7 кл КТП история на 2022-2023. Тематическое планирование по предмету Всеобщая история. История России
Скачать 41.86 Kb.
|
24 | Османская империя: традиционные устои и попытки проведения реформ. | 1 | | | Презентация «Османская империя: традиционные устои и попытки проведения реформ» | 1, 5, 8 | | |
25 | Индия: распад державы Великих Моголов, установление британского колониального господства | 1 | | | Презентация «Индия: распад державы Великих Моголов» | 1,2,5, 8 | | |
26 | Китай: империя Цин, «закрытие» страны. Япония в эпоху правления Токугавы. | 1 | | | Презентация «Китай: империя Цин, «закрытие» страны» | 2, 5 | | |
27 | Защита проектов «Загадочный Всоток» | 1 | | | Защита проектов «Загадочный Восток» | 3, 5, 8 | | |
28 | Обобшение по теме «Страны Востока в XVI-XVIIIвв» | 1 | | | Презентация «Страны Востока в XVI-XVIIIвв» | 2, 3, 5, 8 | | |
| ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ | 2 | | | | | | |
29 | Повторительно-обобщающий урок по теме: Мир в эпоху Нового времени. | 1 | | | Презентация «Достижения науки Нового времени» | 1, 2, 3, 5, 8 | | |
30 | Защита групповых проектов «Общество в эпоху раннего Нового времени» | 1 | | | Защита групповых проектов «Общество в эпоху раннего Нового времени» | 1, 2, 3, 5, 8 | | |
| ИСТОРИЯ РОССИИ 38 часов | |||||||
| Россия в XVI веке | 20 | | | | Предметные: 1. Научатся определять термины: языковая семья, мелкотоварное производство, таможенные пошлины, самодержавие, крепостничество, приказы, уложение, волость, : приказная система, боярская Дума, система местничества, местное управление, опричнина, голытьба, реестровые казаки, Рада, гетман, быдло, феодалы, бояре, дворяне, местничество, владельческие и черносошные крестьяне, барщина, оброк, подати, белая слобода, митрополит, епископы, казаки. 2.Получат возможность научиться: называть главные события, основные достижения истории и культуры, извлекать полезную информацию из исторического источника, работать с картой. Метапредметные Регулятивные: определяют последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата; составляют план и определяют последовательность действий. Познавательные: ориентируются в разнообразии способов решения познавательных задач, выбирают наиболее эффективные из них. Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности; задают вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром и учителем. Личностные: проявляют устойчивый учебно- познавательный интерес к новым общим способам решения задач. | | |
31(1) | Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий. | 1 | | | Презентация «Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий» | 3, 5, 8 | | |
32(2) | Территория, население и хозяйство России в начале XVI в. | 1 | | | Презентация «Территория, население и хозяйство России в начале XVI в.» | 5,7 | | |
33(3) | Формирование единых государств в Европе и России | 1 | | | Презентация «Формирование единых государств в Европе и России» | 1,2 | | |
34(4) | Российское государство в первой трети XVI в. | 1 | | | Презентация «Российское государство в первой трети XVI в.» | 3 | | |
35(5) | Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в | 1 | | | Презентация «Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в.» | 1,2 | | |
36(6) | Регентство Елены Глинской. Период боярского правления. Борьба за власть между боярскими кланами | 1 | | | Презентация «Регентство Елены Глинской. Период боярского правления. Борьба за власть между боярскими кланами» | 1,2 | | |
37(7) | Принятие Иваном IV царского титула. | 1 | | | Презентация «Принятие Иваном IV царского титула». | 1.2,3 | | |
38(8) | Реформы середины XVI века. «Избранная рада» | 1 | | | Презентация «Реформы середины XVI века. «Избранная рада» | 2, 3 | | |
39(9) | Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в | 1 | | | Презентация «Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в.» | 2,3,8 | | |
40(10) | Внешняя политика России во второй половине XVI в. | 1 | | | Презентация «Внешняя политика России во второй половине XVI в.» | 1,2,3 | | |
41(11) | Внешняя политика России во второй половине XVI в. | 1 | | | Внешняя политика России во второй половине XVI в. | 1,2,3 | | |
42(12) | Социальная структура российского общества | 1 | | | Презентация «Социальная структура российского общества» | 1,2,3 | | |
43(13) | Многонациональный состав населения Русского государства. | 1 | | | Презентация «Многонациональный состав населения Русского государства». | 1,2,3 | | |
44(14) | Опричнина. | 1 | | | Презентация «Опричнина» | 1,2,3 | | |
45(15) | Опричнина. | 1 | | | Презентация «Последствия опричнины» | | | |
46(16) | Царь Федор Иванович. Борьба за власть в боярском окружении. | 1 | | | Презентация «Царь Федор Иванович. Борьба за власть в боярском окружении» | 1,2,3 | | |
47(17) | Церковь и государство в XVI в. | 1 | | | Презентация «Церковь и государство в XVI в.» | 1,2,3 | | |
48(18) | Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в. | 1 | | | Презентация «Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в.» | 1,2,3,5,7 | | |
49(19) | Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в. | 1 | | | Презентация «Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в.» | 1,2,3,5,7 | | |
| Смута в России | 4 | | | | Предметные: 1. Научатся определять термины: заповедные лета, сыск, Земский Собор, смута, казачество, кормовые деньги, тушинский вор, ополчение, бобыли, мелкотоварное производство, мануфактуры, ярмарки, всероссийский рынок, таможенные пошлины, бунташный век, Соловецкое сидение, крестьянская война, патриарх, церковная реформа, раскол, этнос, нация, народность, племя, род, парсуна, изразцы, сатирические повести. 2. Получат возможность научиться: анализировать исторические документы, давать оценку внутренней и внешней политики; характеризовать особенности сословно-представительной монархии; : называть основные этапы и события Крестьянской войны, сравнивать социальные движения; сравнивать европейскую и российскую культуру, ориентироваться в жанрах русской литературы , отличать архитектурные стили. |