карточки. КАРТОЧКИ 2 КЛАСС. Тема. Слоги Над каждым словом цифрой укажите количество слогов
 Скачать 48.46 Kb.
|
|
Тема. Имя существительное Выпишите слова, которые отвечают на вопрос кто? Собака, утро, кошка, рысь, дождь, самовар, окно, мальчик, окунь, дверь. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Спишите и дополните предложение словами, отвечающими на вопрос что? В моём портфеле лежат: ….., …., …., . Слова для справок: ручка, учебник, тетрадь, пенал, карандаш. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Найдите и выпишите имена существительные. Быстрая, бежит, ученик, сладкий, автобус, спит _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Тема. Имя существительное Выпишите слова в два столбика. Берег, птицы, гнездо, река, медведь, заяц, лужайка, синица. Кто? Что? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подчеркните имена существительные. Ребята сели в поезд. Козёл залез в огород. Кот пьёт молоко. Напишите 6 имен существительных из двух слогов. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Тема. Число имён существительных Напишите имена существительные в единственном числе. Кошки - _______________ Руки - _________________ Столы - _______________ Грачи - ________________ Запишите слова в два столбика. Ночи, моряк, медведи, этаж, бегемот, глаза. Ед.ч. мн.ч. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выпишите из загадки имена существительные единственного числа, а потом – множественного. Напишите отгадку. Лесом катится клубок, У него колючий бок, Он охотится ночами За жуками и мышами. (________________________) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Тема. Число имён существительных Укажите число имён существительных. Щётка, ребёнок, иголки, шубы, телёнок, мёд, бабушка, палка, снегири, звери. Односложные слова напишите в единственном числе, двухсложные – во множественном. Дом, роза, снег, крот, петух, шляпа. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ В загадке подчеркните имена существительные единственного числа. Напишите отгадку. Круглая, да не мяч, Жёлтая, да не масло, Сладкая, да не сахар, С хвостиком, да не мышь. (________________________) Тема. Глагол Прочитайте. Выпишите слова, которые отвечают на вопрос что делает? Кричит, небо, рисует, поёт, голова, сидит, несёт, ковёр, дрова, спит. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подчеркните слова, отвечающие на вопрос что делают? двумя линиями. Шахтёры добывают уголь. Медведи спят всю зиму. Гуси выходят из воды сухими. Вставьте подходящие по смыслу слова, отвечающие на вопрос что делала? Марина _______________________ в автобусе. Она __________________ у окна. В автобус ______________________ пожилая женщина. Марина ____________________ место. Слова для справок: уступила, ехала, вошла, сидела. Тема. Глагол Подберите и запишите подходящие по смыслу слова. Корова (что делает?) ____________________________________________ Собака (что делает?) ____________________________________________ Лягушка (что делает?) ___________________________________________ Поросёнок (что делает?) _________________________________________ Составьте и запишите предложение со словом, отвечающим на вопрос что делают? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Прочитайте. В первом предложении подчеркните слово, отвечающее на вопрос что? , а во втором - что делают? Быстро мчатся поезда. Они перевозят много пассажиров. Тема. Род имён существительных Прочитайте. Запишите имена существительные женского рода. Пчела, зима, окно, свеча, овраг, берёза, барсук, гнездо, погода, рука, белка. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напишите 5 имён существительных мужского рода. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Запишите имена существительные в три столбика. Школа, место, сугроб, село, огород, картина, диван, кровать, ведро. м.р. ж.р. с.р. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Род имён существительных Выпишите имена существительные и укажите их род Пригрело солнце и растопило снег. Хлопотунья белка покинула своё гнездо. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вставьте пропущенные буквы и над каждым словом укажите род имён существительных. Дожд…, кист…, тетрад…, карас…, гряз…, двер…, рыс…, пен…, угол…. Запишите имена существительные в единственном числе и укажите их род. Клёны – клён (м.р.) Ленты - ____________________ Букеты - ___________________ Булки - ____________________ Пятна - ___________________ Мячи - _____________________ Тема. Парные звонкие и глухие согласные в конце слова. Подпишите к звонким согласным парные глухие согласные. ж/…, б/…., в/…., г/…., д/…., з/…. . Замените глухие согласные в конце слова на звонкие. Молот – молод Прут - _________________ Плот - _________________ Подчеркните в словах все звонкие согласные. Мышка, кошка, глазки, лапки, Дружба, книжки и тетрадки, Шубка, шапка и сапожки, И берёзка, и серёжки. Тема. Парные звонкие и глухие согласные в конце слова. Вставьте пропущенные буквы. Рукава – рука… Шарфы – шар… Утюги – утю… Дневники – дневни… Города – горо… Доклады – докла… Выпишите из предложений слова с парными согласными на конце. В парке много берёз. Машина въехала в гараж. У Кирилла в клетке жил чиж. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подчеркните согласные, которые пишутся так, как слышатся. Обед, завод, медведь, кровать, Отряд, народ, этаж, тетрадь, Нож, стриж, снег, гараж, Лошадь, пруд, труд, шалаш. Тема. Имя прилагательное. Выпишите из предложений слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? Денис любит жареный картофель. На кухне большое окно. Наступила тёплая погода. Подберите и запишите подходящие по смыслу слова. утро (какое?) _________________ лимон (какой?) _________________ книга (какая?) _________________ Прочитайте загадку. Напишите отгадку. Выпишите слова, отвечающие на вопрос какой? Белый, а не снег, Сладкий, а не мёд. (_____________________) _________________________________________________________________________ Тема. Имя прилагательное. Напишите вопросы к именам прилагательным. Плотный (Какой?) Тёплая (_____________) Глубокое (________________) Маленький (______________) Выпишите имена прилагательные, обозначающие цвет. Быстрый, зелёный, синий, хороший, чёрный, зимний, белый, красный. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Запишите имена прилагательные, образуя их от данных имён существительных. Что? Какой? Гора горный Лето _________________ Грусть _________________ Мороз _________________ Тема. Имя прилагательное. Выпишите имена прилагательные. Лес, лесной, сад, садовый, море, морской, железо, железный, берёза, берёзовый. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напишите, какая сегодня погода. _____________________________________________________________________ Слова для справок: тёплая, холодная, морозная, жаркая. Спишите предложения и вставьте вместо скобок имена прилагательные. На нашей улице (…) парк. Боре досталась (…) задача. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Предлоги. Подчеркните в тексте предлоги. Алёша пошёл за грибами. Он взял большую корзинку. На поляне у старых пней было много опят. Алёша быстро набрал полную корзину грибов. Напишите предлоги, которые состоят из одной буквы. _____________________________________________________________________ Вставьте нужные предлоги. ____ берегу реки сидели рыбаки. Всей семьёй мы отправились ____ прогулку. Игорь часто ходит ___ библиотеку. Охотники укрылись ___ дождя ___ шалаше. Тема. Предлоги. Спишите предложения, раскрывая скобки. Рыбаки (при)шли на озеро. (На)дереве было гнездо. Жаркая погода (про)стоит (до)конца месяца. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напишите предлоги, в которых есть буква а. _____________________________________________________________________ Выпишите слова с предлогами. Котёнок залез под стул. Над рекой летали чайки. Ребята ходили в поход. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Предлоги. Спишите, раскрывая скобки. Встали утром, (на) заре,- (В) комнате светло. (На) стене (в) календаре Красное число. (А.Барто) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Составьте и запишите предложение со словами (в) школе. _____________________________________________________________________ Вставьте нужный предлог. ____ колхозе __________ фермах работают машины. Тема. Корень. Однокоренные слова. Выпишите группы однокоренных слов. Смешить, гриб, смех, смешной, грибные. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подберите однокоренные слова. Двор, ________________________________________________________________ Море, ________________________________________________________________ Слон, ________________________________________________________________ Выделите в словах корень. Зима, зимовка, зимний, зимовать, зимушка Тема. Корень. Однокоренные слова. Выпишите из каждой группы однокоренных слов слова, которые обозначают признак предмета. Выделите в них корень. Школа, школьник, школьный; гора, горняк, горный; осина, подосиновик, осиновый. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Найдите лишнее слово. Белка, белочка, беличья, бельчонок, побелка, бельчатник. _____________________________________________________________________ Напишите однокоренные слова по образцу. Бег, беглый, бежать. Говор, ___________________________________________________________________ Чернота, ________________________________________________________________ Слова для справок: говорить, чёрный, чернеть, говорливый. Тема. Корень. Однокоренные слова. Выпишите однокоренные слова. Поле, полюшко, поливать, полевой. Снег, снежный, снегопад, снесённый. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вставьте пропущенные буквы. Корм, к…рмить, к…рмление, к…рмушка. Зверь, зв…риный, зв…ринец, зв…реть. Крик, кр…кун, кр…чать, кр…кливый. Подберите и запишите однокоренные слова. Труд, _____________________________________________________________________ |