карточки. КАРТОЧКИ 2 КЛАСС. Тема. Слоги Над каждым словом цифрой укажите количество слогов
 Скачать 48.46 Kb.
|
|
Тема. Слоги Над каждым словом цифрой укажите количество слогов. Коза, крот, мышка, ворона, аист, кольцо. Составьте и запишите слова. Каран-, порт-, клуб-, гряд-, пас-, аз-, -фель, -ка, -даш, -тух, -бука, -ника. Выпишите из предложения двухсложное слово. Боря взял барабан. Тема. Слоги Над каждым словом цифрой укажите количество слогов. Коза, крот, мышка, ворона, аист, кольцо. Составьте и запишите слова. Каран-, порт-, клуб-, гряд-, пас-, аз-, -фель, -ка, -даш, -тух, -бука, -ника. Выпишите из предложения двухсложное слово. Боря взял барабан. Тема. Слоги Над каждым словом цифрой укажите количество слогов. Коза, крот, мышка, ворона, аист, кольцо. Составьте и запишите слова. Каран-, порт-, клуб-, гряд-, пас-, аз-, -фель, -ка, -даш, -тух, -бука, -ника. Выпишите из предложения двухсложное слово. Боря взял барабан. Тема. Слоги Над каждым словом цифрой укажите количество слогов. Коза, крот, мышка, ворона, аист, кольцо. Составьте и запишите слова. Каран-, порт-, клуб-, гряд-, пас-, аз-, -фель, -ка, -даш, -тух, -бука, -ника. Выпишите из предложения двухсложное слово. Боря взял барабан. Тема. Слоги Спишите слова, разделяя их чёрточками на слоги. Кровать, тучка, карта, молоток. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Придумайте и запишите слова, состоящие из одного, двух и трёх слогов. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Отгадайте загадку. Напишите отгадку. Есть у меня работники, Во всём помочь охотники. Живут не за горой: Целый день со мной. Целый десяток Верных ребяток. ________________________________________________________________ Тема. Гласные и согласные звуки и буквы Подчеркни в словах гласные буквы. Морковь, пятница, весна, ёлка, снежинка, подруга, зима, книга, юбка. Запишите все гласные буквы. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вставьте буквы из скобок вместо пропусков и запишите слова. Выпишите слова, в которых согласных больше, чем гласных. _учка (к, р, б, т)___________________________________________________ б_лка (ф, у, ю, е)____________________________________________________ _сы (о, ю, у, и)______________________________________________________ __________________________________________________________________ Тема. Гласные и согласные звуки и буквы Подчеркни в словах гласные буквы. Морковь, пятница, весна, ёлка, снежинка, подруга, зима, книга, юбка. Запишите все гласные буквы. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вставьте буквы из скобок вместо пропусков и запишите слова. Выпишите слова, в которых согласных больше, чем гласных. _учка (к, р, б, т)___________________________________________________ б_лка (ф, у, ю, е)____________________________________________________ _сы (о, ю, у, и)______________________________________________________ __________________________________________________________________ Тема. Гласные и согласные звуки и буквы Подчеркните гласную, которая различает эти слова. Лук-лак Палка-пилка Стул-стол В первом предложении подчеркните согласные, а во втором – гласные буквы. Тихо в зимнем лесу. Лишь хрустит под ногами снег. Прочитайте слова. Выпишите из слов все согласные буквы. Экскурсия, чайник, дворник, шмель, щука. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Гласные и согласные звуки и буквы Подчеркните гласную, которая различает эти слова. Лук-лак Палка-пилка Стул-стол В первом предложении подчеркните согласные, а во втором – гласные буквы. Тихо в зимнем лесу. Лишь хрустит под ногами снег. Прочитайте слова. Выпишите из слов все согласные буквы. Экскурсия, чайник, дворник, шмель, щука. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Перенос слов Спишите слова, разделяя их знаком переноса. Леденец, тренер, звонок, собака, подарили, компот _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Выпишите слова, которые нельзя переносить. Каша, Юля, дом, Рая, цвет, след, смех, сестра, слон, сила. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напишите слово-отгадку и разделите его знаком переноса. На когтях на ствол сосновый Влез монтер красноголовый. Он трудился на весу, Но не вспыхнул свет в лесу. (____________________________) _____________________________________________________________________ Тема. Перенос слов Спишите слова, разделяя их сначала на слоги, а затем – знаком переноса. Акация, коньки, окуни. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Запишите имя девочки, используя первые буквы слов. Имя разделите знаком переноса. Енот, кот, астра, тетрадь, ель, ребята, ирис, нос, арбуз. _____________________________________________________________________ Спишите стихотворение, разделяя знаком переноса слова. Всё короче наша тень, Это значит – скоро день. Тень растёт, уходит прочь, Это значит – скоро ночь. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Тема. Большая буква в именах Выпишите из текста имена собственные. Дядя Миша – пилот. Он летает на самолёте. Моя сестра Катя учится в школе. Кот Барсик любит молоко. _____________________________________________________________________ Напишите слова через запятую. Мороз. Иванов. Бабушка. Наталья. Сестра. Иванович. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напишите 4 женских имени. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Большая буква в именах Выпишите из текста имена собственные. Дядя Миша – пилот. Он летает на самолёте. Моя сестра Катя учится в школе. Кот Барсик любит молоко. _____________________________________________________________________ Напишите слова через запятую. Мороз. Иванов. Бабушка. Наталья. Сестра. Иванович. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напишите 4 женских имени. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Большая буква в именах Прочитайте. Выпишите только те предложения, в которых есть имена собственные. Был жаркий день. Дима и Наташа пошли на пруд. С ними была собака Жучка. Дима бросил Жучке палку. Она принесла палку детям. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Поставьте вместо пропусков имена. Тётя __________________ чинила носки. __________________________ лепит кошку. Бабушка ______________ _____________ варит кисель. Напишите 4 мужских имени. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Твёрдые и мягкие согласные звуки Подчеркните в словах мягкие согласные. Земля, вилка, люстра, вёсла, чашка, щука, трамвай, коньки. Выпишите слова, в которых все согласные твёрдые. Парк, машина, сук, орех, астра, лыжи, стул, цирк. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Измените слова так, чтобы согласные были в них твёрдыми. Запишите эти слова. Нёс - ____________ Люк - ___________ Ряд - ____________ Тема. Твёрдые и мягкие согласные звуки Подчеркните в словах мягкие согласные. Земля, вилка, люстра, вёсла, чашка, щука, трамвай, коньки. Выпишите слова, в которых все согласные твёрдые. Парк, машина, сук, орех, астра, лыжи, стул, цирк. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Измените слова так, чтобы согласные были в них твёрдыми. Запишите эти слова. Нёс - ____________ Люк - ___________ Ряд - ____________ Тема. Твёрдые и мягкие согласные звуки Запишите имя девочки, в котором все согласные твёрдые. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выпишите из предложений слова, в которых все согласные произносятся твёрдо. Зина гладит юбку и брюки. У дороги растут высокие тополя. На шляпе голубой бант. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выпишите в один столбик слова с мягкими согласными, а во второй – слова с твёрдыми согласными. Вазы, сядь, лютики, сумка, рука, ров, тень, бабушка, Петя, ящики. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Шипящие согласные звуки Напишите согласные, после которых в русском языке не пишутся гласные ы, я, ю. ____________________________________________________________________ Вставьте пропущенные буквы. Пищ…, ч..щ.., рощ…, куч.., Саранч…, коч…н и туч.., Дач.., гущ… и свеч… - Все слова на ч… и щ… . Прочитайте. Выпишите из текста слова с сочетаниями ча-ща. Подчеркните главные члены предложения. В словах обозначить количество слогов, букв, звуков. Дети отправились в чащу. Там стучали дятлы и трещали сороки. В гнёздах пищали птенцы. Ребята молча слушали голос леса. Тема. Шипящие согласные звуки Вставьте пропущенные буквы. Этаж…, друж…на, ш…шка, груш…, ш…ны, еж…, шалаш…, ерш…, чиж…, ж…р, галош…, камыш… . Напишите слова по образцу. Искать – я ищу. Учить – я ___________________ Плакать – я _________________ Тащить – я _________________ Крутить – я ________________ Выпишите предложения, в которых есть слова с сочетаниями жи-ши. Наступила зима. В воздухе кружится первый пушистый снег. Все крыши домов стали белыми. Дети рады приходу зимы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема. Ударение Запишите слова в 2 столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на втором. Грибы, салют, мастер, народ, галстук, осень. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вставьте пропущенные буквы и над каждым словом поставьте знак ударения. Катя угощ…ет всех душ…стым ч…ем. Подчеркните ударные слоги. Огород, молоко, ворона, улица, капуста, берёзы. Тема. Ударение Выпишите слова, в которых ударение падает на третий слог. Журналы, огурцы, деревня, пружина, города, играет, шелестит, камыш. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Придумайте и запишите три слова с ударением на первом слоге. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Запишите слова в два столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во – второй – на втором. Хвостик, глаза, поле, море, река, мебель, сады, зима. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. |