ТЕСТ ТОРРЕНСА_good. Теоретические основы психологической диагностики креативности
Скачать 1.9 Mb.
|
ПРИМЕР ОБРАБОТКИ ЗАДАНИЯ Первая цифра — номер категории, вторая — баллы за оригинальность, третья — баллы за разработанность. Пример заполнения оценочного листа по этим рисункам см. далее. ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ Фамилия ............................ Иванов Имя ........................Николай Возраст............................... 10 лет Пол..............................м. Класс.................................. 3 «А» Школа ......................... Дата проведения теста ........................................ 05. 03. 89
ОБЩИЕ ОЦЕНКИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Беглость и гибкость соответствуют возрасту. Оригинальность идей — низкая. Разработанность — верхняя граница нормы. Психолог ......................... Ассистенты. ...................... ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ Фамилия .......................... Имя ............................ Возраст............................. Пол.............................. Класс................................ Школа......................... Дата проведения теста.........................................
ОБЩИЕ ОЦЕНКИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: .............................................................……………………………………………………… Психолог ................... Ассистенты .................. Фамилия……………………. Имя…………………….. Дата………………………. На этих двух страницах нарисованы незаконченные рисунки. Если ты добавишь к ним дополнительные линии, у тебя получатся интересные предметы или сюжетные картинки. На выполнение этого задания отводится 10 минут. Постарайся придумать такую картинку или историю, которую никто другой не сможет придумать. Сделай её полной и интересной, добавляй к ней новые идеи. Придумай интересное название для каждой картинки. 1 * Эту инструкцию необходимо предъявлять строго по тексту, не допуская никаких изменений. Даже небольшие модификации инструкции требуют повторной стандартизации и валидизации текста 2 * Мы изменили порядок расположения категорий в соответствии с русским алфавитом, оставив при этом исходную нумерацию для возможности сравнения результатов исследования с зарубежными |