№ п/п
|
Раздел / тема
|
Количество часов
|
|
Введение
|
3
|
|
Роль информационной деятельности в современном обществе, его экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
|
1
|
|
Значение информатики при освоении профессий СПО.
|
1
|
|
Входная контрольная работа
|
1
|
1. Информационная деятельность человека
|
15
|
|
Основные этапы развития информационного общества.
|
1
|
|
Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
|
1
|
|
Практические занятия: Информационные ресурсы общества.
|
1
|
|
Практические занятия: Образовательные информационные ресурсы.
|
1
|
|
Практические занятия: Работа с программным обеспечением.
|
1
|
|
Практические занятия: Инсталляция программного обеспечения (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности), его использование и обновление.
|
1
|
|
Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности).
|
1
|
|
Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности).
|
1
|
|
Стоимостные характеристики информационной деятельности.
|
1
|
|
Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
|
1
|
|
Практические занятия: Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.
|
1
|
|
Практические занятия: Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.
|
1
|
|
Практические занятия: Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.
|
1
|
|
Практические занятия: Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.
|
1
|
|
Контрольная работа «Информационная деятельность человека»
|
1
|
2. Информация и информационные процессы
|
41
|
|
Подходы к понятию и измерению информации.
|
1
|
|
Информационные объекты различных видов.
|
1
|
|
Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.
|
1
|
|
Представление информации в двоичной системе счисления.
|
1
|
|
Практическое занятие: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.
|
1
|
|
Практическое занятие: Представление информации в различных системах счисления.
|
1
|
|
Основные информационные процессы и их реализация с помощью
компьютера: обработка информации.
|
1
|
|
Принципы обработки информации при помощи компьютера.
|
1
|
|
Арифметические и логические основы работы компьютера.
|
1
|
|
Элементная база компьютера.
|
1
|
|
Алгоритмы и способы их описания.
|
1
|
|
Этапы решения задач с использованием компьютера: формализация, программирование и тестирование.
|
1
|
|
Переход от неформального описания к формальному.
|
1
|
|
Практические занятия: Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере.
|
1
|
|
Практические занятия: Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования.
|
1
|
|
Практические занятия: Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях.
|
1
|
|
Практические занятия: Примеры построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания структур данных.
|
1
|
|
Практические занятия: Разработка несложного алгоритма решения задачи.
|
1
|
|
Компьютер как исполнитель команд.
|
1
|
|
Программный принцип работы компьютера.
|
1
|
|
Практические занятия: Среда программирования.
|
1
|
|
Практические занятия: Тестирование программы.
|
1
|
|
Практические занятия: Программная реализация несложного алгоритма.
|
1
|
|
Компьютерные модели различных процессов.
|
1
|
|
Компьютерные модели различных процессов.
|
1
|
|
Практические занятия: Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели.
|
1
|
|
Практические занятия: Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели.
|
1
|
|
Практические занятия: Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы.
|
1
|
|
Практические занятия: Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы.
|
1
|
|
Основные информационные процессы и их реализация с помощью
компьютеров: хранение, поиск и передача информации.
|
1
|
|
Хранение информационных объектов различных видов на разных цифровых носителях.
|
1
|
|
Определение объемов различных носителей информации.
|
1
|
|
Архив информации.
|
1
|
|
Архив информации.
|
1
|
|
Практические занятия: Создание архива данных.
|
1
|
|
Практические занятия: Создание архива данных.
|
1
|
|
Практические занятия: Извлечение данных из архива.
|
1
|
|
Практические занятия: Извлечение данных из архива.
|
1
|
|
Практические занятия: Запись информации на внешние носители различных видов.
|
1
|
|
Практические занятия: Запись информации на внешние носители различных видов.
|
1
|
|
Контрольная работа «Информация и информационные процессы»
|
1
|
3. Средства ИКТ
|
26
|
|
Архитектура компьютеров.
|
1
|
|
Основные характеристики компьютеров.
|
1
|
|
Многообразие компьютеров.
|
1
|
|
Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.
|
1
|
|
Виды программного обеспечения компьютеров.
|
1
|
|
Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности (в соответствии с направлениями технической профессиональной деятельности).
|
1
|
|
Практические занятия: Операционная система.
|
1
|
|
Практические занятия: Графический интерфейс пользователя.
|
1
|
|
Практические занятия: Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях.
|
1
|
|
Практические занятия: Программное обеспечение внешних устройств.
|
1
|
|
Практические занятия: Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.
|
1
|
|
Объединение компьютеров в локальную сеть.
|
1
|
|
Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
|
1
|
Скачать 223 Kb.