Итоговое сочинение. Темы по направлению ЧЕЛОВЕК ПУТЕШЕСТВУЮЩИЙ. Темы по направлению человек путешествующий
 Скачать 20.17 Kb.
|
|
Темы по направлению ЧЕЛОВЕК ПУТЕШЕСТВУЮЩИЙ Все темы по направлению ЗДЕСЬ Каким путём человек идёт к самому себе? Любовь как путь самопознания. Что может исказить жизненный путь человека? Какие цели важно ставить на жизненном пути? Как обрести счастье? Возможен ли жизненный путь без ошибок? Чем путешествия обогащают личность? Зачем люди отправляются в путешествие? Почему говорят: «дорогу осилит идущий»? Путешествие — способ познания себя и мира. Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути? Каковы цель и смысл жизни человека? Могут ли мечты быть помощью на жизненном пути? Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор? Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь? Как стоит относиться к ошибкам на жизненном пути? Темы по направлению ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИИ Все темы по направлению ЗДЕСЬ Можно ли обойтись без науки в современном мире? Должен ли ученый нести ответственность за научное открытие? Меняются ли люди в условиях технического прогресса? Как ученый должен относиться к научным открытиям? Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? Каким должен быть технический прогресс? К чему могут привести научные открытия? Какие научные открытия опасны? Темы по направлению ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ Все темы по направлению ЗДЕСЬ Что значит быть совестливым человеком? Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль? Что можно считать преступлением? Война: преступление или подвиг. В чём различие между ошибкой и преступлением? В чем опасность преступлений? Должен ли человек нести ответственность за свои преступления? Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом? Следует ли хранить веру в доброе начало каждого человека? Почему важны оправдательные приговоры? Может ли преступление быть оправдано? Совместимы ли гений и преступление? Нужно ли быть милосердным к преступникам? Темы по направлению КНИГА (МУЗЫКА, СПЕКТАКЛЬ, ФИЛЬМ) Все темы по направлению ЗДЕСЬ Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности? Кумиры моего поколения: какие они? Что добавляет читательский опыт жизненному опыту? Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы? В какой книге изображён портрет современного поколения? Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху? Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение? Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература? Какие произведения искусства делают вас счастливым? Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени? Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён? Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными? Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения? Какая книга помогла Вам лучше понять себя? Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры? Как Вы понимаете слова: «В музыке есть нечто волшебное; она заставляет нас верить, что возвышенное принадлежит нам» (И.В. Гёте)? «Где не хватает слов, говорит музыка» (Ганс Христиан Андерсен). В каких произведениях можно найти подтверждение этой мысли? Темы по направлению КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО? – ВОПРОС ГРАЖДАНИНА Все темы по направлению ЗДЕСЬ Всегда ли общество ценит достойных людей? Нужны ли перемены современному обществу? Что такое общественная справедливость? Бывает ли общественное мнение ошибочным? Как связаны человек и государство? Как связаны общество и государство? Какие перемены опасны в обществе и государстве? Каким образом можно улучшить общество? Как можно улучшить государство? Как помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? |