование алгоритмов
|
Школа
|
Число:
|
Ф.И.О. учителя:
|
КЛАСС: 7
|
Кол-во присутствующих:
|
отсутствующих: 0
|
Цели обучения данного урока
|
познакомить учащихся с понятием программа
организовать деятельность учащихся по первичному закреплению данных понятий.
способствовать формированию познавательного интереса к предмету.
|
Развитие навыков
|
содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого материала;
различать способы записи алгоритмов;
различать виды алгоритмов
|
Языковая
цель
|
Алгоритм - Algorithm
Программа - Program
Программирование - Programming
Линейный алгоритм - Linear algorithm
Разветвляющиеся алгоритмы - branching algorithms
Циклические алгоритмы - Cyclic algorithm
Паскаль - Pascal
|
Предшеству-ющие знания
|
Знания, полученные в 6 классе
|
План
|
Планиру-емое время
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
Создание
положительного эмоционального настроя
II.Проверка домашнего задания, стратегия «Мозговой штурм»
ІII. Введение в тему
|
Приветствие, доклад дежурного об отсутствующих.
Фронтальный опрос учащихся по теме "Операционные системы".
Нарисовать кластер:
1. Виды алгоритмов
2. Языки программирования
|
|
IV. .Изучение нового материала.
|
А сейчас мы с вами просмотрим видео материал, и запишем все необходимое с видео материала. Видеоматериал.
Программирование – это создание компьютерных программ, которые выполняют какую-нибудь функцию в программной среде компьютера. Следовательно, программист – это человек, который создает эти программы. Программисты создали операционную систему Windows, компьютерные игры и множество других программ, которые мы используем в повседневности.
Язык программирования – это своего рода система знаков и правил, наподобие современных языков, но только для компьютеров, с помощью которых создаются компьютерные программы. Со времени возникновения компьютеров было придумано более восьми тысяч языков программирования, в том числе и совсем нестандартные языки, основанные на визуальных данных. Без языка программирования невозможно записать программу, которая бы работала, потому что язык программирования выступает в роли структуры программы и организатора процессов. Без правил невозможно составить работающую структуру программы. В чем суть программирования Значимость программирования сегодня трудно переоценить, ведь без программ не работала бы ни одна система, компьютер и другие электронные вещи. Любой компьютер при включении запускает процесс активации определенных программ, чтобы пользователь мог использовать вычислительную силу компьютеров. Любая компьютерная игра – это набор программ, которые работают совместно в одной системе. Чтобы получить любую программу, программист пишет на нужном языке программирования последовательность действий и функций программы. После этого он проверяет работоспособность программы, чтобы избежать ошибок. Сегодня многие программы очень сложны и огромны. Часто их пишут по несколько дней или даже месяцев.
В 1968-1971 гг. швейцарский профессор Никлаус Вирт предложил язык Паскаль в качестве удобного учебного языка программирования.
Программа – это запись алгоритма в виде последовательности инструкций, которая будет понята машиной.
Для создания программ надо знать синтаксис языка – правила записи команд, который мы изучим на следующих уроках
|
Компьютер
|
Закрепление изученного материала
|
«Дерево знаний»- ребята все что поняли распишут на яблоки и расскажут о том что написали , повещают на яблоню.
|
|
Подведение итогов урока
|
- Что такое программирование?
- Кем являются программисты?
- Какова заслуга Никлауса Вирта?
|
|
VI. Домаш-нее задание
|
Написать свою программу, повторить пройденный материал.
|
Учебник
|
VII. Выставление оценок
|
«Смайлики»- учащиеся рисуют смайлики (впечатление об уроке, могут написать пожелание) .
Отметить учащихся, принимавших активное участие в обсуждении.
|
|
Скачать 61.5 Kb.