Презентация лекции №4. Тема Сенсорные системы, Структура и функции. Сенсорное развитие
 Скачать 3.46 Mb.
|
|
ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА Тема 4. «Сенсорные системы, Структура и функции. Сенсорное развитие» План 1. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Роль анализаторов в познании окружающего мира. 2. Виды анализаторов, их отделы. 3. Сенсорные системы, принципы организации. Сенсорное развитие. 4. Формы чувственного познания. 5. Структура и функции зрительного анализатора. 6. Структура и функции слухового анализатора. . Роль анализаторов Роль анализаторов 1. В познании окружающего мира Всю информацию о состоянии внешней и внутренней среды организм получает только через анализаторы На основе ощущений, возникающих при раздражении рецепторов и отражающих лишь отдельные свойства предметов окружающей действительности, формируются восприятия, представления, умозаключения, суждения и понятия – основные формы познания. 2. В поддержании деятельного состояния коры больших полушарий Работа анализаторов обеспечивает поддержание деятельного состояния ЦНС и всего организма в целом. При резком ограничении афферентных раздражений теряется способность поддерживать активное состояние организма, человек все время спит. Исследования в условиях космоса показали, что отсутствие сенсорных раздражителей отрицательно сказывается на способности концентрировать внимание, логически мыслить, выполнять умственные задачи. В ряде случаев появляются галлюцинации – перед глазами возникают последовательно сменяющие друг друга геометрические фигуры. 3. В физическом и психическом развитии ребенка Работа анализаторов обеспечивает познавательную деятельность, нормальное физическое и психическое развитие детей. При ограничении поступления раздражителей в ЦНС наблюдается задержка в развитии мозга и интеллекта. Задания Подготовить сообщение с иллюстрациями на одну из тем:
|