Темы курсовых работ 2021 г. Тематика курсовых работ по дисциплине Методика профессионального обучения

Название	Тематика курсовых работ по дисциплине Методика профессионального обучения
Дата	23.03.2021
Размер	18.79 Kb.
Формат файла
Имя файла	Темы курсовых работ 2021 г.docx
Тип	Тематика курсовых работ #187386

Тематика курсовых работ по дисциплине «Методика профессионального обучения» для направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение, профиль Производство продовольственных продуктов питания

Методические основы и организация научно-исследовательской работы студентов в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика применения системы тестового контроля в процессе преподавания профессиональных дисциплин в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика применения активных методов обучения на уроках в средних профессиональных образовательных организациях.
Методика применения игровых методов обучения в процессе преподавания профессиональных дисциплин (модулей) в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика организации работы преподавателя с наглядными пособиями и техническими средствами обучения по дисциплинам профессионального цикла.
Организация и методика проведения занятий по изучению нового материала в процессе преподавания профессиональных дисциплин.
Методика организации методической работы в системе среднего профессионального образования.
Методика применения деловой игры как способа организации инновационного обучения по дисциплинам профессионального цикла.
Методические основы формирования практических умений и навыков обучающихся в процессе изучения профессиональных дисциплин (модулей).
Организация методической деятельности педагога в системе среднего профессионального образования.
Методика и организация самостоятельной работы студентов при изучении экономических дисциплин в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика применения современных форм и методов организации профессионально-ориентированного обучения в средних профессиональных образовательных организациях.
Организация и методика проведения мастер-класса по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика организации и проведения учебного занятия по профессиональным дисциплинам (модулям) с использованием нетрадиционной форм обучения в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика обобщения актуального педагогического опыта использования информационно-коммуникационных технологий при преподавании профессиональных дисциплин.
Методические основы использования инновационных технологий обучения при изучении профессиональных дисциплин в системе среднего профессионального образования.
Методика создания учебного портфолио как альтернативного способа оценки учебных достижений обучающихся в образовательных организациях среднего профессионального образования.
Методика проведения практических занятий в образовательных организациях среднего профессионального образования в условиях дуального обучения.
Методика организации учебных занятий с использованием метода проектов при изучении профессиональных дисциплин в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика организации учебно-исследовательской работы обучающихся при изучении профессиональных дисциплин (модулей).
Использование метода проектов при преподавании профессиональных дисциплин в системе среднего профессионального образования.
Методика преподавания профессиональных дисциплин с использованием технологии здоровьеориентированной деятельности в средних профессиональных образовательных организациях.
Методика применения технологии развивающего обучения при преподавании профессиональных дисциплин в образовательных организациях среднего профессионального образования.
Методика использования наглядных средств обучения при изучении профессиональных дисциплин (модулей).
Методика преподавания профессиональных дисциплин на основе использования технологии модульного обучения в системе среднего профессионального образования.

__________________________________________________________

Тематика курсовых работ по дисциплине «Методика профессионального обучения» для направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение, профиль Экономика и управление

Методические основы и организация научно-исследовательской работы студентов в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика применения системы тестового контроля в процессе преподавания профессиональных дисциплин в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика применения активных методов обучения на уроках в средних профессиональных образовательных организациях.
Методика применения игровых методов обучения в процессе преподавания экономических дисциплин в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика организации работы преподавателя с наглядными пособиями и техническими средствами обучения при преподавании дисциплины «Менеджмент» в средних профессиональных образовательных организациях.
Организация и методика проведения занятий по изучению нового материала в процессе преподавания профессиональных дисциплин.
Методика организации методической работы в системе среднего профессионального образования.
Методика применения деловой игры как способа организации инновационного обучения при преподавании дисциплины «Экономика организации» в ОГАПОУ «Название колледжа (техникума)».
Методические основы формирования практических умений и навыков обучающихся в процессе преподавания дисциплины «Менеджмент» в ОГАПОУ «Название колледжа (техникума)».
Организация методической деятельности педагога в системе среднего профессионального образования.
Методика и организация самостоятельной работы студентов при изучении экономических дисциплин в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика применения современных форм и методов организации профессионально-ориентированного обучения в средних профессиональных образовательных организациях.
Организация и методика проведения мастер-класса по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика организации и проведения учебного занятия по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) с использованием нетрадиционной форм обучения.
Методика обобщения актуального педагогического опыта использования информационно-коммуникационных технологий при преподавании профессиональных дисциплин.
Методические основы использования инновационных технологий обучения при изучении дисциплины «Экономика организации» в системе среднего профессионального образования.
Методика создания учебного портфолио как альтернативного способа оценки учебных достижений обучающихся в образовательных организациях среднего профессионального образования.
Методика проведения практических занятий в образовательных организациях среднего профессионального образования в условиях дуального обучения.
Методика организации учебных занятий с использованием метода проектов при изучении профессиональных дисциплин в образовательной организации среднего профессионального образования.
Методика организации учебно-исследовательской работы обучающихся при изучении экономических дисциплин.
Использование метода проектов при преподавании профессиональных дисциплин в системе среднего профессионального образования.
Методика преподавания профессиональных дисциплин с использованием технологии здоровьеориентированной деятельности в средних профессиональных образовательных организациях.
Методика применения технологии развивающего обучения при преподавании профессиональных дисциплин в образовательных организациях среднего профессионального образования.
Методика использования наглядных средств обучения при изучении дисциплины «Основы бухгалтерского учета» по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Методика преподавания профессиональных дисциплин на основе использования технологии модульного обучения в системе среднего профессионального образования.