Главная страница
Навигация по странице:

  • Алгоритм самопрезентации

  • Ответьте

  • №25 занятие В2. Тема25 Устная деловая коммуникация. Ожидаемые результаты обучения


    Скачать 80 Kb.
    НазваниеТема25 Устная деловая коммуникация. Ожидаемые результаты обучения
    Дата19.04.2023
    Размер80 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла№25 занятие В2.docx
    ТипДокументы
    #1074207
    страница3 из 3
    1   2   3

    Задания на СРС:

    Задание. Составьте и произнесите РЕЧЬ «Я». Тема её вы сами.

    Подсказка .

    Ваше выступление – это ваша визитная карточка. Цель её – познакомить с собой, представить себя, заинтриговать собой, по возможности обаять аудиторию. Найдите для такого хорошо знакомого вам предмета разговора, как информация о себе, своём характере, увлечениях, достоинствах и недостатках, неожиданный приём, ассоциацию, чтобы не только сообщить свои анкетные данные, но и наиболее искренне и полно представить свой внутренний мир. Итак, «заговори, чтобы я тебя познал», понял и заинтересовался тобой. (Русская пословица: конь узнается по езде, а человек по разговору).

    На подготовку двух-, трёхминутной речи потратьте не более 10 минут. Вы впервые получили задание сочинить свое собственное выступление. И здесь и в дальнейшем, произнося тренировочные речи, руководствуйтесь следующим советом: написанный текст держите перед собой, лишь изредка заглядывая в него. Избегайте механического чтения. Внимание и сосредоточенность помогут вам удержать в памяти и воспроизвести написанное вами близко к тексту. Особенно важно не терять связь со слушателями, публично мыслить и активно выполнять свою действенную задачу.

    Алгоритм самопрезентации

    1. Анализ потенциальной аудитории, на которую направлен процесс самопрезентации.

    2. Выстраивание, основываясь на первом этапе, стратегии вербального и невербального проявления собственной личности в соответствии с местом самопрезентации и временным промежутком ее реализации.

    3. Контроль и корректировка своих действий в соответствии с ситуацией.

    4. Реализация «природной самопрезентации» вне контекста «искусственной». Помните, что Вы и есть ваше лицо, «бренд», «имидж», «фирменный стиль» и все понятия, с этим связанные. И в Ваших руках возможность корректировать, изменять Вас же самих, если, конечно, Вы видите смысл в «искусственной самопрезентации».

    2. Запомните слова. Работа над лексическим значением слов. Обогащение словарного запаса.

    Какие из перечисленных качеств помогают найти работу, а какие, напротив, повышают риск лишиться работы?


    Энергичность Самоуверенность –

    Смелость –

    Лживость –

    скромность –

    сила воли –

    ум –

    жадность –

    фантазия хитрость –

    пассивность

    совестливость

    готовность к риску

    грубость

    предприимчивость

    лень

    образованность

    зависть

    льстивость

    уступчивость

    1. Ситуация: на биржу труда обратились два человека. В анкете одного значилось: 23 года, работал шофером 3 года, образование 9 классов, хотел бы работать в коммерческом банке, должность не имеет значения, зарплата не менее десяти тысяч.

    В анкете другого значилось: возраст 40 лет, закончил финансовый техникум, хотел бы работать в коммерческом банке в должности операциониста.

    Каковы, на ваш взгляд, шансы обоих претендентов получить работу в коммерческом банке? Письменно аргументируйте ваш выбор.

    1. Ответьте на вопросы:

    1. Каковы цели деловой беседы?

    2. На каких принципах строится деловая беседа?

    3. Почему надо диалогизировать деловой разговор?

    4. Для чего существуют информационные вопросы?

    5. Какую роль играет деловое общение в сфере общественной жизни? 6.В чем заключается специфика делового общения?

    7.На какие виды делится деловое общение? Назовите. 8.Расскажите об особенностях деловой речи?

    9.Что собой представляет деловое общение? Какие бывают жанры?
    Литература

    1. Нурсеитова А.К. Русский язык. (уровень В2) 1 часть, учебно-методическое пособие. Костанай: КГУим. Байтурсынова, 2019

    2. Русский язык (уровень В2). Учебное пособие. Составители: Ашимова С., Адамова Г., Бабаева К.С., Жорабекова М.К., Исраилова М.К., Туркестан, 2019

    3. У.А. Жанпейс, Н.А.Озекбаева, Р.Д.Даркембаева. Русский язык.. Учебник. Москва. Изд-во «Литература», 2015

    4. Низамова, М.Н. Русский язык: Учебное пособие для бакалавров специальностей неязыковых вузов.Ч. 2:Практический курс. - Алматы: Сагаутдинова, 2017. - http://rmebrk.kz/

    5. Юрьев, А.Н. Русский язык: Учебное пособие. - Алматы: Седьмая верста, 2012. - http://rmebrk.kz/

    6. Утесбаева Ж.М. Русский язык: Учебное пособие. - Алматы: АТУ, 2018. - 135c. -http://rmebrk.kz/

    7. Нурмахова, Ж.К. Русский язык в играх: Методические указания по русскому языку. - Алматы: КазГАСА, 2012. - 0. - 48c.http://rmebrk.kz/

    8. Таирова, Н.А. Русский язык: Учебное пособие для студентов всех специальностей.Ч. 1. / Алматинский технологический университет. - Алматы: АТУ, 2015. - http://rmebrk.kz/
    1   2   3


    написать администратору сайта