член. Задание №2. Тематический план изучения дисциплины Военная топография

• Название: Тематический план изучения дисциплины Военная топография
• Дата: 09.04.2022
• Размер: 50.18 Kb.
• Имя файла: Задание №2.docx
• Тип: Тематический план; #456218

Задание № 2
Разработка тематического плана изучения дисциплины
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

изучения дисциплины	Военная топография
(наименование дисциплины (модуля))
по специальности
(код и наименование специальности (направления подготовки) по ФГОС) по специализации
(наименование специализации по ФГОС)
по военной специальности		Оператор технических средств охранной сигнализации и телевидения
(наименование специальности по КТ)

I. Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий

Семестры

Трудоемкость дисциплины (модуля), час./зач.ед

Контактная работа обучающихся с преподавателем

В том числе

Время отводимое на самостоятельную работу

Отчетность за изучение дисциплины (модуля)

лекции

семинары

лабораторные работы

практические занятия

групповые упражнения

групповые занятия

тактические (тактико-специальные) занятия и учения

кшу, военные (военно-специальные) игры

контрольные работы (занятия)

курсовые работы (проекты, задачи)

учебные занятия других видов

кконсультации

теоретические (научно-практические) конференции

экзамены, зачеты

4

30/1

22

4

1

15

2

8

Зачет

Итого

30/1

22

4

1

15

2

8

Зачет

II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий

№ п/п	Семестр обучения. Виды учебных занятий	Кол-во часов	Наименование разделов и тем, учебных вопросов занятия	Материально-техническое и информационно-методическое обеспечение занятия	Задания на самостоятельную работу
					Задание и литература (номер учебника или уч. пособия и номера страниц)	Время (в часах)
1	2	3	4	5	6	7
	4 семестр	3	Тема 1. Боевые графические документы, их классификация			1
1	Лекция 1	2	Боевые графические документы, их классификация 1. Понятие боевых графических документов. 2. Классификация боевых графических документов.	1. Мультимедийный проектор. 2. Мультимедийная презентация «Лекция 1».	1. Дополнить конспект лекций требованиями, предъявляемыми к боевым графическим документам [1, с.1-10]. 2. Подготовиться к практическому занятию 1.[1, с.1-20],[2, с.10-25]	-
2	Практическое занятие 1	1	Условные тактические знаки и порядок их нанесения на боевых графических документах. 1 Условные тактические знаки в военной топографии. 2. Порядок нанесения условных тактических знаков на боевых графических документах.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Дополнить конспект лекций по материалам практического занятия. 2. Подготовиться к практическому занятию 2.	1
		8	Тема 2. Общие сведения о топографических картах			4
3	Семинар 1	1	Топографические карты, их виды и номенклатура. Географические и прямоугольные координаты. 1. Виды топографических карт. 2. Номенклатура топографических карт. 3. Географические и прямоугольные координаты.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Дополнить конспект лекций по материалам семинара. 2. Подготовиться к практическому занятию 2.	1
4	Практическое занятие 2	1	Условные знаки, отображаемые на топографических картах. Чтение карты. 1. Условные знаки, отображаемые на топографических картах. 2. Чтение карты.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Дополнить конспект лекций по материалам практического занятия. 2. Подготовиться к практическому занятию 3.	1
5	Практическое занятие 3	1	Ориентирование карты, определение своего местоположения по карте и сличение карты с местностью 1. Ориентирование карты. 2. Определение своего местоположения по карте и сличение карты с местностью.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Дополнить конспект лекций по материалам практического занятия. 2. Подготовиться к практическому занятию 4.	1
6	Практическое занятие 4	1	Измерения по карте расстояний и дирекционных углов 1. Измерения по карте расстояний. 2. Измерения по карте дирекционных углов.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Дополнить конспект лекций по материалам практического занятия. 2. Подготовиться к практическому занятию 5.	1
7	Практическое занятие 5	2	Определение азимутов, координат, высот и взаимных превышений точек местности. Определение координат целей по карте. Нанесение на карту элементов боевых порядков и целеуказание по квадратам координатной сетки способом «Улитка» и по координатам. 1. Определение азимутов, координат, высот и взаимных превышений точек местности. 2. Определение координат целей по карте. 3. Нанесение на карту элементов боевых порядков и целеуказание по квадратам координатной сетки способом «Улитка». 4. Нанесение на карту элементов боевых порядков и целеуказание по координатам.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Подготовиться к практическому занятию 6.	-
8	Практическое занятие 6	2	Определение маршрута движения по карте. Составление маршрута по азимутам. Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Особенности ориентирования без карты в лесистой, степной и пустынной местности. Движение по азимутам днем и ночью. Условия и порядок выполнения нормативов по военной топографии № 1, 2, 3, 6, 7, 8, 11. Практическая тренировка в их выполнении Определение маршрута движения по карте. 1. Составление маршрута по азимутам. 2. Выдерживание направления движения по компасу. 3. Выдерживание направления движения по промежуточным и вспомогательным ориентирам. 4. Выдерживание направления движения по небесным светилам. 5. Особенности ориентирования без карты в лесистой, степной и пустынной местности. 6. Движение по азимутам днем и ночью. 7. Норматив №1 по военной топографии - «Определение направления (азимута) на местности». 8. Норматив №2 по военной топографии – «Измерение расстояний (углов) на местности с помощью бинокля (линейки с миллиметровыми делениями». 9. Норматив №3 по военной топографии – «Чтение карты (определить 10 объектов, изображённых на карте условными знаками, и дать их характеристику)». 10. Норматив №6 по военной топографии – «Движение по азимутам в пешем порядке». 11. Норматив №7 по военной топографии – «Ориентирование на местности по топографической карте». 12. Норматив №8 по военной топографии – «Определение на топографической карте высот, взаимной видимости точек и крутизны скатов». 13. Норматив №11 по военной топографии – «Подготовка по топографической карте маршрута движения».	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Подготовиться к практическому занятию 7.	-
		3	Тема 3. Измерения на местности			1
9	Практическое занятие 7	3	Измерение углов и расстояний на местности различными способами. Выбор ориентиров и целеуказание на различной местности днем и ночью. Сущность, способы и порядок ориентирования. Определение сторон горизонта различными способами. Магнитный азимут. Определение направления движения по магнитному азимуту. 1. Измерение углов и расстояний на местности различными способами. 2. Выбор ориентиров и целеуказание на различной местности днем и ночью. 3. Сущность, способы и порядок ориентирования. 4. Определение сторон горизонта различными способами. 5. Магнитный азимут. 6. Определение направления движения по магнитному азимуту.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Дополнить конспект лекций по материалам практического занятия. 2. Подготовиться к практическому занятию 8.	1
		4	Тема 4. Схемы местности			1
10	Лекция 2	2	Схемы местности, порядок их составления. Особенности нанесения на схемах местности рельефа местности. 1. Понятие схем местности. 2. Порядок составления схем местности. 3. Особенности нанесения на схемах местности рельефа местности.	1. Мультимедийный проектор. 2. Мультимедийная презентация «Лекция 2».	1. Повторить материал лекции. 2. Подготовиться к практическому занятию 8.	1
11	Практическое занятие 8	1	Составление схемы местности 1. Практическая работа с картой на местности	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Подготовиться к практическому занятию 9.	-
		3	Тема 5. Назначение, боевые свойства и порядок применения навигационных приборов			1
12	Практическое занятие 9	2	Назначение, принцип действия, боевые свойства и порядок применения навигационных приборов подразделений охраны и разведки. Общее устройство, порядок включения, настройки и пользование прибором. Хранение, переноска и обслуживание. 1. Назначение, принцип действия навигационных приборов подразделений охраны и разведки. 2. Боевые свойства и порядок применения навигационных приборов подразделений охраны и разведки. 3. Общее устройство, порядок включения, настройки и пользование топографическими приборами. 4. Хранение, переноска и обслуживание топографических приборов.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт. 6. Теодолиты 3Т2КП, 2Т2.	1. Подготовиться к практическому занятию 10.	-
13	Практическое занятие 10	1	Движение по местности, определение координат точек маршрута и нанесение их на карту (план). Проверка точности истинного положения на местности. 1. Движение по местности, определение координат точек маршрута и нанесение их на карту (план). 2. Проверка точности истинного положения на местности.	1. Оборудование учебного тактического поля, стенды, плакаты и схемы. 2. Линейка с миллиметровыми делениями. 3. Компас и бинокль – по 2 шт. на отделение. 4. Веревка (нитка) – по 1 м на обучаемого. 5. Секундомер – 4 шт.	1. Подготовиться к зачету.	1
14	Зачет	2
	ИТОГО	22				8

III. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
1. Учебная Литература

Основная:

1. Псарев А.А. Военная топография. М.: Воениздат, 1986.

2. Бызов Б.Е. Военная топография. Учебное пособие для курсантов учеб­ных подразделений. М.: Воениздат, 1990.

3. Сборник нормативов по боевой подготовке. Книга 7, 2019 г.

Дополнительная:

1. 
   Учебное пособие по военной топографии «Приемы работы в полевых условиях с теодолитом 3Т2КП, 2Т2».
   
2. 
   Методическое пособие «Измерение по карте. Определение географических, прямоугольных координат, крутизны скатов и высот точек».
   
3. 
   Методическое пособие «Ориентирование на местности без карты».
   
4. 
   Методическое пособие «Измерения на местности».
   
5. 
   Таблица «Измерение горизонтальных и вертикальных углов».
   
6. 
   Схема «Приемы работы в полевых условиях с теодолитом 3Т2КП, 2Т2».
   
7. 
   Паспорт теодолита 3Т2КП.
   
8. 
   Паспорт теодолита 2Т2.
   

2. Программное обеспечение и информационно-справочные системы

1. MS Office.

3.Интернет-ресурсы

1. Электронный портал военной топографии.
IV. Организационно-методические рекомендации преподавателям по проведению каждого учебного занятия



Учебная дисциплина направлена на формирование у выпускников во взаимосвязи с другими учебными дисциплинами практических навыков по ориентированию на местности с помощью топографической карты и без неё.

Основными видами учебных занятий по дисциплине являются лекции и практические занятия.

Лекции составляют основу теоретического обучения и должны давать систематизированные основы научных знаний по дисциплине, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления. В ходе лекционных занятий у обучающихся формируется теоретическая база компетенций.

На учебных занятиях по теме 1 основное внимание обучающихся необходимо обратить на работу с боевыми графическими документами, их классификацию.

На практическое занятие выносится рассмотрение условных тактических знаков и порядок их нанесения на боевые графические документы.

При изучении темы 2 основное внимание обучающихся необходимо обратить внимание на порядок работы обучаемых с топографическими картами. С этой целью планируется проведение практического занятия, на котором обучающиеся должны в ходе практической тренировки освоить условия и порядок выполнения нормативов по военной топографии № 1, 2, 3, 6, 7, 8, 11. Практические занятия по теме 2 проводятся на учебном тактическом поле. Обучающиеся на этих занятиях должны присутствовать в спецодежде.

При изучении темы 3 необходимо обратить внимание обучаемых на определение сторон горизонта различными способами и определение направления движения по магнитному азимуту. Практические занятия по теме 3 проводятся на учебном тактическом поле. Обучающиеся на этих занятиях должны присутствовать в спецодежде.

На учебных занятиях по теме 4 основное внимание обучающихся необходимо обратить на особенности нанесения на схемах местности рельефа местности.

На практическое занятие выносится составление схемы местности. Практические занятия по теме 4 проводятся на учебном тактическом поле. Обучающиеся на этих занятиях должны присутствовать в спецодежде.

При изучении темы 5 необходимо обратить внимание обучаемых на определение координат точек маршрута, нанесение их на карту и проверку точности истинного положения на местности. Практические занятия по теме 5 проводятся на учебном тактическом поле. Обучающиеся на этих занятиях должны присутствовать в спецодежде.

На каждом учебном занятии необходимо проводить контроль усвоения учебного материала посредством устного опроса, летучек и т.п.

Самостоятельная работа обучающихся должна быть направлена на подготовку к занятиям, доработку конспектов лекций и подготовке к промежуточной аттестации (зачету). Перед зачетом с обучающимися проводится консультация.

В период изучения дисциплины обучающиеся проходят пять этапов рубежного контроля. Успешное выполнение всех заданий практических занятий и прохождение всех этапов рубежного контроля и является основанием к допуску обучающихся к зачету.

Зачет проводится по билетам, включающим теоретический вопрос и выполнение практического задания.


Задание № 2 выполнил слушатель 11851 учебной группы
подполковник __________________ Лебедев С.В.

в/звание подпись фамилия и инициалы