№ п/п
|
Раздел/
Сквозные темы
|
Темы урока
|
Цели обучения
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
Примечание
|
1 четверть 8 недель
|
1
|
Вводное занятие.
|
Вводное занятие. Цели, задачи и содержание начальной военной подготовки.
|
Познакомить учащихся с особенностям предмета, права и обязанности учащихся на уроках НВТП
Ознакомление учащихся с законами и другими нормативными документами РК, являющимися основой для НВТП
Развитие практических навыков (порядок действия учащихся на уроках, форма одежды и т.д.)
Воспитание патриотизма, ответственного отношения к воинской службе
|
1
|
|
|
2
|
Строевая подготовка
|
Строи и их элементы. Строевая стойка.
|
Познакомить учащихся с элементами строя и строевыми приемами знания, которых от них требуется на занятиях.
Ознакомление учащихся с основными строевыми приемами
Развитие практических навыков (построения, перестроения и тд.)
Воспитание патриотизма, ответственного отношения к воинской службе
|
1
|
|
|
3
|
Повороты на месте. Строевой шаг и походный шаг.
|
Познакомить учащихся с строевыми приемами знания которых от них требуется на занятиях.
Ознакомление учащихся с основными строевыми приемами
Развитие практических навыков (построения, перестроения и тд.)
Воспитание патриотизма, ответственного отношения к воинской службе
|
1
|
|
|
4
|
Вооруженные Силы Республики Казахстан – гарант военной безопасности государства
|
Конституционные основы обороны государства.
|
Рассказать учащимся о положениях Конституции РК.
Воспитать у учащихся патриотизм, желание служить в Вооружённых Силах Республики Казахстан.
|
1
|
|
|
5
|
Воинские символы Вооруженных Сил Республики Казахстан.
|
Ознакомиться с воинскими символами Вооруженных сил Республики Казахстан и понимать их значение для гражданина (военнослужащего), общества и государства; ознакомиться с текстом военной присяги, понимать нравственные и профессиональные требования воинской службы.
|
1
|
|
|
6
|
Экстремизм и терроризм как угроза национальной безопасности. Виды экстремизма.
|
Выяснить причины возникновения экстремизма и терроризма, выявляя их характерные черты с учетом причин возрастания террористических угроз в современном мире.
|
1
|
|
|
7
|
Общевоинские уставы Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан
|
Общевоинские уставы Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан.
|
Ознакомиться с общими положениями общевоинских уставов ВС, других войск и воинских формирований Республики Казахстан, изучить общие обязанности военнослужащих, воинские звания и знаки отличия.
|
1
|
|
|
8
|
Военнослужащие и взаимоотношения между ними.
|
Охарактеризовать особенности взаимоотношения между военнослужащими, объяснить формы правил воинской вежливости и поведения военнослужащих.
|
1
|
|
|
2 четверть 8 недель
|
9
|
|
Воинская дисциплина, ее сущность и значение.
|
Выявить сущность и значение воинской дисциплины в Вооруженных силах Республики Казахстан
|
1
|
|
|
10
|
Огневая подготовка
|
Автомат и ручной пулемет Калашникова.
|
Изучить назначение, боевые свойства, устройство и принцип работы автомата и ручного пулемета Калашникова, меры безопасности при обращении с оружием и патронами.
|
1
|
|
|
11
|
Неполная разборка и сборка автомата (ручного пулемета) Калашникова.
|
Изучить назначение и порядок неполной разборки и сборки автомата (пулемета) Калашникова, устройство частей и механизмов автомата и патронов
|
1
|
|
|
12
|
Подготовка автомата (ручного пулемета) Калашникова к стрельбе.
|
Изучить назначение принадлежностей к автомату (пулемету), порядок хранения и сбережения, проведения контрольного осмотра и подготовки к стрельбе авто мата (пулемета), устранение задержки при стрельбе.
|
1
|
|
|
13
|
Ручные осколочные гранаты.
|
Изучить назначение, боевые свойства, устройство ручных осколочных гранат (РГД-5, РГН, РГО, Ф-1), последовательность и порядок подготовки гранаты к метанию.
|
1
|
|
|
14
|
Военная топография
|
Ориентирование на местности без карты.
|
Дать понятие об ориентировании. Объяснить способы определения сторон горизонта.
|
1
|
|
|
15-16
|
Определение магнитного азимута.
|
Дать понятие об азимутах. Научить определению сторон горизонта по компасу.
|
2
|
|
|
3 четверть 10 недель
|
17-18
|
Тактическая подготовка
|
Организация и боевые возможности мотострелкового отделения.
|
Определить боевые возможности мотострелкового отделения в соответствии со штатным вооружением и боевой техникой
|
2
|
|
|
19
|
Основы безопасности жизнедеятельности и информационных технологий
|
Гражданская защита объекта хозяйствования.
|
Изучить организационную структуру гражданской защиты объектов хозяйствования (организации образования) и ее задачи
|
1
|
|
|
20
|
Ядерное оружие и его характеристика.
|
Изучить виды ядерного оружия, поражающие факторы ядерного взрыва, характеристику очага ядерного поражения, особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов.
|
1
|
|
|
21
|
Химическое оружие.
|
Изучить признаки применения химического оружия, краткую характеристику, поражающие свойства и способы защиты от них.
|
1
|
|
|
22
|
Биологическое (бактериологическое) оружие.
|
Изучить признаки применения биологического (бактериологического) оружия, краткую характеристику бактериальных средств, поражающие действия и средства защиты от них.
|
1
|
|
|
23
|
Средства защиты органов дыхания.
|
Изучить предназначение, устройство и правила использования индивидуальных средств защиты органов дыхания. Научить учащихся четким действиям при защите органов дыхания.
Ознакомить учащихся со средствами защите органов дыхания и индивидуальными средствами.
|
1
|
|
|
24
|
Индивидуальные средства защиты кожи.
|
Изучить назначение специальной защитной одежды и правила ее использования, а также возможности подручных средств защиты кожи. Научить учащихся четким действиям при защите кожи.
Ознакомить учащихся с индивидуальными средствами защиты кожи.
|
1
|
|
|
25
|
Средства коллективной защиты.
|
Изучить назначение средств коллективной защиты, характеристики укрытия простейшего типа.
|
1
|
|
|
26
|
|
Эвакуация и рассредоточение населения.
|
Изучить действия по сигналам оповещения гражданской защиты, способы и порядок проведения эвакуации и рассредоточения и обязанности эвакуируемых.
|
1
|
|
|
4 четверть 10 недель
|
27
|
Основы безопасности жизнедеятельности и информационных технологий
|
Безопасность населения в условиях террористической угрозы.
|
Изучить действия граждан при угрозе акта терроризма и его совершении, правила поведения при различных уровнях террористической опасности, эффективные информационные технологии противодействия террористическим воздействиям.
|
1
|
|
|
28
|
Действия населения в районах стихийных бедствий.
|
Изучить действия граждан при нахождении в районе стихийных бедствий, правила поведения при различных уровнях опасности.
|
1
|
|
|
29
|
Первая медицинская помощь при ранениях, кровотечениях и ожогах.
|
Изучить виды кровотечений способы их остановки способы оказания первой доврачебной помощи.
|
1
|
|
|
30
|
Первая медицинская помощь при различных несчастных случаях.
|
Ознакомить учащихся с общими сведениями о различных несчастных случаях и способами оказания первой доврачебной помощи.
|
1
|
|
|
31-32
|
Основы военной робототехники
|
Основы военной робототехники.
|
Ознакомить учащихся с общими сведениями о военной робототехнике, сфере их применения и функциональными возможностями роботов
|
2
|
|
|
33-34
|
Алгоритм управления роботом
|
Основные теоретические сведения об алгоритме управления роботом;
Знать основы военного дела, алгоритмы управления роботом
|
2
|
|
|
35-36
|
Задачи для роботов.
|
Ознакомить учащихся с функциональными возможностями роботов, привить навыки по постановке и решению частных тактических задач: ориентирование на местности.
|
2
|
|
|
Всего часов:
|
36
|
Скачать 26.22 Kb.