№ п/п
|
Раздел/
Сквозные темы
|
Темы урока
|
Цели обучения
|
Количество часов
|
Сроки
|
Примечание
|
І четверть 4 часа
|
|
1
|
1.1 Что изучает география
|
География наука о природе
|
66.1.1.1 знать, что география изучает природу Земли, население и его хозяйственную деятельность
6.1.1.2 вести наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды; узнавать и называть компоненты погоды: осадки, ветер, облачность, температура; перечислять признаки времен года
6.1.1.3 иметь элементарные географически сведения о своей местности и труде населения;
|
1
|
|
|
2
|
|
Ориентирование на местности
|
6.1.2.1 давать определение горизонту, называть стороны горизонта
6.1.2.2 определять стороны горизонта по Солнцу, местным признакам и природным объектам
6.1.2.3 ориентироваться в устройстве компаса, понимать назначение стрелки
6.1.2.4 ориентироваться на местности с использованием компаса
|
1
|
|
|
3
|
1.3 План и карта
|
Рисунок и план
|
6.1.3.1 различать рисунок и план предмета
6.1.3.2 иметь представление о масштабе; измерять расстояния и изображать их на плане по масштабу под руководством учителя
6.1.3.3 составлять план класса, школьного участка под руководством учителя
6.1.3.4 использовать план в деловых играх, при решении ситуационных задач
6.1.3.5 понимать условные знаки плана местности; читать простейшие планы по условным знакам
|
1
|
|
|
4
|
Географическая карта
|
6.1.3.6 различать план и географическую карту
6.1.3.7 определять направления на местности по плану и карте; обозначать направления на плане и контурной карте под руководством учителя
6.1.3.8 понимать условные цвета и знаки физической карты (границы, города, моря, реки, каналы, равнины, горы)
6.1.3.9 понимать назначение географическй карты; иметь представление о физической карте Казахстана;
|
1
|
|
|
ІІ четверть 4 часа
|
|
|
1.4 Формы поверхности Земли
|
Рельеф
|
6.1.4.1 иметь представление о рельефе местности, его основных формах
6.1.4.2 рассказывать о своих наблюдениях за особенностям рельефа своей местности по следам экскурсии
6.1.4.3 различать равнины плоские и холмистые; различать равнины по высоте над уровнем моря (низменности, возвышенности, плоскогорья)
6.1.4.4 показывать местонахождение равнин на физической карте
6.1.4.5 называть причины образования оврагов, способы борьба с оврагами
|
1
|
|
|
|
|
Горы
|
6.1.4.6 понимать, что горы различаются по высоте
6.1.4.7 показывать местонахождение гор на физической карте
6.1.4.8 моделировать из сырого песка, глины, пластилина равнину, холм, гору, овраг
6.1.4.9 показывать на физической карте Казахстана формы поверхности земли
6.1.4.10 называть причины и проявления землетрясения и извержения вулканов
|
1
|
|
|
|
1.5 Вода на Земле
|
значении воды для жизни на Земле
|
66.1.5.1 рассказывать о значении воды для жизни на Земле
6.1.5.2 описывать круговорот воды в природе
6.1.5.3 рассказывать об образовании родника, назначении и использовании колодца, водопровода, об экономном использовании воды человеком
6.1.5.4 называть части реки, различать реки горные и равнинные по их свойствам; рассказывать об использовании рек человеком
|
1
|
|
|
|
Объекты гидросферы
|
6.1.5.5 называть и различать озера, водохранилища, пруды; рассказывать о разведении рыб, птиц
6.1.5.6 иметь представление о болотах, способах их осушения
6.1.5.7 различать океаны и моря; иметь представление о явлениях природы: ураганы, штормы, цунами
6.1.5.8 различать признаки острова и полуострова
6.1.5.9 рассказывать о водоемах в нашей местности; называть способы охраны воды от загрязнения
|
1
|
|
|
|
ІІІ четверть 5 часов
|
|
|
1.6 Земной шар
|
общие представления о Земле, Солнце, Луне
|
6.1.6.1 иметь общие представления о Земле, Солнце, Луне
6.1.6.2 иметь представление о Земле как планете; знать доказательства шарообразности Земли
6.1.6.3 изготавливать из пластилина или глины модель земного шара, обозначать на ней экватор и полюса
6.1.6.4 называть имена первого космонавта Земли и первых космонавтов Казахстана (Ю.Гагарин, Т.Аубакиров, Т.Мусабаев)
6.1.6.5 понимать, что глобус - модель земного шара; уметь показать на глобусе экватор, полюса; понимать особенности изображения суши и воды на глобусе
|
1
|
|
|
|
представление о физической карте
|
6.1.6.6 иметь представление о физической карте полушарий; показывать на физической карте распределение воды и суши на Земле
6.1.6.7 показывать океаны на глобусе и карте полушарий
6.1.6.8 показывать материки на глобусе и карте полушарий (Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида
|
1
|
|
|
|
Карта материки и океаны
|
6.1.6.9 обозначать на контурной карте материки и океаны
6.1.6.10 называть первые кругосветные путешествия
6.1.6.11 объяснять значение Солнца для жизни на Земле; понимать различие в освещении и нагревании Солнцем земной поверхности (отвесные, наклонные и скользящие солнечные лучи)
|
1
|
|
|
|
|
климат
|
.
6.1.6.12 отличать климат от погоды; характеризовать основные типы климата
6.1.6.13 называть пояса освещенности: жаркий, умеренные, холодные
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Природные зоны
|
66.1.6.14 узнавать изображение поясов освещенности на глобусе и карте полушарий
6.1.6.15 описывать природу тропического, умеренных и полярных поясов
|
1
|
|
|
ІV четверть 4 часа
|
|
|
.7 Физическая карта Казахстана
|
Казахстан на карте
|
.1.7.1 называть страну, в которой живут, столицу своей Родины
6.1.7.2 показывать положение Казахстана на глобусе, карте полушарий, физической карте
6.1.7.3 показывать морские и сухопутные границы на физической карте Казахстана
6.1.7.4 обозначать граница Казахстана на контурной карте
|
1
|
|
|
|
1.7 Физическая карта Казахстана
|
Крупные обьекты
|
6.1.7.5 показывать и называть Каспийское море, Аральское море на физической карте Казахстана
6.1.7.6 показывать и называть крупные месторождения полезных ископаемых в Казахстане
6.1.7.7 давать общую характеристику поверхности Казахстана (равнины, возвышенности, горы)
6.1.7.8 показывать и называть на физической карте Казахстана Восточно-Европейскую равнину, Западно-Сибирскую равнину, Туранскую равнину
|
1
|
|
|
|
Природные районы
|
6.1.7.7 показывать и называть на физической карте Казахстана Казахский мелкосопочник (Сары-Арка)
6.1.7.8 показывать и называть на физической карте Казахстана Уральские горы, Алтайские горы, Джунгарский Алатау, Северный Тянь-Шань
6.1.7.9 показывать и называть на физической карте Казахстана реки и озера Казахстана (Озеро Балхаш, Озеро Алаколь, реку Иртыш, реку Урал, реку Сырдарья, реку Или)
|
1
|
|
|
|
Практическая работе
|
6.1.7.10 наносить названия изученных объектов на контурной карте Казахстана
6.1.7.11 объяснять необходимость охраны природных объектов Казахстана; объяснять роль государства и общества в охране природы
|
|
1
|
|
Скачать 22.09 Kb.