План по самообразованию. Тема самообразования

• Название: Тема самообразования
• Анкор: План по самообразованию
• Дата: 03.04.2022
• Размер: 22.75 Kb.
• Имя файла: План по самообразованию.docx
• Тип: Задача; #439475

Тема самообразования: «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования». Срок реализации программы – 3 года (до 2024 г.)

 Актуальность: Главными задачами современной школы являются раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь готовность обучаться в течение всей жизни. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда  предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные. Поэтому я считаю самообразование главной задачей каждого учителя.

 Цель: Использование инновационных технологий на уроках географии, способствующие развитию личности школьника,  Повышение  эффективности образовательного процесса методами использования инновационных технологий на уроках и умение применить свои знания в нужный момент.

Задачи:

1. 
   Внедрение инновационных технологий, методик в обучение, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания,
   
2. 
   изучение психологических и возрастных особенностей школьников,
   
3. 
   проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,
   
4. 
   создание условий:
   

• 
  для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
  
• 
  для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
  

5. 
   разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемому предмету с применением ИКТ,
   
6. 
   разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.
   

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

• 
  индивидуальная – через индивидуальный план,
  
• 
  групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей иностранного языка, а также через участие в жизни школы.
  

Работа над темой исследования
№	Ф.И.О.учителя	Тема	Цель	На каком этапе работа?	Выход (где учитель планирует выступить?)
	Рахметова Камила Ибрагимовна	«Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования»	Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, повышение эффективности обучения по географии	Первый этап: Изучение теоретической литературы, психолого-педагогической и методической литературы	Педагогический совет

Первый этап: Изучение теоретической литературы, психолого-педагогической и методической литературы.

Название статьи или книги	Тезаурус	Тезисы по прочитанным статьям	Новые методы, приемы, способы, средства	Результативность (критерии, показатели)
1)Статья : Особенности эффективного использования инновационных технологий в образовательном процессе	Модернизация образования- масштабная программа государства, осуществляемая при активном содействии общества. Демократизация- общедоступность образования		Применение модели blended education, автоматизированная система оценки	Применение модели blended education позволяет подобрать оптимальное соотношение традиционных(классических) и дистанционных образовательных технологий
2)Статья: Использование информационно-инновационных технологий в образовательном процессе Дятлов С. А. Толстобров Г. М.	Дистанционное образование- это средство, при котором учащиеся находятся на расстоянии от создателя учебных материалов		Видеоконференции, аудиоконференции, электронные конференции черех e-mail, голосовая коммуникация, двустронняя спутникова и СВЧ связь	Расширяет свои возможности и рассматривается как перспективная система обучения, представляющая собой синтез технологий конкретного обучения в международной сети Интернет. Достоинства: архивное хранение достаточно больших объемов информации, большая индивидуализация обучения, компьютерная визуализация
Инновационные  технологии в  обучении географии.	Инновационная деятельность-непрерывная работа на основе инноваций, которая формируется и совершенствуется в течение длительного периода		Демонстрация слайдов, использование интерактивной доски	Демонстрация слайдов позволяет сделать объяснение более понятным. Использование интерактивной доски позволяет создать проблемную ситуацию и возможность разрешить ее, выполняя виртуальные мини-исследования