Информатика СПО. Тематическое планирование 2021. Тематическое планирование дисциплины Информатика пп Раздел тема Количество часов Введение 3
 Скачать 223 Kb.
|
| | Практические занятия: Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. | 1 | |
| | Практические занятия: Сервер. | 1 | |
| | Практические занятия: Сетевые операционные системы. | 1 | |
| | Практические занятия: Понятие о системном администрировании. | 1 | |
| | Практические занятия: Разграничение прав доступа в сети. | 1 | |
| | Практические занятия: Подключение компьютера к сети. | 1 | |
| | Практические занятия: Администрирование локальной компьютерной сети. | 1 | |
| | Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. | 1 | |
| | Защита информации, антивирусная защита. | 1 | |
| | Практические занятия: Защита информации, антивирусная защита. | 1 | |
| | Практические занятия: Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. | 1 | |
| | Практические занятия: Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности. | 1 | |
| | Контрольная работа «Средства информационных и коммуникационных технологий» | 1 | |
| 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов | 50 | ||
| | Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. | 1 | |
| | Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста. | 1 | |
| | Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста. | 1 | |
| | Практические занятия: Использование систем проверки орфографии и грамматики. | 1 | |
| | Практические занятия: Использование систем проверки орфографии и грамматики. | 1 | |
| | Практические занятия: Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей). | 1 | |
| | Практические занятия: Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей). | 1 | |
| | Возможности динамических (электронных) таблиц. | 1 | |
| | Возможности динамических (электронных) таблиц. | 1 | |
| | Математическая обработка числовых данных. | 1 | |
| | Математическая обработка числовых данных. | 1 | |
| | Практическое занятие: Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практическое занятие: Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практическое занятие: Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практическое занятие: Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Представление об организации баз данных и системах управления ими. | 1 | |
| | Представление об организации баз данных и системах управления ими. | 1 | |
| | Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др. | 1 | |
| | Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др. | 1 | |
| | Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др. | 1 | |
| | Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др. | 1 | |
| | Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практическое занятие: Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практическое занятие: Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практическое занятие: Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практическое занятие: Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах. | 1 | |
| | Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах. | 1 | |
| | Многообразие специализированного программного обеспечения и цифрового оборудования для создания графических и мультимедийных объектов. | 1 | |
| | Многообразие специализированного программного обеспечения и цифрового оборудования для создания графических и мультимедийных объектов. | 1 | |
| | Практические занятия: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практические занятия: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практические занятия: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практические занятия: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практические занятия: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практические занятия: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. | 1 | |
| | Практические занятия: Использование презентационного оборудования. | 1 | |
| | Практические занятия: Использование презентационного оборудования. | 1 | |
| | Практические занятия: Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения. | 1 | |
| | Практические занятия: Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения. | 1 | |
| | Практические занятия: Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения. | 1 | |
| | Практические занятия: Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения. | 1 | |
| | Демонстрация систем автоматизированного проектирования и конструирования. | 1 | |
| | Демонстрация систем автоматизированного проектирования и конструирования. | 1 | |
| | Практическое занятие: Компьютерное черчение. | 1 | |
| | Практическое занятие: Компьютерное черчение. | 1 | |
| | Практическое занятие: Компьютерное черчение. | 1 | |
| | Практическое занятие: Компьютерное черчение. | 1 | |
| | Контрольная работа «Технология создания и преобразования информационных объектов» | 1 | |
| 5. Телекоммуникационные технологии | 45 | ||
| | Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. | 1 | |
| | Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. | 1 | |
| | Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. | 1 | |
| | Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. | 1 | |
| | |||