КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
|
Наименование
разделов и тем
|
Виды учебной деятельности
|
Учебный материал
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
|
план
|
факт
|
|
1 четверть
|
|
Произведения русских и зарубежных писателей
|
|
1
2
|
И. А. Крылов «Ворона и лисица».
|
Ориентироваться в учебнике по чтению. Находить нужную главу и нужное произведение в содержании учебника. Находить в тексте слова, описывающие внешний вид героя, его характер и поступки.
|
стр.5-12
|
2
|
02.09.2022
07.09.2022
|
|
|
3
|
А.С. Пушкин «Зимнее утро».
|
Читать выразительно, отражая настроение стихотворения.
|
стр.13-18
|
1
|
08.09.2022
|
|
|
4
|
А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…».
|
Читать наизусть стихотворение.
|
стр.18-22
|
1
|
09.09.2022
|
|
|
5
6
|
И.С. Тургенев «Голуби».
|
Планировать работу с произведением на уроке; пересказывать текст по плану.
|
стр.23-27
|
2
|
14.09.2022
15.09.2022
|
|
|
7
8
|
И.С. Тургенев «Два богача».
|
Отвечать на вопросы по содержанию литературного текста, выборочно пересказывать.
|
стр.28-29
|
2
|
16.09.2022
21.09.2022
|
|
|
9
10
11
12
|
Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
|
Выделять основной смысл прочитанного.
Определять прямое и переносное значение слов. Понимать, как поступки характеризуют героев произведения.
|
стр.30-38
|
4
|
22.09.2022
23.09.2022
28.09.2022
29.09.2022
|
|
|
13
14
15
|
К.Д. Ушинский «Гадюка».
|
Понимать позицию
писателя, его отношение к окружающему миру, своим героям.
|
стр.39-45
|
3
|
30.09.2022
05.10.2022
06.10.2022
|
|
|
16
17
18
|
Л.Н. Толстой «Акула».
|
Понимать значение нового слова по знакомой его части, общему смыслу текста.
|
стр.46-53
|
3
|
07.10.2022
12.10.2022
13.10.2022
|
|
|
19
20
21
22
|
Л.Н. Толстой «Прыжок».
|
Составлять план рассказа; пересказывать по плану.
Восстанавливать последовательность событий по вопросам.
|
стр.53-61
|
4
|
14.10.2022
19.10.2022
20.10.2022
21.10.2022
|
|
|
Тематическое чтение
|
|
23
24
|
А. Дорохов «Улица».
|
Составлять конструктивную картину по прочитанному тексту.
|
стр.144-146
|
2
|
26.10.2022
27.10.2022
|
|
25
|
Г.Юрмин «Когдавозниклидорожные знаки».
|
Пересказывать текст подробно или выборочно.
|
стр.146-150
|
1
|
28.10.2022
|
|
Всего
|
|
|
|
25 ч
|
|
|
2 четверть
|
Произведения русских и зарубежных писателей
|
26
27
28
|
А. П. Чехов «Ванька».
|
Читать текст вслух и про себя, понимать смысл прочитанного. Отвечать на поставленные вопросы.
|
стр.62-72
|
3
|
09.11.2022
10.11.2022
11.11.2022
|
|
29
30
31
|
А.П. Чехов «Белолобый».
|
Характеризовать поступки героев произведения, читать и пересказывать отдельные части произведения. Составлять рассказ о герое, используя авторский текст.
|
стр.73-81
|
3
|
16.11.2022
17.11.2022
18.11.2022
|
|
32
|
А. Н. Толстой «Лисаижуравль».
|
Отвечать на вопросы по содержанию литературного текста.
|
стр.82-89
|
1
|
23.11.2022
|
|
33
|
А. Н. Толстой «Лев,Щукаи Человек».
|
Определять собственное отношение к персонажу, читать текст по ролям.
|
стр.89-96
|
1
|
24.11.2022
|
|
34
35
|
К.Г. Паустовский «Несколькослово приметах».
|
Соотносить название произведения с его содержанием.
|
стр.97-102
|
2
|
25.11.2022
30.11.2022
|
|
36
37
38
|
К.Г. Паустовский «Подарок».
|
Определять прямое и переносное значение слов.
Делить текст на части, определять главную мысль. Понимать, как поступки характеризуют героев произведения.
|
стр.102-109
|
3
|
01.12.2022
02.12.2022
07.12.2022
|
|
39
40
41
42
43
|
К.Г. Паустовский «Стальноеколечко».
|
Читать текст. Выделять основной смысл прочитанного текста. Составлять план, используя авторский текст, пересказывать произведение, используя составленный план.
|
стр.109-116
|
5
|
08.12.2022
09.12.2022
14.12.2022
15.12.2022
16.12.2022
|
|
Тематическое чтение
|
44
45
|
И.А. Бунин «Лапти».
|
Характеризовать героев рассказа на основе анализа их поступков.
|
стр.137-144
|
2
|
21.12.2022
22.12.2022
|
|
46
47
|
Русская народная сказка «Кашаиз топора».
|
Определять главную мысль сказки и смысл заглавия.
Пересказывать сказку по плану.
|
стр.150-153
|
2
|
23.12.2022
28.12.2022
|
|
Всего
|
|
|
|
22 ч
|
|
|
3 четверть
|
Произведениярусскихизарубежныхписателей
|
48
49
50
51
|
Ш. Перро «Кот в сапогах».
|
Ориентироваться в тексте изученного произведения. Делить сказку на части, пересказывать по частям, используя план.
|
стр. 117-125
|
4
|
11.01.2023
12.01.2023
13.01.2023
18.01.2023
|
|
52
53
54
55
|
Э. Сетон- Томпсон «Чинк».
|
Отвечать на вопросы по содержанию произведения, определять главную мысль текста. Выборочно пересказывать отдельные части произведения.
|
стр. 126-134
|
4
|
19.01.2023
20.01.2023
25.01.2023
26.01.2023
|
|
Произведения для самостоятельного чтения
|
56
57
58
59
|
А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
|
Определять последовательность событий, составлять план прочитанного произведения. Сравнивать начало и конец сказки.
|
стр.179-180
|
4
|
27.01.2023
01.02.2023
02.02.2023
03.02.2023
|
|
60
61
|
И.С. Тургенев «Воробей».
|
Читать и пересказывать текст по опорным словам.
|
стр.180-181
|
2
|
08.02.2023
09.02.2023
|
|
62
63
64
65
|
Н.А. Некрасов «Крестьянские дети».
|
Определять героев произведения; высказывать своё отношение к героям произведения.
|
стр.183-184
|
4
|
10.02.2023
15.02.2023
16.02.2023
17.02.2023
|
|
66
67
|
К.Д. Ушинский «Умей обождать».
|
Отвечать на вопросы по содержанию произведения, определять главную мысль текста.
|
стр.184-186
|
2
|
22.02.2023
24.02.2023
|
|
68
69
70
|
Л.Н. Толстой «Подкидыш».
|
Отвечать на вопросы по содержанию произведения, определять главную мысль текста. Выборочно пересказывать отдельные части произведения.
|
стр.186-188
|
3
|
01.03.2023
02.03.2023
03.03.2023
|
|
Тематическое чтение
|
71
72
73
|
Н. Сладков «Многоцветная земля».
|
Читать текст, делить на части. Пересказывать, используя основную мысль каждой части.
|
стр.158-162
|
3
|
09.03.2023
10.03.2023
15.03.2023
|
|
74
75
|
С. Есенин «Черёмуха».
|
Представлять картины весенней природы.
|
стр.162-164
|
2
|
16.03.2023
17.03.2023
|
|
76
77
|
Г. Снегирёв «Пингвиний пляж».
|
Выделять основное содержание прочитанного.
|
стр.165-
167
|
2
|
22.03.2023
23.03.2023
|
|
Всего
|
|
|
|
30 ч
|
|
|
4 четверть
|
Произведения для самостоятельного чтения
|
78
79
80
81
82
|
А.П. Чехов «Беглец».
|
Составлять план с опорой на главные события. Пересказывать произведение по плану подробно и выборочно.
|
стр.188-189
|
5
|
05.04.2023
06.04.2023
07.04.2023
12.04.2023
13.04.2023
|
|
83
84
85
|
А. Н. Толстой «Кот-сметанный рот».
|
Определять и характеризовать героев произведения.
|
стр.190-191
|
3
|
14.04.2023
19.04.2023
20.04.2023
|
|
86
87
88
|
К.Г. Паустовский
«Мойдом».
|
Находить слова, которые помогают представить образ героя произведения.
|
стр.191-192
|
3
|
21.04.2023
26.04.2023
27.04.2023
|
|
89
90
91
92
|
Ш. Перро «Золушка».
|
Выражать своё собственное отношение к героям и их поступкам.
|
стр.192-193
|
4
|
28.04.2023
03.05.2023
04.05.2023
05.05.2023
|
|
93
94
95
|
Э. Сетон-Томпсон «Медвежья семейка».
|
Определять и характеризовать героев произведения.
|
стр.194
|
3
|
10.05.2023
11.05.2023
12.05.2023
|
|
Тематическое чтение
|
96
97
|
В. Бианки «Засони».
|
Читать и пересказывать текст по опорным словам.
|
стр.167-169
|
2
|
17.05.2023
18.05.2023
|
|
98
|
Промежуточная аттестация. Тестирование за год.
|
Выполнять самостоятельно задания тестов.
|
|
1
|
19.05.2023
|
|
99
100
|
Н. Носов «Живаяшляпа».
|
Кратко излагать прочитанное, используя план.
|
стр.172-176
|
2
|
24.05.2023
25.05.2023
|
|
101
|
Повторение и обобщение пройденного материала.
|
|
|
1
|
26.05.2023
|
и самостоятельно оценивать свои достижения.
|
|
|
|
|
24 ч
|
|
|
Всего
|
|
|
|
101 ч
|
|
|
|
Скачать 43.76 Kb.