ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ окружающий мир 3 кл
№
п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов
|
Электронные
(цифровые)
образовательные ресурсы
|
всего
|
контрольные работы
|
практические работы
|
|
Раздел 1. Человек и общество.
|
1.1.
|
Общество — совокупность людей, которые объединены общей культурой и связаны друг с другом совместной деятельностью во имя общей цели.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.2.
|
Наша Родина — Российская Федерация — многонациональная страна.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.3.
|
Особенности жизни, быта, культуры народов РФ.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.4.
|
Уникальные памятники культуры (социальные и природные объекты) России, родного края.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.5.
|
Города Золотого кольца России.
|
3
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.6.
|
Государственная символика Российской Федерации (гимн, герб, флаг) и своего региона.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.7.
|
Уважение к культуре, истории, традициям своего народа и других народов.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.8.
|
Семья — коллектив близких, родных людей. Поколения в семье.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.9.
|
Взаимоотношения в семье: любовь, доброта, внимание, поддержка.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.10.
|
Семейный бюджет, доходы и расходы семьи.
|
1
|
0
|
1
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.11.
|
Страны и народы мира на карте.
|
7
|
1
|
1
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
1.12
|
Памятники природы и культуры — символы стран, в которых они находятся.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
Итого по разделу
|
20
|
|
Раздел 2. Человек и природа.
|
2.1.
|
Вещество. Разнообразие веществ в окружающем мире. Твёрдые тела, жидкости, газы, их свойства.
|
1
|
0
|
1
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.2.
|
Воздух — смесь газов. Свойства воздуха. Значение для жизни.
|
2
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.3.
|
Вода. Свойства воды.Состояния воды, её распространение в природе, значение для жизни. Круговорот воды в природе.
|
2
|
0
|
1
|
; http://school-
collection.edu.ru/
|
2.4.
|
Охрана воздуха, воды.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.5.
|
Горные породы и минералы. Полезные ископаемые, их
значение в хозяйстве человека.Полезные ископаемые родного края.
|
2
|
1
|
1
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.6.
|
Почва, её состав, значение для живой природы и хозяйственной деятельности человека.
|
1
|
1
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.7.
|
Царства природы. Бактерии, общее представление. Грибы: строение шляпочного гриба; съедобные и несъедобные грибы.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.8.
|
Разнообразие растений. Зависимость жизненного цикла организмов от условий окружающей среды.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.9.
|
Размножение и развитие растений. Особенности питания и дыхания растений.
|
1
|
1
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.10.
|
Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение человека к растениям.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.11.
|
Условия, необходимые для жизни растения (свет, тепло, воздух, вода). Наблюдение роста растений, фиксация изменений.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.12
|
Растения родного края, названия и краткая характеристика. Охрана растений.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.13
|
Разнообразие животных. Зависимость жизненного цикла организмов от условий окружаю щей среды.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.14.
|
Размножение и развитие животных (рыбы, птицы, звери, пресмыкающиеся, земноводные).
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.15.
|
Особенности питания животных. Цепи питания. Условия, необходимые для жизни животных (воздух, вода, тепло, пища).
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.16.
|
Роль животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к животным. Охрана животных.
|
1
|
1
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.17.
|
Животные родного края, их названия.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.18.
|
Природные сообщества: лес, луг, пруд. Взаимосвязи в природном сообществе.
|
2
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.19.
|
Создание человеком природных сообществ для хозяйственной деятельности, получения продуктов питания (поле, сад,
огород).
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.20.
|
Природные сообщества родного края.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.21.
|
Правила поведения в лесу, на водоёме, на лугу.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.22.
|
Человек — часть природы. Общее представление о строении тела человека.
|
1
|
1
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.23.
|
Системы органов (опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная, органы чувств), их роль в жизнедеятельности организма.
|
7
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.24.
|
Гигиена отдельных органов и систем органов человека.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
2.25.
|
Измерение температуры тела человека, частоты пульса.
|
1
|
0
|
1
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
Итого по разделу
|
35
|
|
Раздел 3. Правила безопасной жизни.
|
3.1.
|
Здоровый образ жизни; забота о здоровье и безопасности окружающих людей.
|
2
|
1
|
1
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
3.2.
|
Безопасность во дворе жилого дома (внимание к зонам электрических, газовых, тепловых подстанций и других опасных объектов; предупреждающие знаки безопасности).
|
2
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
3.3.
|
Транспортная безопасность пассажира разных видов
транспорта, правила поведения на вокзалах, в аэропортах, на борту самолёта, судна.
|
2
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
3.4.
|
Безопасность в Интернете (ориентировка в признаках
мошенничества в сети; защита персональной информации) в условиях контролируемого доступа в Интернет.
|
1
|
0
|
0
|
http://school-
collection.edu.ru/
|
Итого по разделу
|
7
|
|
Резервное время Итого по модулю 14
|
8
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
70
|
7
|
7
|
|
|
Скачать 27.06 Kb.