|
Теоретические аспекты изучения мотивации профессиональной деятел. Теоретические аспекты изучения мотивации профессиональной деятельности дефектолога
Приложение
Приложение 1 Методика изучения мотивации профессиональной деятельности К. Замфир (в модификации А.А. Реана). Бланк ответов
Приложение 2 Методика "Интегральная удовлетворенность трудом А.В. Батаршева"
| N
| Среднее
| Т-критерий
| Значимость различий
| Интерес к работе
| 25
| 3,84
| 2,080
| ,043
|
| 25
| 3,24
|
|
| Удовлетворенность достижениями в работе
| 25
| 2,88
| 1,912
| ,062
|
| 25
| 2,24
|
|
| Удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками
| 25
| 4,16
| 2,695
| ,010
|
| 25
| 3,24
|
|
| Удовлетворенность взаимоотношениями с руководством
| 25
| 2,84
| 1,758
| ,085
|
| 25
| 2,24
|
|
| Уровень притязаний в профессиональной деятельности
| 25
| 2,08
| -,868
| ,390
|
| 25
| 2,24
|
|
| Предпочтение выполняемой работы высокому заработку
| 25
| 1,44
| -1,041
| ,303
|
| 25
| 1,76
|
|
| Удовлетворенность условиями труда
| 25
| 1,48
| -,837
| ,406
|
| 25
| 1,72
|
|
| Профессиональная ответственность
| 25
| 1,12
| ,184
| ,855
|
| 25
| 1,08
|
|
| Общая удовлетворенность трудом
| 25
| 16,44
| 2,631
| ,011
|
| 25
| 14,56
|
|
|
Приложение 3 Ключи к Тесту - опросник измерения мотивации достижения
|
|
|