Экономика лекция. Тема Введение в экономику
 Скачать 204.45 Kb.
|
|
РАЗДЕЛ I Основы экономической теории Тема 1. Введение в экономику 1.1. Предмет, функции и методы экономики. Взаимосвязь экономики и права 1.2. Микро- и макроэкономика. Позитивная и нормативная экономика 1.3. Экономические законы и экономические категории. Экономические отношения и их тины 1.4. Основные этапы развития экономической теории Опорный конспект лекции 1.1. Предмет, функции и методы экономики. Взаимосвязь экономики и права Слово «экономика» греческого происхождения (oikonomike— «искусство домохозяйства»), оно означает «законы хозяйство- вания». В целом под термином «экономика» понимают хозяй- ство, в широком смысле этого слова — науку о хозяйстве и хо- зяйствовании, а также отношениях между людьми в процессе хозяйствования. Экономика, как и любая учебная дисциплина, имеет свой предмет изучения. Во-первых, экономика — это хозяйственная система, обеспечи- вающая удовлетворение потребностей людей и общества в целом созданием необходимых благ (экономика отрасли, региональная экономика (района, края, области, страны), мировая экономика). Во-вторых, экономика — это совокупность экономических (производственных) отношений между людьми, складываю- щихся в процессе производства, распределения, обмена и по- требления материальных благ и услуг. 12 В-третьих, экономика — это наука о выборе наиболее эф- фективных (рациональных) способов удовлетворения безгра- ничных потребностей людей ограниченными экономическими ресурсами. Существуют и другие определения предмета экономики, но общепризнанным в последние годы считается следую- щее. Экономика — это наука об оптимальном, эффектив- ном использовании редких, ограниченных экономических ресурсов с целью удовлетворения безграничных и постоян- но меняющихся потребностей людей, фирмы и общества в целом. Экономика выполняет методологическую, научно-познава- тельную, критическую и практическую функции. Методологическая функция. Многие ученые-экономисты утверждают, что экономическая теория представляет собой не только учение, но и метод. Экономическая наука в методоло- гическом плане учит, что надо делать и чего делать не следует, помогает нам понимать окружающую хозяйственную жизнь, оценивать пользу одних явлений и вред других; учит новым способам познания экономических явлений, позволяет предви- деть некоторые последствия наших практических действий. Научно-познавательная функция экономики состоит в том, чтобы всесторонне изучать экономические процессы и явления производственной деятельности хозяйства, процессы произ- водства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг, без которых существование человеческого общест- ва невозможно. На основе теоретических обобщений реальных факторов хозяйственной жизни научно-познавательная функ- ция экономики позволяет открыть законы, по которым разви- вается человеческое общество. Критическая функция состоит в том, чтобы дать объектив- ную критическую или позитивную оценку экономическим яв- лениям и процессам различных форм хозяйствования. В реаль- ной жизни мы имеем дело с самыми различными формами хозяйствования, одни из них более эффективны, другие менее эффективны, а третьи убыточны. 13 Практическая (рекомендательная), или прикладная, функ- ция состоит в том, что на основании позитивной оценки эконо- мических явлений и процессов экономика дает рекомендации руководителям государства, фирмы, любому другому хозяйст- вующему субъекту в своих конкретных делах руководствовать- ся ее принципами и методами рационального хозяйствования. Эта функция тесно связана с экономической политикой госу- дарства, она разрабатывает социально-экономические прог- раммы страны, составляет научные прогнозы развития тех или иных процессов в экономике. Исследуя экономические процессы и явления общества, экономика использует определенную совокупность методов по- знания. Метод научной абстракции выделяет главное в объекте исследования при отвлечении (абстрагировании) от несуществен- ного, случайного, временного, непостоянного. Результат науч- ной абстракции — выработка новых научных категорий (по- нятий), выражающих существенные стороны исследуемых объектов, а также выявление экономических закономерностей. Исторический метод. Экономические явления и процессы изучаются в той последовательности, в какой они возникли в самой жизни, развивались, совершенствовались и какими ста- ли в настоящее время. Логический метод позволяет правильно применять законы мыслительной деятельности, обосновывающие правила перехо- да от одних суждений к другим и делать обоснованные выводы, глубже понимать причинно-следственные связи, складываю- щиеся между процессами и явлениями реальной экономиче- ской жизни. Метод анализа и синтеза. Анализ — это метод позна- ния, предполагающий разделение целого на отдельные со- ставные части и изучение каждой из этих частей, например анализ показателя себестоимости по элементам затрат (сырье, зарплата, энергоресурсы и т.д.). Синтез — это метод позна- ния, основанный на соединении отдельных частей явления, изученных в процессе анализа, в единое целое, например опре- 14 деление показателя себестоимости продукции (как сумма всех затрат). Метод индукции и дедукции. Индукция — это движение ис- следования от отдельных, частных факторов к общим выводам, обобщениям. Исследование начинается с изучения фактов. Ана- лизируя, систематизируя, обобщая факты, исследователь прихо- дит к выводу, фиксирующему наличие определенных зависимо- стей между экономическими явлениями. Дедукция — это выдвижение гипотез и последующая их проверка на фактах. Гипо- теза — предположение о существовании определенной зави- симости между экономическими явлениями и процессами, она обычно рождается на основе каких-то несистематических наблю- дений, практического опыта, интуиции, логических рассуждений. Экономико-математическое моделирование с примене- нием компьютерных технологий способствует построению экономических моделей, отражает главные экономические по- казатели исследуемых объектов и взаимосвязи между ними. Такие модели позволяют выявить особенности и закономерно- сти экономических явлений и процессов. Графический метод отражает экономические процессы и явления с помощью различных схем, графиков, диаграмм, обеспечивая краткость, сжатость, наглядность в представлении сложного теоретического материала. Экономические эксперименты — это искусственное соз- дание экономических процессов и явлений в определенных условиях, приближенных к хозяйственной деятельности, с целью их изучения и дальнейшего практического применения. Между экономикой и правом существует тесная взаимосвязь, особенно при создании ряда моделей, которые должны быть в национальной и мировой экономике. Чтобы решить данную за- дачу, необходимо законодательно обеспечить данную социально- экономическую систему нормативно-правовыми актами. Так, для развития рыночной экономики государство долж- но, как минимум, законодательно обеспечить: 1) гарантии частной собственности вообще и права частных предпринимателей в частности; 15 2) проведение соответствующей государственной налогово- бюджетной, кредитно-денежной и валютной политики; 3) защиту экономических прав работников и неработающих граждан. В современных условиях необходимо принять международ- ные правовые акты и привести национального законодатель- ства в соответствие с ними. 1.2. Микро- и макроэкономика. Позитивная и нормативная экономика Экономика анализирует хозяйственную деятельность в ос- новном на двух различных уровнях: микроэкономическом и макроэкономическом. Микроэкономика — особый раздел экономической теории, изучающий экономические отношение между хозяйствующи- ми субъектами, их деятельность и влияние на национальную экономику. К хозяйствующим субъектам микроэкономики от- носятся потребители, работники, владельцы капитала, пред- приятия (фирмы), домашние хозяйства, предприниматели. В центре внимания микроэкономики — производители и по- требители, принимающие решения по поводу объемов произ- водства, продаж, покупок, потребления, цен, затрат и прибыли. Микроэкономика объясняет, как устанавливаются цены на отдельные товары, какие средства и почему инвестируются в развитие тех или иных отраслей народного хозяйства, как по- требители принимают решение о покупке товара и как на их выбор влияют изменения цен и их доходов и др. Микроэконо- мика изучает рыночное поведение субъектов, отношения меж- ду ними в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг, а также отношения между производителями, потребителями и государством. Микроэкономика как метод экономического анализа бази- руется на оценках и исследованиях поведения индивидуаль- ных единиц хозяйственного процесса — предпринимателей; всякая индивидуальная единица принимается за свободную и изолированную. 16 Макроэкономика (национальная экономика) — раздел экономической теории, изучающий экономические процессы и явления, охватывающие национальное хозяйство, как еди- ную систему, в которой органически соединяются все звенья материального и нематериального производства. Основные проблемы макроэкономики — инфляция, безра- ботица, экономический рост, валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, национальный доход, уровень и качество жизни населения, занятость, деньги, процентные ставки, инвестиции, бюджетный дефицит, налоги, методы го- сударственного регулирования и т.д. Макроэкономика как метод экономического анализа осно- вана на оценке макроэкономических показателей, таких как валовой внутренний продукт, валовой национальный продукт, национальный доход, располагаемый доход и др. Мезоэкономика изучает экономические явления и процес- сы, охватывающие все промежуточные системы или отрасли народного хозяйства (АПК, ВПК, экономику здравоохранения, экономику торговли, т.е. экономику отдельных отраслей и сфер народного хозяйства). Мировая экономика — сумма всех национальных эконо- мик, связанных международным разделением труда, мировым рынком, системой межгосударственных хозяйственных связей. В экономике можно выделить еще два направления эконо- мических процессов в зависимости от области приложения ее результатов. Позитивная (дискриптивная) экономика изучает факты и зависимости между ними, призвана исходить из накоплен- ных знаний и опыта и отвечать на вопросы: что есть и что может быть в экономике? Практические суждения, касающие- ся реального состояния экономики, называются позитивными. Основной продукт этой части экономической науки — знания, обобщения, экономический анализ, аналитический прогноз (сбор фактов, обобщение результатов наблюдения). Она опи- сывает, анализирует, но не дает рекомендаций. Нормативная экономика ставит перед собой более слож- ную задачу — поведать о том, что должно быть, как следует 17 действовать, чтобы достичь желаемых результатов. Она опе- рирует категориями, рецептами, содержащими на первом месте слова: надо, необходимо, следует. Теоретические суждения, рассматривающие желаемые состояния, называются норматив- ными. Эта экономика дает рекомендации, рецепты действий. 1.Э. Экономические законы и экономические категории. Экономические отношения и их типы Экономические процессы и явления в любом обществе управляются экономическими законами, которые являются объектом (исследования) изучения экономики. Экономические законы — наиболее существенные, устойчивые и постоянно повторяющиеся объективные взаимозависимости и причинно-следственные связи в эконо- мических процессах и явлениях. Они носят объективный харак- тер, действуют независимо от воли и сознания людей, историчны. Так, законы рынка: закон стоимости, закон спроса, закон предло- жения, закон конкуренции—существуют независимо от того, зна- ют о них участники рынка или нет. Чем глубже люди познают ха- рактер действия экономических законов, тем эффективнее могут их использовать в хозяйственной деятельности. Экономические законы условно можно разделить на общие и специфические. Общие экономические законы действуют во всех социально- экономических системах (формациях), например, закон соответ- ствия производственных отношений характеру и уровню разви- тия производительных сил, закон роста производительности труда, закон экономии времени, законы расширенного воспроиз- водства, закон стоимости, закон спроса и предложения. Специфические законы действуют в одной общественно- экономической системе. Такими законами являются закон при- бавочной стоимости, всеобщий закон капиталистического на- копления, основной экономический закон социализма, закон распределения по труду, Федеральные законы РФ «О несостоя- 18 тельности (банкротстве)», «Об акционерных обществах», «О го- сударственной поддержке малого предпринимательства в Рос- сийской Федерации» и др. Экономические категории — это наиболее общие поня- тия, отражающие существенные свойства экономических яв- лений, их отношения к различным проявлениям и сторонам об- щественной жизни. Примеры таких категорий: стоимость, цена, труд, деньги, собственность, товар и т.д. Экономические категории объективны и истинны, поскольку являются науч- ными абстракциями, отражающими действительно существую- щие хозяйственные экономические связи. Экономические (производственные) отношения — это от- ношения между людьми, складывающиеся в процессе общест- венного производства, распределения, обмена и потребления жизненно важных благ. Можно выделить два типа экономических отношений: со- циально-экономические (отношения собственности) и органи- зационно-экономические. Социально-экономические отношения включают в себя от- ношения людей к средствам производства, т.е. отношения соб- ственности, отношения по производству материальных благ и услуг, их распределению, обмену и потреблению. Они, буду- чи стержневым ядром производственных отношений, опреде- ляют общественную форму производства, свойственную толь- ко одной общественно-экономической формации, и имеют исторически преходящий характер, меняющийся в результате смены форм собственности. Основу социально-экономических отношений составляют отношения собственности на средства производства, которые определяют целевую направленность развития производства (в чьих интересах оно ведется), социальную структуру общест- ва, его тип. Исторически известны следующие формы соб- ственности: общественная, частная, государственная. Кроме того, имеются разновидности — промежуточные и смешанные формы собственности. Отношения собственности пронизыва- ют все сферы экономических отношений, определяя их спе- 19 цифичность в сфере производства, распределения, обмена и потребления экономических благ. Совокупность этих отно- шений образует систему социально-экономических отноше- ний данного общества. Второй тип хозяйственных связей — организационно- экономические отношения, которые непосредственно опреде- ляются производительными силами. Они отражают организа- цию производительных сил, особенности определенного этапа развития факторов производства и их общественной комбина- ции. Это отношения, возникающие в связи с разделением, спе- циализацией, кооперацией труда, определяются технологиче- ским способом производства. Они обусловлены потребностями технологии организации производства. Это, например, отноше- ния между рабочими различных специальностей, между органи- заторами и исполнителями, связанные с технологическим раз- делением труда внутри предприятия. Организационно-экономические отношения подразделяют- ся на три вида: 1) разделение труда и производства; 2) сосредоточение (концентрация) производства отдельных видов товаров в тех регионах, где их производство эконо- мически целесообразно; 3) дифференциация, специализация трудовой деятельности. 1.4. Основные этапы развития экономической теории Экономическая мысль возникла в глубокой древности, про- шла длительный и сложный путь становления и развития. Вна- чале экономические знания формировались как отдельные эле- менты отдельной науки. Самостоятельное развитие экономика начала в эпоху зарождения капитализма. Ученые-экономисты различают множество этапов и направлений в этом развитии. Остановимся на некоторых вехах развития экономической тео- рии (табл. 1.1). Изучив общественные характеристики основных направ- лений развития экономической теории, можно сделать вывод, 20 Таблица 1.1 Характеристика основных школ и направлений развития экономической теории 21 Продолжение табл. 1.1 1 Неоклассическое на- правление. Альфред Маршалл (1842-1924), англичанин Кейнсианство. Джон Кейнс (1883-1946), англичанин Неоклассический синтез. Джон Хикс (1904-1989), Пол Самуэлсон (1915), американцы 2 С конца XIX в. С 1930-х гг. С 1950-х гг. 3 1. Частнопредприниматель- ская рыночная система, спо- собная к саморегулированию и поддержанию экономиче- ского равновесия. 2. Государство создает благо- приятные условия для функ- ционирования рыночной экономики 1. Разработана теория спроса и предложения, а также рав- новесной цены. 2. Государство должно актив- но регулировать экономику, т.к. рынок не способен обес- печивать социально-экономи- ческую стабильность об- щества. 3. Государство должно через бюджет и кредит регулиро- вать экономику, устраняя кризисы, обеспечивая пол- ную занятость и высокий рост производства. 4. Разработаны теория эффек- тивного спроса и теория эф- фективного инвестирования 1. В зависимости от развития экономики предлагается ис- пользовать либо кейнсианские рекомендации государственно- го регулирования, либо рецеп- ты экономистов, стоящих на позициях ограничения госу- дарственного вмешательства в экономику. 2. Лучший регулятор — де- нежно-кредитные методы. 3. Рыночный механизм спосо- бен сам устанавливать равно- весие между спросом и пред- ложением, производством и потреблением 22 Окончание табл. 1.1 1 Монетаризм. Милтон Фридман (1912), американец 2 С 1970-х гг. 3 1. Выдвинул монетарную тео- рию национального дохода и новый вариант количествен- ной теории денег. 2. Главный способ воздействия на экономику — государствен- ное регулирование через эмис- сию, кредитный процент, нало- говые ставки, таможенные тарифы что ни одна теория не может претендовать на абсолютную и веч- ную истинность. Каждая школа в той или иной мере страдает односторонностью и преувеличениями, т.к. выступает с позиции определенной социальной группы и определенного периода. Краткие выводы 1. Экономика изучает деятельность людей, связанную с производством, распределением, обменом и потреблением экономических благ, т.е. деятельность людей, связанную с до- стижением эффективного использования ограниченных ресур- сов с целью удовлетворения безграничных и постоянно ме- няющихся потребностей людей в экономических благах. 2. Экономика и право тесно переплетены между собой. Пра- вовые нормы создают необходимые предпосылки для нормаль- ного функционирования экономики. Сами нормы права, регу- лирующие хозяйственную жизнь общества, порождаются изменениями, происходящими в экономике. 3. Основные методы познания экономических процессов и явлений — это научная абстракция, индукция и дедукция, анализ и синтез (исторический и логический), экономико-ма- тематическое моделирование. 4. Экономические явления и процессы изучаются на разных уровнях: микроэкономика — изучение деятельности отдель- ных экономических субъектов; макроэкономика — изучение экономики в целом. 23 |