№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Основное содержание
|
Характеристика основных видов деятельности обучающихся
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Исследовательская и созидательная деятельность (вводная часть)(2 ч)
|
Темы «Этапы выполнения творческого проекта» (1 ч), «Вводный инструктаж» (1ч)
|
1,2
|
Творческий проект. Этапы выполнения проекта. Вводный инструктаж по правилам ТБ.
|
2
|
Творческий проект и этапы его выполнения. Процедура защиты (презентация) проекта. Источники информации при выборе темы проекта. Правила техники безопасности при работе в учебных мастерских.
|
Обосновывать выбор изделия на основе анализа личных и общественных потребностей. Находить необходимую информацию в учебнике, библиотеке, в сети Интернет. Выбирать вид изделия. Знать правила поведения, инструкции по техники безопасности. Уметь выполнять изделия с соблюдением ТБ.
|
Раздел «Технологии обработки конструкционных материалов» (50 ч)
|
Тема «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов» (20 ч)
|
3,4
|
Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы
|
2
|
Строение древесины, породы древесины. Виды пиломатериалов и древесных материалов
|
Распознавать породы древесины, пиломатериалы и древесные материалы по внешнему виду. Выбирать материалы в соответствии с назначением изделия.
|
5,6
|
Графическое изображение деталей и изделий
|
2
|
Понятия «эскиз», «чертёж», «технический рисунок». Материалы, инструменты, приспособления для построения чертежа. Способы графического изображения изделия. Масштаб. Виды. Линии изображений
|
Читать и оформлять графическую документацию. Выполнять эскиз или технический рисунок детали
|
7,8
|
Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины
|
2
|
Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины. Правила безопасной работы у верстака. Основные инструменты для ручной обработки древесины. Профессии, связанные с ручной обработкой древесины
|
Организовывать рабочее место для столярных работ. Выбирать инструменты для обработки древесины в соответствии с их назначением
|
9,10
|
Последовательность изготовления деталей из древесины
|
2
|
Этапы создания изделий из древесины. Понятие о производственном и технологическом процессах, технологической операции, технологической карте
|
Составлять последовательность выполнения работ при изготовлении деталей из древесины
|
11,12
|
Разметка заготовок из древесины
|
2
|
Назначение разметки. Правила и приёмы разметки деталей из древесины. Инструменты для разметки
|
Выполнять разметку деталей из древесины по чертежу с использованием разметочных инструментов
|
13,14
|
Пиление заготовок из древесины
|
2
|
Инструменты для пиления заготовок из древесины и древесных материалов. Правила пиления заготовок
|
Выполнять пиление размеченных заготовок с закреплением их в зажимах верстака и с помощью приспособлений, соблюдая правила безопасного труда
|
15,16
|
Строгание заготовок из древесины
|
2
|
Инструменты для строгания заготовок из древесины. Правила закрепления заготовок. Приёмы строгания. Проверка качества строгания. Правила безопасной работы со строгальными инструментами
|
Строгать шерхебелем и рубанком заготовки из древесины для придания им формы будущих деталей. Контролировать качество отстроганных поверхностей
|
17,18
|
Сверление отверстий в деталях из древесины
|
2
|
Сверление отверстий. Инструменты и приспособления для сверления. Правила безопасной работы
|
Сверлить по разметке коловоротом или ручной дрелью сквозные и глухие отверстия в заготовках, закреплённых в зажимах или на столе верстака
|
19,20
|
Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей и шурупов
|
2
|
Виды сборки деталей из древесины. Инструменты для соединения деталей из древесины. Виды гвоздей, шурупов, саморезов. Приёмы соединения деталей с помощью гвоздей, шурупов, саморезов
|
Осуществлять сборку изделия, соединяя детали из древесины с помощью гвоздей, шурупов, саморезов. Проверять качество сборки
|
21,22
|
Соединение деталей из древесины клеем
|
2
|
Клеевые составы. Правила подготовки склеиваемых поверхностей. Технология соединения деталей из древесины клеем
|
Соединять детали из древесины клеем с последующим закреплением в струбцине
|
Тема «Технологии художественно-прикладной обработки материалов» (6 ч)
|
23,24
|
Отделка изделий из древесины
|
2
|
Тонирование и лакирование как методы окончательной отделки изделий. Приёмы тонирования и лакирования изделий. Контроль и оценка качества изделий
|
Отделывать изделия из древесины тонированием и лакированием. Контролировать качество отделки
|
25,26
|
Выпиливание лобзиком
|
2
|
Материалы, инструменты, приспособления для выпиливания. Организация рабочего места. Правила безопасного труда. Приёмы выполнения работ
|
Осуществлять поиск необходимого для выпиливания рисунка в учебнике, библиотеке кабинета технологии, в сети Интернет или выполнять рисунок самостоятельно. Подготавливать материалы и инструменты к работе. Выпиливать изделия из древесины и искусственных материалов лобзиком
|
27,28
|
Выжигание по дереву
|
2
|
Основные сведения о декоративной отделке изделий из древесины с помощью выжигания (пирографии). Инструменты, приёмы работы
|
Осуществлять поиск необходимого для выжигания рисунка в различных печатных изданиях, в сети Интернет или выполнять рисунок самостоятельно. Выполнять отделку изделий из древесины выжиганием. Изготавливать изделия в одной из техник декоративно-прикладного творчества по эскизам и чертежам. Представлять презентацию результатов труда
|
Исследовательская и созидательная деятельность (4 ч)
|
29-32
|
Творческий проект «Стульчик для отдыха на природе»
|
4
|
Реализация этапов выполнения творческого проекта.
|
Изготовлять проектное изделие. Находить необходимую информацию с использованием сети Интернет. Выполнять эскизы деталей изделия. Составлять учебные технологические карты. Изготавливать детали, собирать и отделывать изделия, контролировать их качество
|
Тема «Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов» (2 ч)
|
33,34
|
Понятие о машине и механизме
|
2
|
Понятие о машине и механизме. Виды механизмов. Виды соединений деталей. Типовые детали
|
Знакомиться с машинами, простыми механизмами, типовыми деталями машин и их соединениями
|
Тема «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов» (22 ч)
|
35,36
|
Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы
|
2
|
Металлы. Виды, получение и применение листового металла и проволоки. Искусственные материалы
|
Распознавать металлы, сплавы и искусственные материалы по образцам. Выбирать материалы для изделия в соответствии с его назначением
|
37,38
|
Рабочее место для ручной обработки металлов
|
2
|
Организация рабочего места для ручной обработки металлов. Назначение и устройство слесарного (универсального) верстака и тисков. Инструменты для ручной обработки металлов и искусственных материалов. Правила безопасной работы
|
Организовывать рабочее место для слесарной обработки. Осуществлять выбор слесарных инструментов для выполнения необходимых технологических операций. Выполнять уборку рабочего места
|
39,40
|
Графические изображения деталей из металлов и искусственных материалов
|
2
|
Правила графического изображения деталей из металлов и искусственных материалов. Обозначения на чертежах
|
Читать техническую документацию. Разрабатывать эскизы изделий из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов
|
41,42
|
Технология изготовления изделий из металлов и искусственных материалов
|
2
|
Ознакомление с технологическими процессами создания изделий из листового металла, проволоки, искусственных материалов
|
Разрабатывать технологическую последовательность изготовления деталей из металлов и искусственных материалов на основе анализа эскизов и чертежей
|
43,44
|
Правка и разметка заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы
|
2
|
Приёмы ручной правки заготовок из проволоки и тонколистового металла. Инструменты и приспособления. Правила безопасной работы. Инструменты для разметки. Приёмы разметки заготовок на основе графической документации
|
Выравнивать заготовки деталей из тонколистового металла и проволоки с помощью правки. Контролировать качество правки. Планировать последовательность разметки заготовок на основе анализа чертежей деталей. Размечать заготовки из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов с помощью разметочных инструментов. Контролировать качество разметки
|
45,46
|
Резание и зачистка заготовок из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов
|
2
|
Приёмы резания заготовок из проволоки, тонколистового металла, пластмасс. Инструменты и приспособления для резания. Правила безопасной работы. Приёмы зачистки заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмасс. Инструменты и приспособления для зачистки. Правила безопасной работы
|
Выполнять по разметке резание заготовок из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов на столе верстака и в тисках с соблюдением правил безопасной работы. Контролировать качество вырезанных деталей. Зачищать детали из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов с помощью напильников и шлифовальной шкурки. Контролировать качество зачищенных деталей
|
47,48
|
Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки
|
2
|
Приёмы гибки заготовок из проволоки и тонколистового металла. Инструменты и приспособления для гибки. Правила безопасной работы
|
Выполнять по чертежам гибку заготовок из тонколистового металла и проволоки на столе верстака и в тисках с помощью инструментов и приспособлений с соблюдением правил безопасной работы
|
49,50
|
Получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов
|
2
|
Приёмы пробивания и сверления отверстий. Инструменты и приспособления для сверления. Правила безопасной работы
|
Пробивать отверстия в заготовках из тонколистового металла пробойником. Сверлить ручной дрелью отверстия в заготовках из металлов и искусственных материалов по разметке
|
51,52
|
Устройство настольного сверлильного станка
|
2
|
Устройство и назначение сверлильного станка. Подготовка станка к работе. Инструменты. Приёмы сверления отверстий. Правила безопасной работы
|
Настраивать сверлильный станок для сверления в заготовках отверстий необходимого диаметра. Устанавливать на столе станка машинные тиски и заготовки. Сверлить отверстия в заготовках с соблюдением правил безопасной работы. Применять контрольно-измерительные инструменты при сверлильных работах
|
53,54
|
Сборка изделий из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов
|
2
|
Соединение металлических и пластмассовых деталей в изделии с помощью заклёпок. Соединение деталей из тонколистового металла фальцевым швом. Использование инструментов и приспособлений для сборочных работ. Правила безопасной работы
|
Осуществлять сборку деталей из тонколистового металла фальцевым швом. Соединять детали из листовой пластмассы и металла на заклёпках, детали из проволоки — скруткой. Контролировать качество соединения деталей
|
55,56
|
Отделка изделий из тонколистового металла, проволоки, пластмассы
|
2
|
Защитная и декоративная отделка поверхности изделий. Контроль и оценка качества изделий. Выявление дефектов и их устранение
|
Лакировать или окрашивать поверхности изделий из металлов и искусственных материалов с соблюдением правил безопасной работы. Выявлять и устранять дефекты отделки
|
Исследовательская и созидательная деятельность (4 ч)
|
57-60
|
Творческий проект «Подставка для рисования»
|
4
|
Реализация этапов выполнения творческого проекта. Выполнение требований к готовому изделию.
|
Изготовлять проектное изделие. Находить необходимую информацию с использованием сети Интернет. Выполнять эскизы деталей изделия. Составлять учебные технологические карты. Изготавливать детали, собирать и отделывать изделия, контролировать их качество
|
Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (6 ч)
|
Темы «Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними» (4 ч), «Эстетика и экология жилища» (2 ч)
|
61,62
|
Интерьер жилого помещения
|
2
|
Интерьер помещения в городском и сельском доме. Требования к интерьеру жилых помещений
|
Составлять эскизы интерьера комнаты подростка. Анализировать качество жилого помещения на соответствие требованиям к интерьеру (санитарно-гигиеническим, эстетическим, эргономическим)
|
63,64
|
Эстетика и экология жилища
|
2
|
Экология жилища. Микроклимат в жилом помещении. Бытовые электрические светильники и климатические приборы
|
Оценивать микроклимат в помещении. Подбирать бытовую технику по рекламным проспектам. Разрабатывать варианты размещения осветительных и бытовых приборов. Разрабатывать технологии изготовления полезных для дома вещей
|
65,66
|
Технологии ухода за жилым помещением, одеждой, обувью
|
2
|
Гигиена жилого помещения. Технологии ухода за напольными покрытиями и мебелью. Технологии ухода за кухней. Уход за одеждой и обувью
|
Выполнять мелкий ремонт одежды, чистку обуви, восстановление лакокрасочных покрытий на мебели. Осваивать технологии удаления пятен с одежды и обивки мебели. Соблюдать правила безопасности и гигиены. Выполнять несложную уборку помещений. Изготовлять полезные для дома вещи (например, вешалку-плечики для одежды)
|
Исследовательская и созидательная деятельность (заключительная часть)(2 ч)
|
67,68
|
Защита проекта
|
2
|
Расчёт затрат на изготовление проекта. Защита (презентация) проекта. Электронная презентация проекта
|
Оценивать стоимость материалов для изготовления изделия, сопоставляя её с возможной рыночной ценой товара. Разрабатывать варианты рекламы. Подготавливать пояснительную записку. Подготавливать электронную презентацию. Оформлять проектные материалы. Проводить презентацию проекта
|
Скачать 26.83 Kb.